- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «На пути к звёздам»
Цель: Расширение представления учащихся об истории освоения космоса, организация деятельности учащихся для ознакомления с праздником 12 апреля “День космонавтики”.
Задачи:
1. Метапредметная: развивать речь, мышление, память, мелкую моторику рук и творческое воображение;
2. Предметная: содействовать формированию экологического воспитания;
3. Личностная: воспитывать у детей дисциплину и взаимоуважение, чувство патриотизма и любовь к родной природе,
Направление: общекультурное;
Виды деятельности: познавательная, игровая; проблемно-ценностное общение;
Форма мероприятия: путешествие, беседа, игра;
«На пути к звёздам»
Внеклассное мероприятие
Разработала: учитель начальных классов
Коновалова И.И.
Нижний Новгород
2024 г.
Тема: «На пути к звёздам»
Цель: Расширение представления учащихся об истории освоения космоса, организация деятельности учащихся для ознакомления с праздником 12 апреля “День космонавтики”.
Задачи:
1. Метапредметная: развивать речь, мышление, память, мелкую моторику рук и творческое воображение;
2. Предметная: содействовать формированию экологического воспитания;
3. Личностная: воспитывать у детей дисциплину и взаимоуважение, чувство патриотизма и любовь к родной природе,
Направление: общекультурное;
Виды деятельности: познавательная, игровая; проблемно-ценностное общение;
Форма мероприятия: путешествие, беседа, игра;
Виды работы с детьми:
1. Фронтальная;
2. Индивидуальная;
3. Групповая;
Оборудование:
1. ИКТ:
-ПК;
-Интерактивная доска;
-Проектор;
2. Наглядный материал:
- Медиа файлы
3. Средства:
- Интернет;
-Презентация;
План мероприятия
Организационный момент………………………..……………………………………………1 минута
Введение в тему………………………………………………………………….……………..6 минут
Основная часть
Станция №1 «Звёздная страна».....………………………………………..…………….…. 8 минут
Станция №2 «Планеты солнечной системы»………………………………………………………………………………….…….....10 минут
Физкультминутка.......................................................................................................... 2 минуты
Станция №3 «Этот загадочный космос»………………………………………………..............8 минут
Станция №4 «Космическая»……………………………………………………………………….7 минут
Рефлексия………...……………………………………………………………………………..3 минуты
Этапы | Деятельность студента | Деятельность учеников |
| Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть, садитесь! | Ученики приветствуют, садятся. |
| Ведущий: Наверняка вы все знаете какой скоро праздник?(Да, правильно) Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные. Первой в космос отправилась собака Лайка. Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю. После удачного полета животных дорога к звёздам стала открыта и человеку. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной. Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Часто задается вопрос о том, сколько длился полет Гагарина. Он продолжался совсем не долго – всего 108 мин. Однако запасы воздуха и еды на борту «Востока» позволили бы провести в космосе 10 суток. | 12 апреля- день космонавтики. Внимательно слушают историю |
3.1 Станция №1 «Звёздная страна». | Ведущий: Ребята! Все вы наверняка когда-то мечтали стать астронавтами и полететь открывать новые миры. В будущем мечта эта, возможно, и сбудется, а сегодня я предлагаю вам проверить свои силы и знания – насколько вы готовы стать космонавтом. Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать настоящий астронавт? Ведущий. Мы с вами перечислили черты характера, необходимые человеку в космосе. А вот и первая станция. Станция №1 «Звёздная страна». 1. Кто знает, что такое звёзды? Звёзды образуют созвездия. 2. Как вы думаете, сколько их на небе? 4. Сколько существует созвездий зодиакального круга? Задание. Сейчас вы получите лист с стихотворением. Ваша задача – отметить в этом стихотворении все знаки зодиака. Взглянув на пояс Зодиака, Молодцы! Вы успешно справились с этим заданием и теперь мы летим ко второй стации. | Перечисляют качества астронавта. Раскалённые пылающие шары. 88 12 Выполняют данное учителем задание: поиск знаков Зодиака в стихотворении. |
3.2. Станция №2 «Планеты солнечной системы» | Ну вот мы и прилетели. Перед нами: Станция №2 «Планеты солнечной системы» Ребят, а кто знает, что такое Солнечная система? А теперь давайте быстро совершим путешествие по Солнечной системе и познакомимся с этими планетами поближе. 1. Сколько всего планет в солнечной системе? 2.Назовите планеты Солнечной системы. 3.Какая планета самая ближайшая к Солнцу? Знакомство с каждой планетой солнечной системы МЕРКУРИЙ- самая ближайшая к солнцу планета. Названа в честь римского бога торговли. Это самая быстрая планета, обращается она вокруг солнца за 88 дней. А кто помнит, за какое время такой оборот совершает наша планета Земля? Днем там жара, а ночью – ледяной холод. ВЕНЕРА- носит имя римской богини любви и красоты. Выглядит, как яркая звезда, ее так и называют «Утренняя звезда». Окружена толстым слоем облаков, под облачным покровом невыносимая жара. ЗЕМЛЯ- наша планета, ее еще называют голубой. Почему? МАРС- названа в честь римского бога войны за свой красный цвет. Поверхность содержит большое количество железа. Марс меньше Земли, но у него есть 2 своих спутника Фобос (страх) и Деймос (ужас). Температура ночью там -85. ЮПИТЕР- Самая большая планета в Солнечной системе. Названа в честь самого главного бога Римлян. Состоит из различных газов. Имеет цветастую атмосферу, 16 спутников. Там бушуют мощные ветра. САТУРН- вторая по величине планета. Названа в честь римского бога земледелия. Окружена множеством ярких колец, состоит из обломков льда и камней. УРАН- состоит из маленького ядра и замерзших газов. НЕПТУН- носит имя римского бога морей, температура поверхности -200. ПЛУТОН- Названа в честь римского бога – повелителя царства мертвых. Ребят, мы с вами с легкость прошли и эту станцию, вы большие молодцы! Но а прежде чем лететь дальше, давайте встанем со своих мест и немного разомнемся. | Это галактика, в которой находится наша планета Земля и ещё 8 планет 9 Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Это Меркурий. 365 дней, или 1 год |
3.3. Физкультминутка | Над Землёю ночью поздней, | Руки вверх, в стороны, вниз Потянулись руки вверх Руки в кулачки сжимать Руки перед глазами Наклон вниз, руки машут тик-так Присесть, руки вперед Ноги на ширине плеч, руки в стороны, покачаться Руки вниз, поднять голову вверх Потянулись вверх, руки вверх Руками берем созвездия |
3.4. Станция №3 «Этот загадочный космос» | Станция №3 Занимательная викторина «Этот загадочный космос».
Молодцы, справились и с этой станцией. Ну что, летим дальше? | Нил Армстронг Обсерватория 12 апреля 1961 года Орбита Малая Медведица Метеорит Гоба Марс Млечный путь В 80 раз |
3.5. Станция №4 «Космическая» | Фух, ну вот мы и прилетели к последней станции, которая называется «Космическая». Предлагаю вам сыграть в игру: «Верю-не верю» 1. Верно ли, что… « Солнце образовалось из газа, оставшегося после взрыва еще более крупной звезды»? 2. Верно ли, что… «Солнце-звезда маленького размера» 3.Верно ли, что… Температура поверхности Солнца 6000 градусов ? 4. Верно ли, что… Возраст Земли 5 млн лет? 5. Верно ли, что… «Луна светится сама по себе» ? 6.Верно ли, что… «Атмосфера есть на Венере» ? 7. Верно ли, что… «Самая теплая и холодная планета Меркурий» ? 8. Верно ли, что… 12 апреля 1960 года Ю Гагарин совершил первый полёт в космос на корабле «Восход» ? 9. Верно ли, что… Нил Армстронг первый из землян ступил на поверхность Луны 16 июля 1969г ? 11. Верно ли, что… Космический корабль «Восток» стартовал в 1961 году со знаменитого Космодрома «Байконур» ? 12. Верно ли, что… Для полета космонавту нужен скафандр? Молодцы, мы с вами посетили все станции и попутешествовали по нашей Галактике. | Да Нет (Диаметр Солнца 1392000 км) Да Нет(4,5 млрд лет) Нет (Лунный свет –это солнечные лучи, отраженные от лунной поверхности) Да(Она смертельна для людей, т.к состоит из углекислого газа и облаков серной кислоты) Да(Эта планета ближе к Солнцу. Поверхность ее разогрета до +410,однако другой бок имеет -273.) Нет(12. 04. 1961) Да Да Да(Скафандр- это домик космонавта) |
| Ребята, вот и наше путешествие подошло к концу. Но у меня к вам остались некоторые вопросы: И в заключении нашего мероприятия, я хочу процитировать слова великого космонавта Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта! До свидания! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588588-vneklassnoe-meroprijatie-na-puti-k-zvjozdam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.