Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.11.2024

Рабочая программа «Функциональная грамотность» 2 класс «2 класс»

Савандеева Лидия Николаевна
учитель начальных классов
Рабочая программа курса внеурочной деятельности функциональная грамотность (направление социальное) разработана на основе ФГОС НОО -2021-2022 и обеспечивает достижение планируемых результатов, освоения программы начального общего образования.
Курс «Функциональная грамотность » - занятие по формированию функциональной грамотности.
Программа курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» рассчитана на 4 года, всего 136 часов. 2 класс – 34 часа.

Содержимое разработки

Рабочая программа курса внеурочной деятельностифункциональная грамотность (направление социальное) разработана на основе ФГОС НОО -2021-2022 и обеспечивает достижение планируемых результатов, освоения программы начального общего образования.

Курс «Функциональная грамотность » - занятие по формированию функциональной грамотности.

Программа курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» рассчитана на 4 года, всего 136 часов. 2 класс – 34 часа.

1 раздел. Содержание курса внеурочной деятельности.

Тема

Содержание

  1. Михаил Пришвин. Беличья память

Рассказ о сообразительной и предусмотрительной белке. Белочка позаботилась о своем пропитании в зимнее холодное время, а запасы орехов она делала на определенном расстоянии друг от друга. А уже зимой она, благодаря своей памяти, легко находила орешки и вытаскивала их из-под снега.

  1. Про беличьи запасы

Работа с таблицами. Нахождение значений математических выражений в пределах 100. Построение ломанных.

  1. Беличьи деньги

Значение понятий «Покупка», «Продажа», «Закупка», «Сделка». Стороны монеты аверс, реверс.

  1. Про белочку и погоду

Понятие погода: «плохая и хорошая погода», «облачность». Работа с таблицами наблюдений за погодой. Работа в парах.

  1. Иван Соколов-Микитов. В берлоге

Жизнь медведей. Поведение животных зимой. Умение разгадывать ребусы; устанавливать логические связи.

  1. Медвежье потомство

Столбчатая диаграмма, таблицы, логические задачи. Анализирование данных столбчатой диаграммы, представленных в явном и неявном виде; дополненение недостающих на диаграмме данных; выполнение вычисления на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц;Периметр треугольника.

.

  1. Повреждённые и фальшивые деньги

Наличные деньги, средства защиты бумажных денег, повреждённые деньги. Правила использования поврежденных денег.

  1. Лесные сладкоежки

Медонос, настоящий и искусственный мёд. Опыты с мёдом. Лечебные свойства мёда. Различия свойств настоящего и поддельного, искусственного мёда.

  1. Лев Толстой. Зайцы

В центре повествования находятся зайцы. Они трусливы, но быстры. Каждое живое существо хочет жить. Хищники не описываются. Само слово «хищник» является важным, описывающим суть животных и людей. Сюжета нет. Зайцы спасаются бегом, их движения хаотичны. Однако в движении заключается спасение.

  1. Про зайчат и зайчиху

Единицы измерения времени: сутки, часы. Сложение в пределах 100.

Логические задачи. Диаграмма.

  1. Банковская карта

Характеристику наличным деньгам. Покупка в магазинах. Дебетовые и кредитные карты. Надписи на банковских картах.

  1. Про Зайчишку и овощи

Морковь, огурец, помидор, свёкла, капуста.

– Определять по рисункам названия растений и находить среди них овощи;

– выделять среди овощей корнеплоды;

– проводить опыт по проращиванию моркови;

– определять цвет сока овощей опытным путём;

– сравнивать свойства сырой и варёной моркови.

  1. Николай Сладков. Весёлая игра

Лисята – маленькие, игривые, осваивают навыки охоты. Трясогузка – маленькая серая птичка, которая хотела полакомится мухами, летающими нал мышками. Орел – молодой орел, пытался поймать лисят, тоже осваивает навыки охоты. Животные через игры осваивают навыки охоты и готовятся ко взрослой жизни.

  1. Лисьи забавы

Решение логических задач с помощью таблицы; столбчатая диаграмма, чертёж.

  1. Безопасность денег на банковской карте

Правила безопасности при использовании банковских карт. Представление об элементах, расположенных на лицевой и оборотных сторонах банковской карты.

  1. Лисьи норы

Устройство лисьей норы, свойства лесной земли, песка и глины, состав почвы.

  1. Обыкновенные кроты

Среда обитания крота. Представление жилища. Описание крота.

  1. Про крота

Сложение в пределах 100.

Логические задачи. Диаграмма.

  1. Про кредиты

Кредит. Ипотечный кредит. Автокредит. Кредит наличными.

  1. Корень-часть растения

Корень. Виды корневых систем. Видоизменённые корни. Корневые системы.

  1. Эдуард Шим. Тяжкий труд

Рассказ про трудолюбивого ёжика.

  1. Про ежа

Решение выражений, столбчатая и круговая диаграмма, названия месяцев. Нахождение значения выражения,;

  1. Про вклады

Вклад, вкладчик, срочный вклад, вклад до востребования.

Определение вклада;

  1. Занимательные особенности яблока

Яблоко, свойства яблока.

  1. Полевой хомяк

Описание хомяка. Образ жизни.

  1. Про полевого хомяка

Решение выражений, столбчатая и круговая диаграммы, именованные числа, четырёхугольники.

  1. Ловушки для денег

Доходы, расходы, прибыль, дефицит, профицит.

  1. Про хомяка и его запасы

Горох, свойства прорастания гороха. Корнеплоды.

  1. Про бобров

Описание бобров. Образ жизни. Платины.

  1. Бобры- строители

Диаметр, длина окружности, решение практических задач.

  1. Такие разные деньги

Валюта, курс для обмена валюты, деньги разных стран.

  1. Материал для плотин

Строение древесины дерева, определение возраста дерева.

  1. Позвоночные животные

Рыбы, птицы, рептилии, амфибии, млекопитающие.

  1. Встреча друзей

Рассказ о зверях, которые устроили встречу.

2 раздел . Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные результаты изучения курса:

  • осознавать себя как члена семьи, общества и государства: участие в обсуждение финансовых проблем семьи, принятие решений о семейном бюджете;

  • овладевать начальными навыками адаптации в мире финансовый отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в области семейных финансов;

  • осознавать личную ответственность за свои поступки

  • уметь сотрудничать со взрослыми и со сверстниками в разных игровых и реальных ситуациях.

Метапредметные результаты изучения курса:

Познавательные:

  • осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера: работа над проектами и исследования;

  • использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации;

  • овладевать логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогии и причинно-следственных связей, построение рассуждений, отнесения к известным понятиям;

  • использовать знаково-символические средства, в том числе моделирование;

  • ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

  • делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в потоке информации;

  • добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебные пособия, свой жизненный опыт и информацию, полученную от окружающих;

  • перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать объекты;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Воспитательные результаты для рабочих программ внеурочной деятельности:

  1. приобретение учащимися опыта организации интересной и полезной для низх деятельности, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально значимых делах;

  2. приобретение школьником социального знания (знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.);

  3. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества;

  4. получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.

Общеинтеллектуальное направление.

  • передача школьникам социально значимых знаний , развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формулирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира.

Социальное направление.

  • раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде, формулирование опыта практической преобразовательной деятельности, развитие проектно-исследовательских умений.

3 раздел. Тематическое планирование.

Тема

Кол-во часов

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма проведения занятия

  1. Михаил Пришвин. Беличья память

1

https://resh.edu.ru/

кружок

  1. Про беличьи запасы

1

практика

  1. Беличьи деньги

1

конференция

Тема

Кол-во часов

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма проведения занятия

  1. Про белочку и погоду

1

https://8gdp.by/o-poliklinike/informatsiya-dlya-roditelej/poleznye-produkty/580-15-samykh-poleznykh-svojstv-meda;

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0;

https://www.kostyor.ru/nature/nat27.html;

https://www.sberbank.ru/ru/person/cybersecurity;

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C;

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%8B%D0%BA%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B

https://myfin.by/wiki/term/vidy-vkladov;

практика

  1. Иван Соколов-Микитов. В берлоге

1

кружок

  1. Медвежье потомство

1

практика

  1. Повреждённые и фальшивые деньги

1

конференция

  1. Лесные сладкоежки

1

практика

  1. Лев Толстой. Зайцы

1

кружок

  1. Про зайчат и зайчиху

1

практика

  1. Банковская карта

1

конференция

  1. Про Зайчишку и овощи

1

  1. Николай Сладков. Весёлая игра

1

кружок

  1. Лисьи забавы

1

практика

  1. Безопасность денег на банковской карте

1

конференция

  1. Лисьи норы

1

  1. Обыкновенные кроты

1

кружок

  1. Про крота

1

практика

  1. Про кредиты

1

конференция

  1. Корень –часть растения

1

практика

  1. Эдуард Шим. Тяжкий труд

1

кружок

  1. Про ежа

1

практика

  1. Про вклады

1

конференция

Тема

Кол-во часов

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма проведения занятия

  1. Занимательные особенности яблока

1

https://www.minepets.ru/gryzuny/vidy/khomyaka/polevye-khomyaki-rod-reithodontomus.php;

https://fincult.info/article/lzhebanki-kak-izbezhat-lovushki-moshennikov/;

https://animalsglobe.ru/bobryi/

практика

  1. Полевой хомяк

1

кружок

  1. Про полевого хомяка

1

практика

  1. Ловушки для денег

1

конференция

  1. Про хомяка и его запасы

1

практика

  1. Про бобров

1

кружок

  1. Бобры- строители

1

практика

  1. Такие разные деньги

1

конференция

  1. Материал для плотин

1

практика

  1. Позвоночные животные

1

практика

  1. Встреча друзей

1

кружок

Приложение 1. Календарно-тематическое планирование

п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

Примечание

триместр

10

Сентябрь

4

1

Михаил Пришвин. Беличья память

1

2

Про беличьи запасы

1

3

Беличьи деньги

1

4

Про белочку и погоду

1

Октябрь

3

5

Иван Соколов-Микитов. В берлоге

1

6

Медвежье потомство

1

7

Повреждённые и фальшивые деньги

1

Ноябрь

3

8

Лесные сладкоежки

1

9

Лев Толстой. Зайцы

1

10

Про зайчат и зайчиху

1

I триместр

12

Ноябрь

1

11

Банковская карта

1

Декабрь

4

12

Про Зайчишку и овощи

1

13

Николай Сладков. Весёлая игра

1

14

Лисьи забавы

1

15

Безопасность денег на банковской карте

1

Январь

4

16

Лисьи норы

1

17

Обыкновенные кроты

1

18

Про крота

1

19

Про кредиты

1

Февраль

3

20

Корень-часть растения

1

21

Эдуард Шим. Тяжкий труд

1

22

Про ежа

1

 триместр

11

Март

4

23

Про вклады

1

24

Занимательные особенности яблока

1

25

Полевой хомяк.

1

26

Про полевого хомяка

1

Апрель

3

27

Ловушки для денег

1

28

Про хомяка и его запасы

1

29

Про бобров

1

Май

4

30

Бобры- строители

1

31

Такие разные деньги

1

32

Материал для плотин

1

33,34

Позвоночные животные Встреча друзей.

1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591085-rabochaja-programma-funkcionalnaja-gramotnost

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки