Методическая разработка Мастер-класс на тему «Нетрадиционные занятия универсальный способ поддержания традиций и семейных ценностей»

Управление образования администрации муниципального

образования город-курорт Геленджик

муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества»

муниципального образования город-курорт Геленджик

Методическая разработка

Мастер-класс на тему «Нетрадиционные занятия универсальный способ поддержания традиций и семейных ценностей»

Автор-составитель:

педагог дополнительного образования,

руководитель образцового коллектива «Керама»

Толстова Лариса Свиридовна

Г. Геленджик, 2024г.

Содержание:

1. Введение

1. Основная часть. Необходимый материал для изготовления изделия

3. Конспект проведения мастер-класса

4. Заключение

1Введение.

Традиции новогодней ели

Украшать дома ветками растений, которые никогда не сбрасывают своё «одеяние», начали ещё до распространения христианства на территории Северной Европы. Считалось, что в ветвях деревьев живут духи, и украшая дерево, их пытались задобрить. Возможно, для древних людей ветки хвойных деревьев символизировали вечную жизнь. Кроме того, считалось, что солнце особенно благоволило вечно зелёным деревьям. Поэтому, встречая день зимнего солнцестояния, древние германцы украшали жилища ветвями ели.

Появление обычая ставить в домах ель в праздник Рождества Христова придание связывает с именем святого Бонифация (7-8 век). Считалось, что проповедуя в Германии среди язычников и рассказывая им о Рождестве Христовом, он срубил дуб, посвящённый богу грома Тору, чтобы показать язычникам, насколько бессильны были их боги. Дуб, падая, повалил несколько деревьев, кроме ели. И святой Бонифаций назвал ель «деревом младенца Христа». Сначала ёлки устанавливались в праздник Рождества без украшений.

Начало традиции украшать ёлку положил Мартин Лютер в 1513 году. Согласно приданию, именно он в Рождественский Сочельник украсил верхушку ёлки звездой в память о Вифлеемской звезде. Так появилась традиция украшать макушку ели восьмиконечной Вифлеемской звездой, а ветви яблоками и восковыми свечами.

В Россию эту традицию привёз из Германии Пётр I. Но как император не пытался привить этот обычай, ничего не получилось. После смерти Петра традиция практически исчезла и возродилась только при Екатерине II, немке по происхождению .

Но и в этот период украшением рождественской ели занимались только дворяне: простой люд относился к этому дереву с предубеждением, поскольку его ветками выстилали покойным дорогу в последний путь. Кроме того, часто ёлки ставили на крыши питейных заведений, чтобы желающие выпить видели трактир из далека. Это тоже мало способствовало тому, чтобы русские люди признали ель священным деревом. Возродила традицию княгиня Александра Фёдоровна (немка по происхождению), ставшая женой русского царя Николая I. При ней традиция устанавливать ёлку под Рождество распространилась за приделы царской резиденции, а уже с конца 1840-х годов в Москве и Петербурге каждую зиму стали открываться ёлочные базары. При этом, по некоторым источникам, традиция всё равно приживалась достаточно трудно, и повсеместным украшением ёлка в России стала только в конце ХIХ столетия.

В советское время изначально ёлка не приветствовалась, так как напоминала о религии и Рождестве. Но вот 28 декабря 1935 года в газете «Правда» появилась статья под заголовком «Давайте организуем к Новому году детям хорошую ёлку!» и стала символом наступающего нового года. Так рождественская ёлка трансформировалась в новогоднюю (на её макушку в СССР надевали вместо Вифлеемской –пятиконечную звезду ).

Сегодня хвойное дерево является неотъемлемым символом Нового года для большинства семей и именно ассоциируется с праздником весельем, Дедом Морозом и подарками.

1. Основная часть.

Необходимый материалы и инструменты для изготовления

Мастер класс по изготовлению новогоднего украшения «рыба-ёлка».

Для изготовления декоративной «Рыбы-ёлки нам потребуется:

1. Образец и рисунок

2. Материал для лепки (керама)

3 Клей ПВА

4 Гуашь для росписи

5 Стеки и кисти

1. Конспект мастер класса (открытого занятия.)

Образцовый коллектив- «Керама»

ФИО педагога - Толстова Лариса Свиридовна

Наименование дополнительной общеобразовательной программы - Керама

Форма проведения: нетрадиционное занятие «Новогодние посиделки».

Участники: педагог дополнительного образования Толстова Л.С. ,

Родители и дети объединения «Керама»

Дата проведения

Время проведения

Место проведения с. Архипо-Осиповка, изостудия.

План –конспект открытого занятия. Поддержание традиций и семейных ценностей, средствами декоративно-прикладного творчества.

Тема: «Новогодние посиделки» (Мастер класс для детей и родителей новогодняя игрушка «Рыба-Ёлка»)

Цель: поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями.

Задачи:

- формировать у детей и родителей целостное отношение к семье, семейным традициям;

- воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи;

- повышать педагогическую культуру родителей;

- развивать творческие способности;

- создать условия для совместной деятельности детей и их родителей.

Предварительная работа:

- оформить приглашение в виде открытки с темой занятия.

- приготовить материал для мастер-класса по изготовлению новогоднего сувенира

«Рыба ёлка».

Итог собрания. Рефлексия.

План:

- организационный момент;

- выступление педагога. –«Роль семейных традиций в воспитании и развитии ребёнка», «Новогодние традиции в России»;

- мастер-класс по изготовлению новогоднего сувенира;

- организационные вопросы;

- о разном, чай - питие;

Ход занятия:

- Организационный момент:

Родителей и детей приглашают в кабинет, где для них подготовлены места с инструментами, материалами, декором и инструкцией с поэтапным изготовлением сувенира.

- Сообщение педагога: «Семейные традиции празднование нового года».

Семейные традиции- это духовная атмосфера дома, которая состоит из распорядка дня, обычаев, уклада жизни и привычек его обитателей. Большинство семейных ритуалов несут в себе не ограничения, а лишь радость и удовольствие, это укрепляет в детях чувство целостности семьи, ощущение неповторимости собственного дома и уверенность в будущем.

Семейные традиции- это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, а из серванта извлечён праздничный сервиз- тогда через много лет пожилые родители не будут сидеть за воскресным столом в одиночестве.

Если 1 сентября вы с ребёнком сажаете деревце или под Новый год выезжаете в лес с детьми для того, что нарядить или ёлку угощениями для зверей и птиц, или 9 мая по-особому поздравляете дедушку или соседа-ветерана, всё это скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей.

Сохранение доверия в семье-ещё одна хорошая традиция. Доверие-это возможность честно и прямо обсуждать любые, даже самые сложные, темы друг с другом. Сохранить взаимное доверие в семье-одна из самых важных задач родителей.

А какие новогодние традиции есть у Вас ? (родители и дети отвечают)

- Наряжать ёлку

- Поздравлять бабушек и дедушек

- Стряпать пироги или пряничные домики и т.д.

Действительно праздники одна из самых приятных традиций, ведь не зря дети их любят больше всего. Отмечая праздники в семье, мы показываем детям образец своего отдыха и проведение досуга. Повзрослев, также как и мы, будут отдыхать и наши дети. Пусть в вашем доме никто не чувствует себя одиноким и ненужным. Дети не зависимо от возраста обязательно должны участвовать в подготовке к любому празднику. Очень важно привлекать ребенка к изготовлению подарков для всех членов семьи.

И сегодня мы свами будем изготавливать Новогодний сувенир украшение на ёлку.

Краткий инструктаж по безопасному проведению занятия и приступаем к поэтапному изготовлению

Педагог предлагает родителям и детям совместно создать новогоднее украшение в форме рыбы-ёлки.

Необходимые материалы

Гуашь, кисти, стеки, клей ПВА, эскиз-рисунок шаблон, масса для лепки «Керама»

Дети помогают родителям, показывая свои знания и умение, приобретённые на занятиях.

1 Уточняем рисунок, корректируем мелкие детали. Хорошо разминаем массу и начинаем наносить её на рабочую поверхность

2. На готовый рисунок равномерно наносим кераму стараемся не заходить за контур

3. Продолжаем работать над формой, наращиваем объём . Создаём фактуру иголок

Завершаем работу по лепке изделия, обращаем внимание на мелкие детали

Роспись готового изделия гуашевыми красками

Украшаем дополнительными элементами (бисер бусины

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

4 Заключение

Создавайте свои семейные традиции и бережно храните их! А будут ли, это весёлые домашние спектакли, особое новогоднее блюдо, или семейная песня, исполняемая за праздничным столом, или под ёлкой не столь важно. Главное, чтобы через много-много лет уже повзрослевший ребёнок с радостью и затаённой грустью вспоминал семейный Новый год и хотел в собственной семье возродить традиции родительского дома.

Дорогие родители, именно от вас зависит, каким вырастит ваш ребёнок. А также необходимо помнить, что большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей.

В ходе нашего занятия мы убедились, что у многих из Вас есть семейные традиции, Вы их поддерживаете и сохраняете.

Наше творческое объединение тоже своего рода семья. И очень хочется, чтобы такая замечательная традиция приглашать родителей и детей на наши посиделки закрепилась на долгие годы.

Благодарность родителям за отзывчивость, сотрудничество и участие в жизни коллектива. Спасибо за внимание! До новых встреч!

Приглашение к чай. питию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589034-metodicheskaja-razrabotka-master-klass-na-tem