Методическая разработка урока географии в 8 классе на тему «Горные системы европейской части России. Урал»

Методическая разработка урока географии в 8 классе на тему «Горные системы европейской части России. Урал.»
Цель: Изучить географическое положение и особенности

природных ресурсов и условий Урала.

Задачи:

Образовательные: Учащиеся узнают особенности географического положения Урала (положение относительно Европы и Азии, Русской равнины и Западно-Сибирской низменности, градусной сетки, соседних экономических районов, транспортных путей и магистралей). Учащиеся узнают особенности природных (минеральных, агро- климатических, водных, биологических, рекреационных) ресурсов и условий Урала.

Развивающие: Учащиеся оценивают географическое положение и природу региона через умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различной информации, через умение анализировать проблему, аргументировать позицию, через умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно, корректно.

Воспитательные: Учащиеся осознают важность знаний географического положения, природы Урала и необходимость умений приобретенных на уроке для дальнейшего успешного изучения темы Урал и своего образования и развития в дальнейшем.

УУД:

Регулятивные УУД: умение учащихся ставить учебные цели и задачи урока; планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Познавательные УУД: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель урока, давать определение понятиям; структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; делать анализ и отбор информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные УУД: сотрудничество с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли.

Тип урока: Урок изучения нового материала

Технология: Применение технологии РКМЧП

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Учебное пособие: А.И.Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина -География ,8 класс «Полярная звезда» 2021 год

Оборудование: Физическая карта РФ, инструктивные карточки для учащихся, шаблоны графических схем, компьютерная презентация(мультимедиа-проектор, экран),иллюстрации.

Первый урок направлен на создание образа региона с выявлением особенностей географического положения, природы региона, направлен на формирование мотивации изучения данной территории. В связи с тем, что изучение Урала завершает знакомство с регионами Европейской части России, большая роль отводится самостоятельному изучению школьниками данной территории с применением уже имеющихся знаний и умений.

Презентация (прилагается)

«Он азиатскому материку

Пришелся каменным порогом

Ему