Анализ и самоанализ внеклассного мероприятия «Прощание с начальной школой»

Анализ воспитательного мероприятия: «Прощание с начальной школой»

I. Общие сведения

1. Название мероприятия «Прощание с Начальной школой»  

2. Дата проведения, класс: 28 мая 2023г, 4 «А» класс

3. Организатор мероприятия: классный руководитель Соблирова С.А.  

4. Состав группы учащихся: 20 мальчиков, 12 девочек. 

5. Вид деятельности: Концертное выступление.

II Цель проведения мероприятия: развивать творческие способности учащихся, навыки выразительного чтения, умения вести себя на публике, воспитать чувство доброты и ответственности.

III.Задачи:

1.Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.

2.Способствовать сплочению родительского и детского коллектива.

3.Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества.

4.Способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе.

IV. Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует основным направлениям воспитательной работы школы, уровню развития классного коллектива, возрастным особенностям учащихся.

V. Анализ подготовки мероприятия

1.Инициатором организации данного мероприятия являлись ученики, их родители и классный руководитель 4 «А» класса Соблирова Сафят Амербиевна.

Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей   и целями воспитательной работы с учащимися класса. При подготовке к мероприятию учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу. Все учащиеся заучивали слова по тексту сценария, на репетициях рассказывали свои слова с выражением.

Содержание этапов подготовительной работы: мероприятие было запланировано на конец месяца май. Учитывая возрастные особенности учащихся ,в мероприятие были включены песни и стихи.  

Степень включенности детского коллектива в подготовку мероприятия: все 32 учащихся класса были включены в подготовку и проведение мероприятия.

VI. Анализ хода мероприятия

Работа  в целом прошла содержательно, интересно и организованно.В ходе мероприятия учащиеся приобрели умения держаться на сцене. Мероприятие было направлено на формирование коммуникативных навыков, чувства товарищества, взаимопомощи.

Проведенное мероприятие оказало положительное влияние на коллектив детей.    Проведенное мероприятие будет способствовать сплочению коллектива учащихся, развитию коллективизма. уважения к учителям и к их труду.

Взаимоотношения между учащимися и классным руководителем добрые,  соответствуют воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива.

VII. Общая оценка воспитательного мероприятия

Классному руководителю в целом удалось достигнуть поставленных целей и задач. Для данного возраста детей воспитательная ценность проведенной работы очень велика.

Педагогические выводы и предложения в адрес классного руководителя и учащихся:

1.Ребята смогли продемонстрировать сформированные умения и навыки, которыми они овладели на уроках чтения и музыки, в танцевальном кружке: это и выразительность стихов, и музыкальность, и пластичность.

2.Оформление помещения и оборудования соответствовало целям и задачам.

3.Организованность, дисциплина и внешний вид учащихся, костюмы соответствовали данному мероприятию.

4.Мероприятие очень заинтересовало учащихся и вызвало бурю положительных эмоций.
5.Влияние личности учителя на подготовку и проведение мероприятия прослеживалось в ходе мероприятия, создавались ситуации успеха и реализовывались идеи сотрудничества.

VIII. Анализ деятельности воспитателя

1.Действия классного руководителя, которые  способствовали удачному проведению мероприятия: хорошо подготовлено оборудование, удачно подобрана песня, сценарий соответствует возрастным особенностям четвероклассников. 2.Педагогические способности и умения были проявлены в ходе воспитательной работы с учащимися: тактичность, доброжелательность, умение увлечь учащихся общим делом.

3. На мой взгляд, классный час был логически построен, достаточно организован, выдержан по времени.

Пожелания и рекомендации для дальнейшего совершенствования воспитательной деятельности педагога: Вести работу по развитию речи учащихся. 

 Подведение итогов мероприятия.

 По окончанию мероприятия были подведены итоги и были объявлены благодарности всем учащимся, которые помогали готовить мероприятие, которые были активны при проведении мероприятия. Все поставленные цели успешно реализованы.

Завуч по УВР_______________ /Амшокова А.А./

Учитель_____________________/Соблирова С.А./

Самоанализ воспитательного мероприятия:

«Прощание с начальной школой»

1. Название мероприятия «Прощание с Начальной школой»  

2. Дата проведения, класс: 28 мая 2023г, 4 «А» класс

3. Организатор мероприятия: классный руководитель Соблирова С.А.  

4. Состав группы учащихся: 20 мальчиков, 12 девочек. 

5. Вид деятельности: Концертное выступление.

II Цель проведения мероприятия: развивать творческие способности учащихся, навыки выразительного чтения, умения вести себя на публике, воспитать чувство доброты и ответственности.

III.Задачи:

1.Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.

2.Способствовать сплочению родительского и детского коллектива.

3.Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества.

4.Способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе.

Поставленным целям соответствовали адекватные приемы, способы и формы проведения мероприятия. Оно прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось. Учащиеся с охотой и интересом работали индивидуально и вместе. Никаких изменений в ходе мероприятия не было. Во время мероприятия царила атмосфера дружбы и взаимовыручки.

II. Анализ подготовки мероприятия

Моя роль, как классного руководителя, была организаторской и координирующей. Она заключалась в привлечении как можно большей группы ребят к активному участию в подготовке и проведению мероприятия, а также необходимо было направить всю работу в единое русло, чтобы все усилия ребят были направлены на решение единой цели и общих задач мероприятия. Полезно помнить и о стимулирующей функции: вовремя были выявлены положительные моменты в ходе подготовки и оказана поддержка некоторым участникам.

Дружная работа по подготовке и проведению праздника способствовала сплочению коллектива, улучшению взаимоотношений между ребятами. По ходу работы и в заключении ребята пришли к выводу о недопустимости грубого отношения к другим. Каждый ученик выполнял поручение в соответствии со своими желаниями и способностями

III. Ход мероприятия

Судя по ходу проведения праздника, ребята четко представляли цели и задачи своей деятельности. Вся работа проходила довольно содержательно, интересно и организованно. Дети выразительно читали стихи и с чувством пели песни.

В ходе мероприятия учащиеся приобрели умения держаться на сцене. Мероприятие было направлено на формирование коммуникативных навыков, чувства товарищества, взаимопомощи.

IV Общая оценка воспитательного мероприятия

Актуальность выбора темы мероприятия видна. Она соответствовала интересам учащихся, их возрастным особенностям
 Мероприятие способствовало повышению интереса к  познавательной активности, импровизации и воображению.
Нужно отметить массовость и активность учащихся в подготовке и проведении мероприятия.

V. Вывод

Считаю, что цели и задачи выполнены полностью. Этот праздник ещё больше сплотил не только детский коллектив, но и их родителей. И родители , и учителя, и выпускники получили массу приятных минут.

Учитель_______________/Соблирова С.А./

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590625-analiz-i-samoanaliz-vneklassnogo-meroprijatij