- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Современный учитель, какой он ?»
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.»
Современный учитель — не просто проводник знаний, но и наставник, друг, который год за годом ведёт учеников к светлому будущему.
В моем представлении современный учитель ищет возможности для реализации потенциала своих учеников, создавая специальные программы и проекты, направленные на поддержку одаренных детей. Современный учитель верит, что каждый ребенок одарен и способен на удивительные достижения, поэтому старается выявлять и развивать их таланты. Подход к обучению и воспитанию включает в себя создание интеллектуально насыщенной и эмоционально комфортной среды, свободной от стресса.
Современный учитель находит индивидуальный подход к каждому ученику, вдохновляя их на достижения и формируя в них уверенность в своих силах. Благодаря настойчивости и профессионализму, многие воспитанники становятся не только победителями олимпиад, но и успешными личностями в жизни.
Кроме того учитель должен нести высокую культуру, т.е. быть культурным внешне и внутренне, придерживаться здорового образа жизни, постоянно находиться в творческом поиске способный интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Как сказал Конфуций :
« Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
Для современного учителя одним из основных источников необходимой информации является компьютер. Любое техническое средство обучения, даже самое современное и перспективное – лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство. Живое , эмоциональное учительское слово ничем не удастся заменить. Даже самая умная машина не может заниматься духовно – нравственным воспитанием учащихся или пробуждать в них желание творить самим.
Давайте посмотрим видеоролик: каким должен быть современный учитель глазами родителей?
В заключение хотелось бы сказать, что всегда самым главным для учителя оставалось уважение к себе и окружающим, ведь без чёткого позиционирования себя как старшего и умудренного опытом невозможно добиться авторитета у подопечных, а без должного уважения к детям невозможно общаться на равных. Учитель должен быть близким для своих учеников, дарить им атмосферу морального спокойствия и благополучия, а также тепло своей души.
| Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж» |
Эссе на тему
«Современный учитель, какой он?»
Подготовила: студентка ГБПОУ КК ЕПК
Группы Ш-22
Зуева Анна
Ейск, 2024
Я считаю, что современный учитель должен быть: образованным, начитанным, добрым, справедливым и одновременно строгим. Любовь к предмету у ребенка определяется отношением к учителю. Я согласна с высказыванием Льва Николаевича Толстого :
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.»
Современный учитель — не просто проводник знаний, но и наставник, друг, который год за годом ведёт учеников к светлому будущему.
В моем представлении современный учитель ищет возможности для реализации потенциала своих учеников, создавая специальные программы и проекты, направленные на поддержку одаренных детей. Современный учитель верит, что каждый ребенок одарен и способен на удивительные достижения, поэтому старается выявлять и развивать их таланты. Подход к обучению и воспитанию включает в себя создание интеллектуально насыщенной и эмоционально комфортной среды, свободной от стресса.
Современный учитель находит индивидуальный подход к каждому ученику, вдохновляя их на достижения и формируя в них уверенность в своих силах. Благодаря настойчивости и профессионализму, многие воспитанники становятся не только победителями олимпиад, но и успешными личностями в жизни.
Кроме того учитель должен нести высокую культуру, т.е. быть культурным внешне и внутренне, придерживаться здорового образа жизни, постоянно находиться в творческом поиске способный интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Как сказал Конфуций :
« Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
Для современного учителя одним из основных источников необходимой информации является компьютер. Любое техническое средство обучения, даже самое современное и перспективное – лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство. Живое , эмоциональное учительское слово ничем не удастся заменить. Даже самая умная машина не может заниматься духовно – нравственным воспитанием учащихся или пробуждать в них желание творить самим.
Давайте посмотрим видеоролик: каким должен быть современный учитель глазами родителей?
В заключение хотелось бы сказать, что всегда самым главным для учителя оставалось уважение к себе и окружающим, ведь без чёткого позиционирования себя как старшего и умудренного опытом невозможно добиться авторитета у подопечных, а без должного уважения к детям невозможно общаться на равных. Учитель должен быть близким для своих учеников, дарить им атмосферу морального спокойствия и благополучия, а также тепло своей души.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588852-jesse-sovremennyj-uchitel-kakoj-on-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.