Внеклассное мероприятие «Здоровый образ жизни»

Тема: «Здоровый образ жизни».

Цель: посмотреть как связано здоровье и здоровый образ жизни.

Задачи:

Образовательная - формировать потребность в здоровом образе жизни;

развивающая - развивать память, мышление, внимание;

коррекционная - формировать словарь, посредствам заучивания стихотворения; объяснения понимания пословиц.

Оборудование:кроссворд; пословицы, написанные на листах; слова - характеристики; носовые платочки (презенты); маркеры.

Ход занятия.

I. Организационный момент:

-Здравствуйте, ребята, садитесь!

Сегодня на занятии мы с вами посмотрим, как связано здоровье и образ жизни, который мы ведём.

-Давайте настроимся на работу, будем внимательно слушать, отвечать на вопросы. За правильные ответы я буду давать вам «смайлики», в конце занятия посмотрим, кто у нас был самый внимательный.

1. Слово воспитателя:

-Ребята, послушайте стихотворение и скажите, что для человека дороже всего? (здоровье).

Стихотворение «Будьте здоровы».

Ты с красным солнцем дружишь,

Волне прохладной рад,

Тебе не страшен дождик,

Не страшен снегопад;

Ты ветра не боишься,

В игре не устаёшь,

И рано спать ложиться,

И с солнышком встаёшь.

Зимой на лыжах ходишь,

Резвишься на катке,

А летом загорелый-

Купаешься в реке;

Ты любишь бегать, прыгать,

Играть тугим мячом;

Ты вырастешь здоровым!

Ты будешь силачом!

Конечно же, здоровье! Это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач. Люди почему-то не ценят то, что достаётся даром. Например, здоровье, которое мы получаем от природы. Люди берут вещи, одежду, украшения. А здоровье только тратят. Ленятся делать зарядку, слишком много едят, портят глаза у телевизора, курят. В общем, как будто специально делают всё, чтобы здоровья стало меньше.

-Итак, какой вывод мы с вами сделаем, что же дороже всего для человека? (здоровье).

2. Оценивание (смайлики).

2. Слово воспитателя: здоровье человека-это неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждый хочет быть сильным и здоровым.

А на каком уроке вы получаете бодрость, энергию, силу? (урок физкультуры).

Кто должен заботиться о здоровье человека?

(Человек сам должен заботиться о своём здоровье, вовремя обращаться к врачу, делать зарядку, одеваться по сезону и т.д.)

3. Оценивание (смайлики).

III. Подумай и ответь.

1.Ребята, а по каким признакам мы можем определить здоровый ли человек?

редко болеет

имеет чистую кожу, блестящие глаза, волосы

если заболел, быстро поправляется

хорошо спит

2.Посмотрите внимательно на доску. Прочитайте слова, которые на ней записаны:

КрасивыйСтатный

СутулыйСтройный

СильныйТолстый

ЛовкийКрепкий

БледныйНеуклюжий

РумяныйПодтянутый

Вам нужно выбрать слова, которые подходят для характеристики здорового человека.

Какой вывод можно сделать?

Каждый человек должен заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботиться о тебе лучше, чем ты сам.

3.Оценивание (смайлики).

IV. Разгадывание кроссворда «Здоровье».

По горизонтали:

1.Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна…(зарядка)

2.Дождик тёплый и густой.

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов (душ).

3.Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет…(спорт).

4.Он с тобою и со мною

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиною

На ремнях с застёжками (рюкзак).

5.В новой стене,

В круглом окне

Днём стекло пробито.

На ночь вставлено (прорубь).

6.Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой…(велосипед).

7.Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

И поможет здесь сноровка

И, конечно,…(тренировка).

По вертикали: «Здоровье».

Какой вывод можно сделать? Что же связывает здоровье и здоровый образ жизни?

Чтобы быть здоровым, человек должен вести здоровый образ жизни: заниматься спортом, делать зарядку, одеваться по сезону, закаляться. Человек должен сам заботиться о своём здоровье!

V.Итог занятия

-Ребята, как вы думаете, мы сегодня хорошо поработали на занятии?

-Кто больше всех старался? Давайте посчитаем, сколько «смайликов» вы сегодня заработали?

Я думаю, что каждый из вас, взял для себя что-то полезное. Я хочу всем сказать «спасибо» и подарить полезные подарки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6314-vneklassnoe-meroprijatie-zdorovyj-obraz-zhizn