- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад «Интерактивная рабочая тетрадь SKysmart»
Это инструмент, созданный на основании учебников, одобренных на федеральном уровне. Он отличается простотой и высокой степенью интуитивности. Использовать его могут даже пользователи, не обладающие большим опытом работы с цифровыми средствами.
Уникальная интерактивная рабочая тетрадь Skysmart экономит массу времени. Она самостоятельно оценивает работы учеников, показывает статистику по каждому обучающемуся и по всему классу.
Муниципальное методическое объединение учителей русского языка и литературы
Доклад
«Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart»
Подготовила учитель русского языка и
Литературы Ларина Ж.Т.
п. Бетлица
2020 г.
Дистанционные же технологии предполагают личное общение между учеником и учителем, хоть и на расстоянии. Дистанционное обучение может послужить заменой очному преподаванию в ситуации, когда его физически невозможно организовать.
Дистанционное обучение в России регулирует Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В нем указано, что обучающиеся в РФ могут воспользоваться разными формами обучения: очной, очно-заочной, заочной, а также «различными образовательными технологиями, в том числе дистанционными образовательными технологиями, электронным обучением».
Что представляет собой интерактивная тетрадь?
Это инструмент, созданный на основании учебников, одобренных на федеральном уровне. Он отличается простотой и высокой степенью интуитивности. Использовать его могут даже пользователи, не обладающие большим опытом работы с цифровыми средствами.
Уникальная интерактивная рабочая тетрадь Skysmart экономит массу времени. Она самостоятельно оценивает работы учеников, показывает статистику по каждому обучающемуся и по всему классу.
Школьники имеют возможность с комфортом учиться дистанционно, используя для этой цели собственный смартфон. Не нужно скачивать и устанавливать. Достаточно войти и выполнить задание, составленное учителем.
Как это работает?
Современные цифровые инструменты делают дистанционное обучение со Skysmart увлекательным и интересным. В интерактивной тетради есть база для предметов основной программы — математики, русского языка, литературы, английского языка, обществознания и другие. Ссылка на заданияотправляется ученикам
прямо на уроке или как домашнюю работу. Они могут заниматься с любого устройства — компьютера, планшета или смартфона.
Для использования интерактивной тетради учителю необходимо зарегистрироваться в системе, выбрав дисциплину, предмет, тему. Далее нужно создать подборку интерактивных заданий, формирующихся автоматически из готовых коллекций. После этого станет доступна ссылка, которую необходимо отправить ученикам. Школьник, переходя по ней сразу, попадет на страницу с заданием.
Примечательно, что учитель имеет возможность увидеть не только конечный результат, но и сам ход решения поставленных задач. Это отличный способ определения слабых мест.
Автоматическая проверка
Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart оценивает выполнение заданий, учитель сразу получает результаты и экономит до 2 часов в день на проверке. Видна статистика по всему классу и баллы конкретных учеников, а также оперативно можно собрать максимально полную информацию о том, как дети усвоили пройденный материал.
Важным плюсом является то, что тетрадь работает с любого устройства: компьютер, планшет или смартфон, а школьники, выполнив задания, могут нажатием одной кнопки увидеть свой результат и при необходимости показать его родителям.
Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс строится таким образом, что практически все обучающиеся оказываются вовлечёнными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Интерактивная методика позволяет сделать процесс обучения активным и для учителя, и для ученика, актуальными стали интерактивные тетради, особенно в условиях дистанционного обучения.
Задачи, которые помогают решать интерактивная тетрадь:
− компактная организации информации по изучаемой теме;
− визуализация теоретического материала;
− структурирование сложной информации;
− детальное понимание и запоминание информации по изучаемой теме;
− многократное повторение и закрепление материала по пройденной теме, учитывая различные способы восприятия информации детьми (аудиалы, визуалы, киностеты и дискреты) опираются на логику, суть и взаимосвязи.
Входит в федеральный перечень рекомендованных цифровых ресурсов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591472-doklad-interaktivnaja-rabochaja-tetrad-skysma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.