- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование нравственных ценностей у студентов через волонтёрское движение
46
0
Михалева Т.Ю.
преподаватель математики,
специалист высшей категории ГБОУ СПО ЛНР
"Краснолучский приборостроительный техникум"
г. Красный Луч
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ.
Сегодня одной из главных задач системы профессионального образования нашего государства является формирование не только профессиональных знаний, умение и навыков, но и воспитание нравственных ценностей студентов. Нравственные ценности — это моральные и этические принципы, которые человек считает правильными и важными. К нравственным ценностям относятся: любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство.
Мы живем в не простое время, где тысячи людей нуждаются в поддержке и помощи. К большому сожалению, многие молодые люди остаются равнодушны к проблемам и бедам людей их окружающих, спокойно закрывают глаза, обходят стороной чужую боль и страдание, надеясь, что помощь окажет кто – то другой. Такое безразличие может привести наше общество к краху. Одной из деятельности, которая уже сегодня может помочь нашему обществу, является волонтерское движение – работа добровольцев на безвозмездной основе. Активные, неравнодушные к социальным проблемам ребята, работающие с различными категориями населения, занимаются профилактикой наркомании, пропагандируют здоровый образ жизни, совершают добрые поступки, делятся своим временем, энергией, навыками и знаниями для того, чтобы помочь людям или окружающей среде. Благодаря чему происходит возрождение фундаментальных ценностей, таких как, гражданственность, милосердие, справедливость, гуманность, отзывчивость и другие не менее важные ценности.
Волонтерская деятельность приносит пользу обществу, государству и самим волонтерам. Основными направлениями волонтерского движения в нашем учебном заведении является: донорство, эковолонтёрство, социальное волонтерство, военно - патриотическое волонтерство, медио и IT волонтерство.
Рис.1
Д
обровольное и безвозмездное донорство, одно из важных движений волонтерской деятельности. Оно заслуживает особого уважения. Наше учебное заведение является постоянным участником акции по сдачи крови раненым военнослужащим в лице преподавателей, администрации и студентов (рис.1). Студенты, которые по состоянию здоровья не смогли принимать участие в акции, организовали в социальных сетях фото- и видеорепортажи, посвящённые донорскому движению, информировали о важности и значимости донорства. Участники этого движения ощущают собственную значимость, в действительно важном для общества деле.
Рис.2
Э
кологическое волонтерство — добровольное и безвозмездное участие в работе или деятельности, направленных на решение экологических проблем. Традиционно весь коллектив нашего учебного заведения принимает участие в мероприятиях, направленных на решение экологических проблем, в частности: уборка и очистка мусора городских дворов, дорог, парковых зон, памятников, территории учебного заведения, участие в акции "Посади дерево", организация и участие в экологических играх, конкурсах, конференциях (рис.2). Вовлечение в активную трудовую деятельность студентов, способствует решению проблемы занятости, формированию экологической культуры, умению бережного отношения к окружающей природе, трудолюбию.
Рис.3
Социальное волонтерство – волонтерская деятельность, направленная на оказание помощи незащищенным слоям населения, нуждающимся во внимании и постоянном уходе. Помощь детям-сиротам, многодетным семьям, инвалидам, пожилым одиноким людям, бездомным, беженцам, погорельцам – это воспитание социальной ответственности и заботы о нуждающихся. Волонтеры нашего учебного заведения принимают активное участие в акции, приуроченной Всемирному дню ребенка, которая направлена на поддержку детей с тяжелыми заболеваниями и находящихся на длительном лечении, а также в поддержку детей, проживающих на освобожденных территориях ЛНР и в пунктах временного размещения. Они являются организаторами и участниками помощи ветеранам, детям приюта «Теремок», пострадавшим при пожарах и военных действиях (рис.3).
Рис.4
Волонтёры патриотического направления восстанавливают и сохраняют памятники героям Отечества, помогают ветеранам боевых действий, рассказывают о героях и достижениях страны через интеллектуальные игры, квесты, флешмобы, видеоролики, концерты и другие мероприятия. Так студенты нашего учебного заведения являлись участниками концертов для военнослужащих НМ ЛНР и ВС России, участниками акции «Для меня Россия – это…», акции «Ангелы, ушедшие на небо», акции «Обелиск»,онлайн-акции «История моей семьи. Мой прадедушка герой»,Всероссийской военно-патриотической акции «Пишу тебе, Герой!», флешмоба «Верим в победу», «Мы возвращаемся домой», Всероссийских конкурсов «Мы – наследники Победы!», «Пробуждая сердца (памяти В. Ланового)», «Отважное сердце (ко Дню юного антифашиста)», Международного конкурса «Маршал Победы», Всероссийской акции «Классика Победы», участниками видеообращения к воинам СВО «Письмо нашим выпускникам – защитникам Донбасса», «Спасибо участникам СВО» и др. (рис.4). Из беседы с участниками волонтерского движения, выяснилось, что эта деятельность помогла им развить свои умения и навыки, удовлетворить потребность в общении и самоуважении, осознать свою полезность и нужность, развить в себе важные личностные качества, открыть духовную сторону жизни.
Подводя итоги можно сделать вывод о том, что волонтерская деятельность в образовательном пространстве может иметь особую воспитательную ценность. Формирование нравственных ценностей в процессе волонтерской деятельности принципиально направленно на определенные ориентиры личности, которые выступают как ценности. Организуя разные формы деятельности, и вовлекая студентов в волонтерскую деятельность, формируются такие нравственные ценности как чуткость, великодушие, честность, ответственность, дружелюбие, гуманность, порядочность. А поддержание нравственной активности через деятельность в волонтерских организациях, играет важную роль в системе нравственных ценностей учащихся, обеспечивает общую направленность поведения, социально значимый выбор целей и способов регуляции поведения.
Список литература:
1. Володева А. А. Ценностные ориентации старшеклассников в современном обществе // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XXXVI междунар. науч.-практ. конф. № 1(36). — Новосибирск: СибАК, 2014.
2. Ельцова В. А. Развитие социальной активности учащихся как фактор становления ценностно-ориентационной составляющей личностного самоопределения. — Самара, 2003. Мкртумян Л. С. Анализ педагогического потенциала волонтерской деятельности // Молодой ученый, 2015.
3. Теоретические основы волонтерской деятельности: учебно-методическое пособие/под ред. В. В. Семикина/ авт.-сост.В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Г. С. Курагина и др. СПб.: ООО «Копи-Р Групп», 2014.
4. Федорук, М. Г. Формирование нравственных ценностей старшеклассников в процессе волонтерской деятельности / М. Г. Федорук. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 12 (116). — С. 804-806. — URL: https://moluch.ru/archive/116/31363/ (дата обращения: 26.10.2024).
5. Холина О. И. Волонтерство как социальный феномен современного российского общества // Теория и практика общественного развития, № 8, 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594149-formirovanie-nravstvennyh-cennostej-u-student
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.