Разработка урока «Природа моей местности (Краснодарского края)»

Тема урока: Природа моей местности (Краснодарского края).

Цели урока: расширить представление детей о природе Краснодарского края; дать учащимся первоначальное представление о природе в целом, живой и неживой природе; воспитывать любовь к родному краю; развивать познавательный интерес, умение наблюдать, анализировать.

Оборудование: физическая карта Краснодарского края, картинки с изображением времён года, фотографии леса, луга, водоёмов, цветные карандаши, альбом.

План урока.

1. Мотивационный момент.

2. Вхождение в тему

Времена года.

- Назовите времена года в том порядке, как они следуют друг за другом.

( зима, весна, лето, осень).

- Почему следуют смены времён года?

- Солнце – ближайшая к нам звезда, даёт нам тепло и свет.

- На Кубани ярко выражены все четыре времени года. Расскажите о зиме, весне, лете, осени нашего края.

- Какое сейчас время года?

- Осенью небо совсем не такое, как летом. Почему?

- Осенние облака большие, содержат много влаги – капельки воды. Поэтому чаще идут дожди.

3. Работа по теме урока

Живая природа Краснодарского края.

1). Леса родного края.

- Отгадайте загадку:

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. Лес.

- Какие деревья растут в нашем крае?

- Прочитайте (послушайте) рассказ о лесе.

Лес и человек.

Леса украшают нашу Землю. Ими можно любоваться во все времена года: летом он утопает в зелени, зимой лес белый, как великан в пушистой шапке. Осенью, как пожаром, горит яркостью жёлтых, красных, оранжевых красок.

«Рощи да леса – всему краю краса»,- говорит мудрая народная пословица.

Леса – хранители влаги. Они оберегают родники, ручьи, реки от обмеления. Они охраняют почвы от оврагов и ветров.

Леса – хорошее место для отдыха. Лес угощает нас ягодами, орехами, грибами. В лесах заготавливают древесину.

Лес – богатство народа.

- Как нужно охранять леса?

Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

В. Берестов

2) Луга родного края.

- Отгадайте загадку:

Мы по ковру идём с тобой,

Его никто не ткал.

Он разостлался сам собой,

Лежит у речки голубой

И жёлт, и синь, и ал. Луг.

- В нашем крае луга занимают большие местности. Они покрыты травянистыми растениями. Украшение лугов – цветущие травы и пёстрые насекомые.

- Какие луговые растения растут в нашем крае? Составь из слогов слова и узнаешь.

КО МАШ РО ЛО МАШ КОЛЬ КА ЧИК КЛЕ МЯТ ВЕР ЛИК

Отгадки: колокольчик, ромашка, клевер, мятлик.

Водоёмы Краснодарского края.

- Отгадайте загадку:

Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе,

Узкий кончик в роднике,

А широкий - в море. Река.

- Наш край богат водоёмами: Чёрное и Азовское моря, Краснодарское водохранилище, реки Кубань, Белая, Лаба, Пшиш. Какие ещё реки родного края вы знаете?

- Богат и удивителен животный мир водоёмов. Рыбы, лягушки, утки, аисты, стрекозы, чайки, крошечные насекомые – их жители.

- Нуждаются ли водоёмы в защите? Как нужно охранять водоёмы?

- На какой реке расположен наш город?

- Белореченск получил своё название в честь реки Белой. Древнее название реки – Шхагуаше (хозяйка гор). Белая - полноводная река, в неё впадает множество маленьких речек. Свои воды река пополняет за счёт дождей, подземных вод, горных ледников и снега. На реке построены Майкопская и Белореченская гидроэлектростанции.

4. Творческая работа учащихся.

-Нарисуйте иллюстрацию «Природа моего края».

5. Рефлексия.

Выставка рисунков. Беседа по рисункам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588381-razrabotka-uroka-priroda-moej-mestnosti-krasn