- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Древнее Двуречье»
1. Между какими реками находилась страна?
2. Когда возникли государства?
93
1
Удачи!
Между какими реками находилось государство Двуречье?
__________________________________________________
Когда приблизительно возникло государство?
__________________________________________________
Назовите древний народ, создавший первые государства в Двуречье?
__________________________________________________
Назовите самые крупные города______________________
Как называлось особое письмо Двуречья?______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588360-proverochnaja-rabota-po-teme-drevnee-dvureche
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чему научились учащиеся:
работать по карте находить географические объекты Древнего Двуречья, знать о природе и климате Древнего Двуречья, объяснять, какое значение для земледелия играли разливы Тигра и Евфрата, климатические условия Древнего Египта и Древнего Двуречья, объяснять особенности клинописи, об особенностях религии Древнего Двуречья.