"О профессиях разных, нужных и важных"

«О профессиях разных, нужных и важных»

Тема «О профессиях разных, нужных и важных»

Цель: расширить представления детей о ценности и важности выбора профессии в современном мире.
Задачи:
- формировать единую картину о мире труда;
- познакомить с типами профессий;
-дать понятие о значении труда в жизни человека и раскрыть важность и необходимость труда для общества;
- воспитывать уважение к людям разных профессий
Оборудование: презентация к уроку, задания для практической работы, книги, наклейки –смайлики, ватманы, маркеры.

Ход урока

Педагог: Ребята, посмотрите, пожалуйста, мультфильм и подумайте, о чем сегодня пойдет у нас разговор на занятии.
Мультфильм «А что у вас?» (отрывок) (1.20)
Педагог: А что обозначает слово-профессия?

Профессия – вид трудовой  деятельности  (занятий) человека, владеющего специальными теоретическими и практическими навыками в результате специальной подготовки, опыта и стажа работы.
- Может ли человек сразу получить профессию без специальной  подготовки?
(Ответы детей)
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, удовлетворение и пользу обществу.
В современном мире более 40 тысяч профессий. Одни профессии исчезают, другие приходят им на смену, третьи существуют веками.
А какие профессии вы знаете?

Кем вы бы хотели стать?

А что нужно для того, чтобы получить профессию?

Учитель: Я прочитаю вам стихотворение А. Шибаева. В нем в конце каждой строчки отсутствует слово — название профессии. Попробуйте его угадать.

Поезд водит …( машинист).

Пашет в поле…( тракторист).

В школе учит нас..(учитель).

Строит здания ..( строитель).

Песни нам поёт ..( певец).

Торговлей занят …( продавец).

Нарисует нам…( художник).

Сапоги сошьёт..( сапожник).

В шахте трудится ... (шахтер).

В жаркой кузнице — ... (кузнец).

КТО ВСЕ ЗНАЕТ — МОЛОДЕЦ!

Задание 1.

Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках (отгадывают по группам), (всем напечатать)

• Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)

• Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. ( Рыбак.)

• Не игла шьёт, а руки. ( Швея.)

• Не бравшись за топор, избы не срубишь. ( Плотник.)

• Корова черна, да молоко у неё бело. ( Доярка.)

• На охоту ехать – собак кормить. ( Охотник.)

Задание 2.(в парах)

Учитель: Молодцы! Сегодня уже прозвучали названия разных профессий. Попробуйте их угадать по внешнему виду.

Можно ли узнать профессию по голосу

-Кто так говорит?

• «Кому добавки?»

• «Какой зуб вас беспокоит?»

• «Большое спасибо за покупку»

• «Вам посылка, распишитесь»

• «В мою сеть попало много рыбы»

• «Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые»

• «Присаживайтесь, как будем стричься?»

• Оплатите за проезд

Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»
Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом, делай так…
Хочешь стать ты маляром, то делай так…
Хочешь стать ты землекопом, делай так…
Хочешь стать ты лесорубом, делай так…
Если хочешь стать спортсменом, делай так..
Если хочешь быть шофёром, делай так…
Если хочешь быть жонглёром, делай так…
Если хочешь быть артистом, делай так…
Если хочешь стать певцом, то делай так…
Если хочешь стать моделью, делай так…
Вот закончена игра,
Вновь за парты нам пора.
Задание 3.

Людям каких профессий принадлежат эти вещи? Внимание на экран.(разговор о профессиях родителей)

Зеркало, ножницы, расческа (парикмахер.)

Мел, указка, книга (учитель)

Сумка, газета, письмо (почтальон)

Краска, шпаклевка, валик (маляр)

Иголка, нитка, ткань (швея)

Тряпка, ведро, швабра (уборщица)

Прилавок, продукты, цена (продавец)

Трамвай, деньги, билет. (Кондуктор.)

Шланг, вода, костюм (пожарный).

Зеркало, ножницы, расческа (парикмахер).

Кисть, валик, ведро с краской (маляр)

Мяч, кеды, форма (футболист).

Краски, кисть, картина (художник).

Автобус, билет, деньги (кондуктор).

Кастрюля, сковородка, поварешка (повар)

Некоторые ребята подготовили маленькое выступление про профессии своих родителей ( Илья Б., Катя Д.)

– Молодцы! Вы много знаете о труде и профессиях своих родителей.

Но кем бы ни стали вы –
Врачами или артистами,
Космонавтами, трактористами,
Есть одно пожелание важное:
Чтобы были вы
Хорошими гражданами.
Гражданин великой своей Родины
Должен быть добрым и благородным,
Умным, честным, великодушным,
Работящим, законопослушным.
Любить свою семью, своих близких,
Не допускать даже помыслов низких.
А если сказать без пафоса, проще!
Будьте, ребята, людьми хорошими!

- Итак, скажите мне, пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? Нет! А почему? (Все профессии важны, все профессии нужны!)

- Как вы думаете, для того, чтобы ваша мечта осуществилась, какие слова нам помогут.

Распредели слова на доске

Труд, лень, работа, скука, профессия, нужда, деятельность, бедность, дело, успех, трудолюбие, голод, старание.

Пословица

В народе говорят : « Лучше раз увидеть, чем сто раз услышать»

Загадка

Кто в столовой самый нужный?
Кто готовит сотни блюд?
Отвечайте сразу дружно,
Как его здесь все зовут!

Выступает мама Егора и Паши, Марина Александровна, рассказывает о своей профессии

- Скажите ребята, а кто любит сладкое?

- Я вижу, что часто бегаете и покупаете в столовой сладкое. Скажите, кто готовит эти пирожные, тортики? Готовит сладкую выпечку – кондитер.

Сегодня мы с вами побудем в роли кондитеров и приготовим сладкое пирожное- картошку.

-А знаете ли Вы как впервые появилось такое пирожное.

Я думаю, что вам будет интересно происхождение этого пирожного. Дело было в Финляндии, 200 лет назад… Однажды, к знаменитому поэту Рунебергу, в гости пришли известные в мире гости. Однако, семья жила не очень богато и на кухне преобладало лишь старое ломаное печенье и кое-какое варенье. Подавать крошки и ломаное печенье именитым гостям весьма неудобно и госпожа Рунеберг пошла на кулинарную хитрость. Пока муж развлекал гостей стихами, хозяйка истолкла обломки печенья, добавила к нему сметану, варенье,  и замесила тесто. Из полученной смеси сформировала пирожное в виде картофелин. Украсила сладости ягодками из варенья. И преподнесла кулинарный шедевр на большом красивом серебряном блюде. Гости от кулинарного новшества были в восторге и просили сладкого к чаю еще и еще. По прошествии времени, благодаря славе поэта рецепт пирожного «картошка» пошел по миру. Естественно, за много лет, кулинары всего мира немало поработали над усовершенствованием рецепта и уже добавили свои ингредиенты.

Это пирожное похоже на картошку и цветом и формой, она может быть овальной, а может быть и круглой.

Рецептов пирожного «картошка» множество, кто-то делает «картошку» на сухарях или с молоком, с орешками, цукатами.

Я сегодня буду вашим шеф- поваром

И с каждой группы мне нужен будет по одному помощнику, который будет помогать своей группе смешивать ингредиенты.

Инструктаж

А сейчас проведём вводный инструктаж по технике безопасности и санитарно-гигиеническим требованиям.

1.Какие правила личной гигиены, санитарии и техники безопасности надо соблюдать в процессе приготовления пищи?

2.Что может произойти, если не соблюдать эти правила?

Ингредиенты:

• измельчённое печенье;

• сахарная пудра;

• сливочное масло;

• какао.

Практическая работа «Приготовление пирожных «Картошка»

- Перемешайте печенье с маслом (до полного растворения масла).

- Добавьте какао и сахарную пудру.

- Тщательно всё перемешайте.

- Разделите полученную массу на равные части и скатайте в форме картофелин. При желании обваляйте готовые пирожные в кокосовой стружке.

- Поставьте пирожное в нашу бумажную форму.

Рефлексия

В завершении нашего классного часа мы должны, сделать вывод: какая же профессия лучше и важнее всех. И поможет нам это сделать стихотворение Юлиана Тувима «Всё для всех» (подготовленный ученик читает стихотворение наизусть)

Каменщик – строит жилища, Пекарь сапожнику к сроку

Платье – работа портного. Сшить сапоги поручает.

Но ведь портному работать Ну а сапожник без хлеба

Негде без тёплого крова. Много ль сошьёт, натачает?

Каменщик был бы раздетым, Стало быть так и выходит,

Если б умелые руки Всё, что мы делаем, нужно,

Вовремя не смастерили Значит давайте трудиться

Фартук, и куртку, и брюки. Честно, усердно и дружно.

Дети:(Делают вывод, что все профессии нужны, все профессии важны)

Так что, ребята, какая же профессия самая важная? 

А что вам сегодня запомнилось больше всего?

Покажите палец вверх если вам понравилось сегодня на занятии и палец вниз, если не понравилось.

Приложение

Фото с мероприятия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590662-o-professijah-raznyh-nuzhnyh-i-vazhnyh