- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Амма бла Нух
44
0
Открытый урок
по балкарской литературе
учителя начальных классов
МКОУ «СОШ» с.п.Хабаз
Догучаевой Ф.И.
Балкарская литература (ана - тил).
Дерсни темасы: Мокъаланы М «Амма бла Нух».
Дерсни мураты: сабийлеге «Амма бла Нух» деген назмуну окъургъа;
жомакъла къаллайла болгъанларыны юсюнден айтыргъа;
кеслеринден таматалагъа намыс этерге юйретирге.
Дерсни барыуу.
1.Дерсгехазырланыу
У.Окъуучуланыдерсгехазырлыкъларынакъарайма,келген – келмегеннижокълайма,дерснимуратынайтама.
2. Юй ишни тинтиу.
У. «Къар Аппа» бла «Жангы жыл» деген назмуланы юслеринден окъуучула бла ушакъ бардырама, теманы соруулары бла ишлейбиз.
-Биз не байрамны сакълайбыз?
-«Къар Аппа» деген назмуда елкагъа ким келген эди?
-Жангы жылны байрамына сиз къалай хазырланасыз?
-Бу темада къайсы чыгъарманы бек жаратхансыз?
Ушакъ этгенден сора, окъуучула назмуну келден айтадыла. Юй ишлерине багъа бичеме.
3. Солуу кезиу.
4. Жангы теманы ангылатыу.
У. Мокъаланы М «Амма бла Нух» деген назмусун окъурдан алгъ а соруула бла ишлейбиз
-Сабийле сиз гитче заманыгъызда жукълардан алгъа , не затлага тынгыларгъа сюесиз?
С.
-Къаллай жомакъланы билесиз?
С.
-Сиз аладан къаллай затлагъа юйренесиз?
С.
Сезлюк иш:
Гюйре – кюф.
Теке къалкъыу – жукъусурау.
Жантау – гебенни, биченни къысыучу узун жип.
5. Китап бла ишлеу.
У. Китапны 78 бетин ачыгъыз. Суратда кимлени кергенигизни айтыгъыз.
С.
У. Назмуну окъуйма окъугъандан сора соруула бла ишлейбиз.
-Жомакъны ким айтады?
С.
-Кимни жукъусу келе эди?
С.
-Амманы жамагъында неле селешедиле?
С.
6. Ишчи дефтерледе ишлеу.
70-71бетде, 1-5 ишлени тамамлайдыла.
7. Дерсни бегитиу.
У.
-Бюгюн дерсде не жангы зат билдигиз?
С.
-Жамакълада нени юсюнден айтылады?
С.
-Жомакъланы къаллай тюрлюлери болады?
С.
8. Юй иш.
«Амма бла Нух» деген назмуну бир юзюгю келден билирге.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591166-amma-bla-nuh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.