Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.12.2024
Муниципальная научно-практическая конференция младших школьников «Я исследователь». Секция «СОЦИАЛЬНЫЕ проекты». Исследовательская работа «ПОГЛОТИТЕЛИ времени»
Все мы знаем, что стремительный рост технического прогресса привносит в
повседневную жизнь каждого человека все больше средств, без которых трудно
представить свою жизнь. Невозможно отрицать, что такие средства как сотовая связь,
интернет стали важными помощниками и открыли много возможностей,
недоступных еще двадцать лет назад. Можно смело говорить о том, что последние
десять лет сотовые телефоны и смартфоны - это не просто чудо техники, а
неотъемлемая часть нашей повседневной жизни, как взрослых, так и детей.
Мы можем назвать много положительных моментов такого внедрения сотовых
телефонов в нашу жизнь: они расширяют общение между людьми, специальные
приложения в смартфонах дают возможность родителям всегда знать, где находится
их ребенок. Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в
полицию. Способствует получению новой информации в сети Интернет. Все, даже
самые простые телефоны, оснащены: калькулятором, будильником, часами,
фонариком, фотокамерой, которые можно использовать в любой момент.
Но, не все знают, что мобильный телефон может нанести ощутимый вред нашему
здоровью, а также нашей социальной жизни. Актуальность нашей работы в
следующем: Мы уже не представляем себя без телефона в руке. Мы привыкли
звонить в соседнюю комнату, чтобы позвать на ужин. Мы не сможем найти друг друга
на одной площади, если не позвоним и не узнаем точное местоположение человека.
Нам скучно просто смотреть телевизор, нужно обязательно общаться в социальных
сетях, при помощи Sms, сидеть в Интернете, смотреть видео в Ютубе, Tik Tok, играть
в игры. Мы практически перестали общаться друг с другом вживую: ходить в гости,
играть на улице, заменяя живое общение общением через социальные сети и
мессенджеры, компьютерными играми. И все это «благодаря» телефону. Сегодня
довольно трудно найти человека и даже школьника, который бы не имел своего
сотового телефона. Часто случается так, что ученики в школе (Приложение 1),
занятые мыслями о своем телефоне, на уроке сидят и ждут звонка, чтобы поскорее
взять в руки телефон и начать играть, играя в телефон на перемене, они забывают обо
всем и не успевают приготовиться к уроку. Общение между детьми сводится к
коротким СМС-кам, или сообщениям в мессенджерах: WhatsApp, Viber, Telegram и пр.
Многие «сидят» в социальных сетях, не занимаясь ни спортом, ни физической
культурой, не выходя на свежий воздух, а иногда даже забывая поесть. Дети
перестают общаться со своими сверстниками, становятся одинокими и агрессивными.
Проблема исследования – мы решили выяснить - какое влияние оказывает
сотовый телефон на физическое и психологическое здоровье школьников, а так же,
как игры и общение в сотовом телефоне влияют на их социальную жизнь , и стоит ли
волноваться, если ребенок не расстается со своим телефоном ни днем, ни ночью?
повседневную жизнь каждого человека все больше средств, без которых трудно
представить свою жизнь. Невозможно отрицать, что такие средства как сотовая связь,
интернет стали важными помощниками и открыли много возможностей,
недоступных еще двадцать лет назад. Можно смело говорить о том, что последние
десять лет сотовые телефоны и смартфоны - это не просто чудо техники, а
неотъемлемая часть нашей повседневной жизни, как взрослых, так и детей.
Мы можем назвать много положительных моментов такого внедрения сотовых
телефонов в нашу жизнь: они расширяют общение между людьми, специальные
приложения в смартфонах дают возможность родителям всегда знать, где находится
их ребенок. Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в
полицию. Способствует получению новой информации в сети Интернет. Все, даже
самые простые телефоны, оснащены: калькулятором, будильником, часами,
фонариком, фотокамерой, которые можно использовать в любой момент.
Но, не все знают, что мобильный телефон может нанести ощутимый вред нашему
здоровью, а также нашей социальной жизни. Актуальность нашей работы в
следующем: Мы уже не представляем себя без телефона в руке. Мы привыкли
звонить в соседнюю комнату, чтобы позвать на ужин. Мы не сможем найти друг друга
на одной площади, если не позвоним и не узнаем точное местоположение человека.
Нам скучно просто смотреть телевизор, нужно обязательно общаться в социальных
сетях, при помощи Sms, сидеть в Интернете, смотреть видео в Ютубе, Tik Tok, играть
в игры. Мы практически перестали общаться друг с другом вживую: ходить в гости,
играть на улице, заменяя живое общение общением через социальные сети и
мессенджеры, компьютерными играми. И все это «благодаря» телефону. Сегодня
довольно трудно найти человека и даже школьника, который бы не имел своего
сотового телефона. Часто случается так, что ученики в школе (Приложение 1),
занятые мыслями о своем телефоне, на уроке сидят и ждут звонка, чтобы поскорее
взять в руки телефон и начать играть, играя в телефон на перемене, они забывают обо
всем и не успевают приготовиться к уроку. Общение между детьми сводится к
коротким СМС-кам, или сообщениям в мессенджерах: WhatsApp, Viber, Telegram и пр.
Многие «сидят» в социальных сетях, не занимаясь ни спортом, ни физической
культурой, не выходя на свежий воздух, а иногда даже забывая поесть. Дети
перестают общаться со своими сверстниками, становятся одинокими и агрессивными.
Проблема исследования – мы решили выяснить - какое влияние оказывает
сотовый телефон на физическое и психологическое здоровье школьников, а так же,
как игры и общение в сотовом телефоне влияют на их социальную жизнь , и стоит ли
волноваться, если ребенок не расстается со своим телефоном ни днем, ни ночью?
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация «Курению нет -Здоровью да»Повышаем мотивацию младших школьников: эффективные образовательные технологии в НОО
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
Курсы переподготовки
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.