Конспект урока: Уральские горы

МКОУ Новоаннинская ОШ № 2

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Новоаннинская основная школа №2

Новоаннинского муниципального района Волгоградской области

Конспект урока: Уральские горы

Учитель: Борисова Елена Васильевна

Предмет: география

г. Новоаннинский, 2019 г.

Цель: способствовать созданию условий для освоения темы «Уральские горы».

Тип урока: освоение новых знаний.

Форма работы учащихся: коллективная, групповая, работа в парах.

Оборудование: мультимедийная установка, персональный компьютер, презентация с применением оборудования МимиоСтудио.

Организационная структура урока

- Сравните соотношения отдельных частей гидросферы по диаграмме в учебнике. Результаты запишите в таблицу.

- Ребята, давайте посмотрим презентацию «Вода в природе».

- Докажите, что гидросфера – единая оболочка? (Между составными частями есть тесная связь.Мировой круговорот воды).

Рассмотрите в учебнике схему круговорота воды в природе. Смоделируйте круговорот воды в природе. Выполните на магнитной доске (работа в парах).

- Устали. Давайте отдохнем и разомнемся. Выйдите из-за своих рабочих мест, так чтобы вам ничто не мешало.

ИТОГ: Учащиеся приобрели новые знания и умения в ходе практической работы.

Слайд № 6.

Физкультминутка (читается медленно): (стихотворение Анкушиной Л.Ф.) 
Солнце. Жарко. Стало тише.
Пар стремится выше – выше.
Воздух тучи охлаждает
И осадки выпадают.
И к земле стремятся ближе:
Ниже, ниже, ниже.

Отвечают на поставленный вопрос …

Работают в группах. Выясняют и записывают

(Вытягивают карточки с заданиями)

Выступление географов – исследователей:

Учащиеся на местах внимательно слушают, делают записи в тетрадях.

Двое учащихся выходят к доске, заполняют у доски

таблицу.

Учащиеся смотрят презентацию «Вода в природе». Моделируют круговорот на магнитной доске. Делают выводы:(Перемещение воды с океана на сушу и с суши в океан через атмосферу называют Мировым круговоротом воды.Часть влаги, испарившейся с поверхности океана, возвращается обратно в океан, это называют малым круговоротом воды).

Во время физминутки делают произвольные движения, фантазируя к словам стихотворения

Познавательныеобщеучебные: информационный поиск. Познавательные логические:синтез как составление целого из частей; анализ объекта.

Познавательные знаково-символические: кодирование.

Коммуникативные: согласование действий с партнером.
Личностные: оценка и самооценка.

-Сибирская равнина)

Как может повлиять на природу Урала его вытянутость на 2000 км с севера на юг?(Разнообразие климата, природных зон)

Определите ширину Уральских гор. (От 50 до 150 км)

Определите самую высокую вершину Уральских гор. (г. Народная 1895 м)

На какие части делится Урал (Пай-Хой, Полярный, Приполярный, Северный, Средний, Южный)

Сделайте вывод. (Вывод: Урал- невысокие горы, вытянутые с севера на юг вдоль 60-го меридиана на 2000 км, что обуславливает разнообразие климата и природных зон; являются рубежом двух частей света – Европы и Азии)

СООБЩЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ОБ ИСТОРИИ ОСВОЕНИЯ УРАЛА.

Практическая работа: работа в контурных картах  обозначить 1. 5 частей Урала (хр.Пай-Хой, Полярный, Приполярный, Северный, Средний, Южный);

2.Отметить высшие вершины Урала: г.Народная, г.Ямантау, г.Тельпосиз, г. Конжаковский Камень

Задание геологам.

Пользуясь планом, дайте характеристику рельефа Уральских гор, определите, какими полезными ископаемыми богаты горы:

1. На какой тектонической структуре расположены Уральские горы. (Герцинская складчатость)

2. Какой возраст слагающих пород? Как образовался рельеф (Древние горы Урала, образованные в палеозое, в течение мезозоя и палеогена были почти полностью разрушены. В неоген-четвертичное время тектонические движения подняли на различную высоту отдельные блоки Урала. Так возникли складчато-глыбовые Уральские горы.)

3. Какие высоты преобладают в горах? (500-1000 м)

4. Какие различия наблюдаются в строении западного и восточного склонов? (Урал – ассиметричные горы. Западный склон пологий, восточный – крутой)

5. Какие внешние процессы участвуют в создании рельефа Урала? Каков результат деятельности внешних процессов? (Выветривание, деятельность рек и льда, перепады температур. В результате у поверхности оказались многие полезные ископаемые и это сделало их доступными для разработки)

6. Какими полезными ископаемыми богат Урал? (железные руды, медные руды, марганец, никель, хром, асбест, золото, серебро, всевозможные драгоценные и поделочные камни, алмазы)

7. Какие полезные ископаемые распространены в зоне западного склона? (осадочные полезные ископаемые: нефть, каменный уголь, калийные соли, каменные соли, гипс и др.) Восточного склона? (рудные полезные ископаемые)

8. Сделайте вывод. ( Вывод: Уральские горы – средние горы по высоте, близкие к низким. Это древние горы, которые долгое время подвергались воздействию внешних сил. Вершины гор плоские или округлые, покрытые каменными россыпями. Урал – кладовая полезных ископаемых различного происхождения)

СООБЩЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ОБ ИЛЬМЕНСКОМ ЗАПОВЕДНИКЕ 

Задание климатологам

Дайте характеристику климата Урала.

1. В каких климатических поясах находятся Уральские горы? (субарктический и умеренный)

2. Почему климат Урала столь разнообразен? (Уральские горы вытянуты с севера на юг на 2000 км)

3. Определите средние температуры января и июля на севере и на юге Урала.

(ср. тем. января на севере Урала: -20-22⁰ С, ср.тем. января на юге Урала:- 16⁰ С, ср.тем. июля на севере Урала:+8⁰ С, ср.тем июля на юге Урала:+20⁰ С)

1. Каковы различия в увлажнении западных и восточных склонов Уральских гор? (Осадки на западных склонах 700 мм. На восточных 400мм. Это объясняется тем, что западные склоны встречают циклоны с Атлантики и поэтому увлажнены сильнее)

2. Как изменяются климатические условия с высотой? (С высотой температура понижается:при подъеме на 1 км понижается на 6°С., количество осадков увеличивается)

2. Сделайте вывод. (Вывод:Урал лежит в глубине материка, удаленный на большое расстояние от Атлантического океана. Это определяет континентальность его климата. Климатическая неоднородность в пределах Урала связана прежде всего с его большой протяженностью с севера на юг, от берегов Карского моря до сухих степей Казахстана. Вследствие этого северные и южные районы Урала оказываются в неодинаковых радиационных и циркуляционных условиях и попадают в разные климатические пояса — субарктический (до полярного круга) и умеренный (остальная территория).

Задание гидрологам

Пользуясь планом, дайте характеристику внутренних вод Урала:

1. Найдите на карте реки, стекающие с Уральских гор, назовите, к бассейнам каких океанов они относятся? (Печора - впадает в Баренцево море – бассейн Северного Ледовитого океана. Притоки Камы - Чусовая, Белая, Уфа, река Урал - это реки бассейна внутреннего стока. С восточных склонов стекают реки, относящиеся к речной системе Оби: Щучья, Сев. Сосьва, Тавда, Тура, Исеть, Маасе. Это бассейн Северного Ледовитого океана.)

2. Охарактеризуйте озёра Урала. (Озер на Урале немного:а) Наиболее крупные озера - тектонического происхождения, глубокие, вытянуты цепочкой вдоль восточных склонов Урала;

б) В Зауралье - на равнине озера мелкие, бессточные с солоноватой водой.

в) Предуралье, сложенное известняками, гипсами, каменной солью, имеет карстовые озера, округлой формы. Самое крупное по площади озеро Тургояк.)

1. Почему при большом количестве рек на Урале остро стоит водная проблема (нехватка воды)? (Реки на Урале берут свое начало, а значит, текут по горам своими верховьями, то есть они маломощные. Очень много воды потребляет уральская промышленность, особенно металлургическая и химическая, поэтому воды на Урале не хватает.)

2. Как обеспечить многочисленные промышленные города Урала водой? (Можно создать пруды и водохранилища)

СООБЩЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ «ОЗЕРО СЛАДКОЕ»

ЭОР: Сплав по реке Чусовой (видео)

Подведем итоги.

Учитель: Территория, именуемая в наши дни Уралом, известна «цивилизованному» миру давно. Упоминание о ней можно встретить ещё в работах древнегреческого историка Геродота, жившего в V веке до нашей эры. Конечно же, слова «Урал» в то время никто не употреблял (называли эту территорию иначе — «Рифейский камень»). Да и представления учёных Античности об Урале и Сибири были полумифическими.

Судите сами: «За Скифией лежит земля твёрдая, как камень, и  неровная. После долгого перехода по этой каменистой области  придёшь в страну, где у подножья высоких гор живут люди от  рождения плешивые, плосконосые, с продолговатыми  подбородками, имеющими свой особенный язык… Путь пресечён  высокими горами, через них никто не может пройти. Плешивцы  рассказывают… будто на горах тех живут люди с козьими ногами, а  за ними — другие, которые спят шесть месяцев в году» (отрывок  из описаний Геродота). Вот такими были одни из первых  письменных свидетельств об Урале. С другой стороны, следует  помнить, что для древних греков даже проливы Босфор и  Дарданеллы, расположенные в каких-то пятистах километрах,  были населены чудовищами. Что уж говорить о далёком и  неведомом Урале!

Учащиеся работают с контурными картами.

Учитель: О сказочных богатствах Урала ярко и красочно рассказал в своих сказах о Хозяйке медной горы Павел Бажов. Поэт Александр Твардовский очень веско сказал о значении Урала в жизни страны:

Урал! Опорный край державы,
Ее добытчик и кузнец,
Ровесник древней нашей славы
И славы нынешний творец….

Почему же Уралу отводилась (и отводится) такая большая роль в жизни страны? Почему именно этот регион, а никакой другой получил столь высокое звание: «Опорный край державы, её добытчик и кузнец»? Ответы на эти вопросы мы узнаем, выслушав отчёт о работе геологов.

Выступление геологов.

Учащиеся на местах внимательно слушают, делают записи в тетрадях.

Учитель: Урал – подземная кладовая страны, здесь найдено около одной тысячи разновидностей минералов и учтено свыше 12 тысяч месторождений полезных ископаемых. По запасам платины, асбеста, драгоценных камней, калийных солей Уралу принадлежит одно из самых первых мест в мире.

Давайте послушаем, какие Уральские минералы воспеты П.П. Бажовым в его знаменитом сборнике «Малахитовая шкатулка»;

П.П. Бажов: «Комнаты большие под землей стали, а стены у них разные. То все зеленые, то желтые с золотыми крапинками, на которых опять цветы медные. Синие тоже есть, лазоревые. Одним словом, изукрашено, что и сказать нельзя. И платье на ней - на хозяйке-то - меняется. То оно блестит, будто стекло, то вдруг, полиняет, а то алмазной осыпыю засверкает, либо с красна - медным станет, потом опять шелком зеленым отливает. ...Видит Степан огромадную комнату, а в ней столы, табуреточки — все из корольковой меди. Стены малахитовые с алмазом, а потолок темно-красный под чернетью, а па нем цветки медны.

«По этому поясу земли, говорят, широкая лента украшенья прошла из дорогих камней. Всякие есть…Изумруды, александриты, аквамарины, аметисты. А по самой середке этой хребтины двойной ряд хризолитов. Видал этот камешек? Он и зеленый и золотистый. Веселый камешек».

Туристов привлекают не только красивые места, живописные озера, но и единственный Ильменский минералогический заповедник.

Выступление климатологов:

Учащиеся на местах внимательно слушают, делают записи в тетрадях.

Выступление гидрологов:

Учащиеся на местах внимательно слушают, делают записи в тетрадях.

Этап 5. Первичное закрепление знаний.

Слайд № 4

Физкультминутка -Устали, ребята? Давайте, отдохнем на берегу реки Чусовой. Эта река является притоком Камы. Посмотрите по сторонам. Наклоняемся над водой, моем руки, лицо. Делаем вдох и выдох, но неглубокий, так как экологическое состояние Урала оставляет желать лучшего. Молодцы!

Слайд № 5 Выберите черты природы, характерные для Уральских гор:

1. Имеют меридиональное простирание.

2. Расположены в умеренном климатическом поясе.

3. Являются водоразделом между бассейнами рек Европы и Азии.

4. Образовались во время герцинского горообразования.

5. Высота гор увеличивается с севера на юг.

6. Найдены богатые запасы полезных ископаемых.

7. Характеризуются высокой сейсмичностью.

8. Восточные склоны получают больше влаги, чем западные.

9. Самая высокая точка – гора Народная.

Средний Урал – самая низкая часть Уральских гор.

Урал богат водными ресурсами.

Богат драгоценными и поделочными камнями.

Организует работу с тестом.

Организует самопроверку.

Организует обсуждение результатов исследования

Тест по теме «Уральские горы»

Приложение № 1

Во время физкультминутки выполняют движения

Учащиеся выбирают черты природы, характерные для Уральских гор

Регулятивные :умение проводить анализ работы. Познавательные логические: анализ объекта; синтез как составление целого из частей; установление причинно – следственных связей.

Этап 6.

Закрепление.

Слушают инструкцию учителя.
Выполняют самостоятельную работу.
Высказывают свои предположения.
Формулируют выводы.

Выставляют отметки.

Познавательные логические: нахождение причинно – следственных связей.
Коммуникативные: согласование действий с партнером, планирование учебного сотрудничества.

Регулятивные:1.Контроль и коррекция.
2. Саморегуляция.

Рефлексия.

Предлагает вспомнить тему и задачи урока, оценить меру своего личного продвижения к цели и успехи класса в целом.

А теперь ответим на вопрос – Урал – европейская горная система или азиатская?

Формируют свой конечный результат работы на уроке.

Оценивают свою работу на уроке (

индивидуально и группы).

Учащиеся высказывают свои мнения …

Личностные: самооценка результатов деятельности.

Домашнее задание.

Диктует домашнее задание. Слайд № 6.

Записывают домашнее задание

1. П.41, отметить в контурных картах месторождения полезных ископаемых Урала; заповедники: Печоро-Илычский, Ильменский. 2. Подготовить сообщение об уникальных природных объектах Урала (по желанию) . 3. Для дополнительного чтения предлагаются книги:“Эти удивительные горы” Ю.П.Супруненко Детская энциклопедия “Я познаю мир”. Сказы Бажова. 

Приложение № 1 Тест по теме «Уральские горы»

1.Горными породами какого происхождения сложен Урал?

а) Магматические, б) Метаморфические, в) Осадочные, г) Все.

2. Наивысшая точка Урала.

а) Народная, б) Ямантау, в) Конжаков.

3.Урал разделяет две равнины. Какие?

а) Восточно-Европейскую и Каспийскую,

б) Западно-Сибирскую и Восточно-Европейскую,

в) Западно-Сибирскую и горы Кавказа.

4. Климат Урала?

а) Муссонный, б) Умерено-континентальный, в) Континентальный.

5. Урал образовался в эпоху какой складчатости?

а) Герцинской, б) Байкальской, в) Альпийской.

6. Первый в мире минералогический музей был создан в 1920 г.

а) Кавказ, б) Алтай, в) Урал.

7. Урал по особенностям рельефа делят на: а) 8 обл., б) 5 обл., в) 2 обл.

8.Водными ресурсами Урал обеспечен: а) В избытке; б)В недостатке; в) Норма.

9. Самая высокая точка Урала находится на территории: а) Полярный, б) Приполярный, в) Средний, г) Северный, д) Южный.

10. Какой город на Урале расположен в двух частях света (жилые кварталы на правом берегу Урала, а металлургический завод на левом). а)Челябинск, б) Магнитогорск, в) Екатеринбург.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590745-konspekt-uroka-uralskie-gory