Тема: Участие в дистанционных конкурсах

Д епартамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ - МАНСИЙСКОГО

АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«НЕФТЕЮГАНСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

Методическая конференция

«Педагогический калейдоскоп» секция «А вам слабо?»

Тема: Участие в дистанционных конкурсах

Докладчик: Суворовой А.Н.

учитель профильного труда

(швейное дело)

г. Нефтеюганск-2014

Актуальность: существует много способов стимулирования обучающихся. Одним из них является участие в дистанционных конкурсах. Эту форму работу сейчас используют практически все. Всероссийские дистанционные конкурсы - самая массовая и наиболее успешная форма развития школьников с помощью Интернет-технологий.

Преимущество дистанционных конкурсов

Доступность. В конкурсах могут участвовать школьники с любым уровнем подготовки. Это конкурсы рисунков, поделок, фотографий. То, что доступно школьнику, то, что он может сделать самостоятельно.

Конечно же, дистанционные конкурсы выявляют скрытые возможности и таланты

учащихся.

3. Каждый ученик - чувствует свою значимость и востребованность. Это также помогает ребенку раскрыться, проявить свои способности, повысить самооценку. В результате работы ученик получает собственное приращение в своих глазах одноклассников, учителей и родителей.

Кроме того, дистанционные конкурсы формируют настойчивость, мотивируют активность ученика, а также завоевать награды и получить дипломы или свидетельства.

Участие в дистанционных конкурсах, способствуют установлению тесных контактов между школьником и его родителями во время совместного творчества. Поэтому большое значение в организации дистанционных конкурсов уделяю работе с родителями в данном направлении.

Методы рекомендуемые коллегам

Ярким положительным моментом дистанционных конкурсов

является мотивация ребенка на учебную деятельность.

Я думаю, что мотивировать ребят на участие в конкурсах возможно, если сам учитель (и это очень важно) неравнодушен к миру искусства, не безучастен к миру людей, любит сам поучаствовать в каких - то конкурсах, в общем - "зажигалка", который смело идёт вперед, не боясь проигрыша.

При организации очень важна поддержка родителей. Веселее провожать ребёнка в школу, радостнее встречать, больше расспрашивать о товарищах по школе, об успехах и неудачах, быть ребёнку другом и соучастником школьного процесса, стремиться помогать учителю превращать учение в радостный процесс. Всё, что делает ребёнок в школе, родителям должно быть важно и дорого.

При организации очень важна поддержка родителей. Веселее провожать ребёнка в школу, радостнее встречать, больше расспрашивать о товарищах по школе, об успехах и неудачах, быть ребёнку другом и соучастником школьного процесса, стремиться помогать учителю превращать учение в радостный процесс. Всё, что делает ребёнок в школе, родителям должно быть важно и дорого.

Результат участия детей

расширение кругозора;

развитие творческих способностей;

а также «переживание» ситуации успеха;

повышение мотивации и познавательного интереса;

результативность участия.

Работы для всероссийского творческого конкурса,

посвященного Дню Победы

«Наша Победа»

Работы для всероссийского творческого конкурса,
посвященного Международному дню защиты детей

«Пусть всегда будет солнце!»

Деятельность учителя

Организационные вопросы

(оформление заявки, оплата участия, проверка работ на предмет соответствия техническим требованиям, отправка работ, объявление результатов);

Консультации

(помощь в оформлении работ, проведение консультаций для детей и родителей);

Компьютерная помощь.

Перспективы работы на будущее

Моя задача как педагога - развивать увлечения детей, дать им возможность попробовать себя в разных видах деятельности, в школе, вне школы.
Поможем нашим детям проявить себя.

Полезные ссылки и адреса представленного опыта

www.Art-talant.ru

intelect-um@mail.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59303-tema-uchastie-v-distancionnyh-konkursah