Внеклассное занятие по литературному чтению «Путешествие по русским народным сказкам». 1 класс УМК любой

Муниципальное общеобразовательтное учреждение

Андреапольская средняя общеобразовательная школа№2

г. Андреаполя Тверской области

Карпова Татьяна Викторовна, воспитатель группы продлённого дня

Путешествие по русским народным сказкам.

Внеклассное занятие по литературному чтению

1 класс

Внеклассное занятие по литературному чтению

1класс

Тема: Путешествие по русским народным сказкам.

Цели: Привитие любви к чтению. Воспитание доброжелательного отношения к устному народному творчеству. Воспитание коллективизма. Воспитание честности, трудолюбия, доброты на примерах русских народных сказок. Развивать логическое мышление, внимание, память.

Оборудование: Выставка книг; медали; кружки, для подсчёта очков.

Ход занятия.

- Как во славном городе Андреаполе собиралися красны девицы, да добры молодцы не на званый пир, не на свадебку, а на состязание премудрое.

Разбивалися все на две команды. А кто мудрее всех–капитаном выбирался.(Выбираются капитаны)

1. А сейчас давайте познакомимся друг с другом. (Придумать название команды)

2. Каждый участник нашего состязания должен быть находчивым и остроумным. И сейчас мы с вами проведём конкурс пословиц и поговорок. (Какая команда назовёт больше пословиц и поговорок, та и выигрывает)

Победившая команда получает кружок.

3. В следующем конкурсе мы послушаем и оценим умение команд загадывать самые мудрые и сложные загадки. (Каждая команда загадывает друг другу загадки)

За каждый правильный ответ команда получает одно очко.

4. Вы продемонстрировали нам ваши знания по пословицам, поговоркам и загадкам, а сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете сказки. А чтобы это проверить, вы должны будете сказать, какой сказке принадлежит отрывок:

1. Бежала, бежала – вдруг видит, стоит печка: «Печка, печка, скажи, куда гуси братца понесли?» - «Съешь моего ржаного пирожка, скажу». – «О. у моего батюшки и пшеничные не едятся!» Печь не сказала…(Гуси-лебеди)

2. В какой сказке собака говорит такие слова: «Тяв, тяв! Старикову дочь в злате, серебре везут, а старухину женихи не берут!» (Морозко)

3. «Что плачешь, Иван-царевич?» - «Вот, мой батюшка приказал по пирогу принести в подарок. Братья мои пошли жёнам наказывать, а я где буду брать?» - «Ну, Иван-царевич, ложись спать: утро вечера мудренее!» (Царевна-лягушка)

4. Народ увидел и удивился такому чуду: «Сколько мы прожили на свете, не только видать, даже слыхать не пришлось, чтоб вёдра ходили сами, а у этого дурака идут сами, а он идёт сзади и посмеивается!»(Про Емелю - дурака)
Подведение итогов.

5. А теперь вы должны будете чётко и ясно ответить на мои вопросы.

Подведение итогов.

6. Конкурс капитанов.

- В каждой сказке присутствуют свои волшебные предметы. Отгадайте, что это за предмет?

1. Что помогло Ивану-царевичу найти направление к своему счастью? (Стрела, клубок)

2. Какое средство спасало героев, когда им никто не мог помочь? (Живая вода)

3. Что помогало сказочным героям растворяться среди толпы? (Шапка-невидимка)

4. С ней ты всегда будешь сыт.(Скатерть-самобранка)

Подведение итогов.

7. Если вы решите кроссворд правильно, то по вертикали прочтёте отгадку к загадке:

«Сидит в корзине девочка у

Мишки за спиной,

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой».

Кроссворд на доске.

Мала росточком,

Родилась в цветочке. (Дюймовочка)

В речке тонет мяч,

Чей раздался плачь? (Таня)

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал. (Золушка)

Пусть тяжело вперёд идти,

Но Кая я должна спасти. (Герда)

Подведение итогов. Выявление победителей.

- Вот и закончилось наше состязание. Мы выявили самую мудрую команду. А другой команде немного не хватило сил. Будем надеяться, что в следующий раз проигравших не будет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5958-vneklassnoe-zanjatie-po-literaturnomu-chtenij