- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеурочного занятия на тему: «День Матери»
Конспект урока по внеурочной деятельности «День Матери» для обучающихся 3 класса (АООП вариант 2).
Конторович Елена Викторовна
воспитатель ГОКУ СКШ № 1
г. Усолье-Сибирское
Тема: «День Матери»
Цель:
-познакомить детей с наступающим праздником «День Матери», формировать нравственные качества школьников.
Задачи:
- способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;воспитание уважительного, доброго отношения к мамам.
Оборудование: компьютер, иллюстрации, мультик «Мама для мамонтенка».
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Воспитатель:
Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке - видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинила стихи?
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о ком эта загадка? (ответы обучающихся).
Воспитатель: В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.
II. Основная часть.
Воспитатель:
Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах.

Кто вас дети крепко любит.
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Кто заботится о вас?
Колыбельку кто качает,
Кто вас песней забавляет,
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит? (Мама)
Воспитатель: Ребята, а какие наши мамы? Наши мамыродные, любимые, добрые, ласковые, нежные, заботливые,красивые, трудолюбивые, умные, отзывчивые, весёлые, милые и т. д.
- Молодцы, ребята! Очень много хороших слов мы сказали о своих мамах. Нужно говорить им такие слова каждый день просто так, без повода.
Воспитатель:Ребята, а кто-то знаеткогда начали отмечать «День матери» в России? (Ответы учеников).
Физминутка
Воспитател: Ребята, давайте немногоотдохнем. Включаем видео физминутки на компьютере, дети повторяют.
Воспитатель: Вы молодцы, а теперь продолжаем наше занятие.
Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 30.01.98 г. N 120 учрежден ежегодный российский праздник - День Матери. Праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.
И, хотя этот праздник отмечается недавно, но во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас.
Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности. Официальное объяснение этого праздника таково. День матери отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству, объединяет все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери. Кроме того, как считают многие, необходимо повышать статус женщины-матери. Иногда уточняют: существует Женский праздник 8 Марта. Женский вообще, он не подчеркивает почетное звание матери. День матери - праздник сравнительно молодой. Он еще не имеет установившихся традиций, в семейном кругу его мало кто отмечает. Но, будем надеяться, что со временем значение этого дня возрастет.
Воспитатель:А теперь я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Мама для мамонтенка».
III. Подведение итогов.
Воспитатель:
Ребята, кто напомнит, о каком празднике мы сегодня говорили? Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. И пусть каждой из вас почаще говорит теплые слова вашим мамочкам! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!
IV. Рефлексия.
Воспитатель:
Дорогие ребята, мы сегодня очень интересно провели время. А сейчас, хотелось бы узнать, как вы себя чувствовали во время внеурочного занятия? Предлагаю выбрать один из трех смайликов, улыбчивый означает - мне понравилось; нейтральный - понравилось не все; грустный - не понравилось.
Спасибо за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592413-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-na-temu-den-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.