Принципы выбора заданий при групповой работе, требования к учебному материалу

Принципы выбора заданий при групповой работе, требования к учебному материалу

Учителями школы отмечено, что при выборе заданий для обучения детей взаимодействию и сотрудничеству нашли отражение следующие требования:

1.Задания должны быть такими, чтобы дружная и согласованная
работа всех членов группы давала ощутимо лучший результат, чем мог бы получить каждый из участников, если бы работал один.

Целесообразно использовать:

задания, которые требуют выполнения большого объема работы;

задания, которые требуют разнообразных знаний и умений, всей
совокупностью которых не владеет ни один из детей индивидуально,
но владеет группа в целом;

задания на развитие творческого мышления, где требуется
генерировать максимальное количество оригинальных идей
(выполнению этой задачи весьма способствует обмен мнениями
между несколькими людьми);

задания, требующие принятия решений непосредственно касающихся
будущей деятельности данной группы.

Содержание работы должно быть интересно детям.

Задания должны быть доступны детям по уровню сложности.

Педагоги школы выделяют также не менее важные принципы:

Задания должны способствовать возникновению разных мнений и яв­ляться основой для обсуждения. Другими словами, задания должны быть проблемными, создавать определенное познавательное затрудне­ние, предоставлять возможность для активного использования имею­щихся знаний.

Материал по своей структуре должен быть таким, чтобы его можно бы­ло разделить на относительно самостоятельные единицы, над которыми смогут работать разные группы или отдельные учащиеся в рамках од­ной группы. Важно, чтобы каждая группа восприняла взаимосвязь сво­его задания с заданиями остальных групп и всего класса. Это легче уловить при повторении пройденного материала . При изучении нового материала учителю следует заранее раскрыть перед всем классом общую структу­ру и основные проблемы прорабатываемого раздела.

Задания должны предполагать использование и осмысление жизненного опыта ученика, информации, почерпнутой из различных источников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59144-principy-vybora-zadanij-pri-gruppovoj-rabote-