- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные тесты по предмету «Окружающий мир» в 3 классах
Итоговые контрольные тесты по предмету «Окружающий мир» в 3 классе за 1 и 2 полугодия ( в 2-х вариантах)
Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие.
1 вариант.
1.Внутреннее строение Земли:
а) земная кора, мантия, литосфера б) земная кора, мантия, ядро
2. Основные виды рельефа:
а) горы, равнины б) тундра, пустыня
3. Перечисли природные зоны России:
а) арктическая пустыня, тундра, тайга, степь б) тундра, тайга, море, степь
4. Где растительный и животный мир более разнообразен?:
а) в тундре б) в тайге в) в пустыне
5. Самая маленькая природная зона России:
а) тундра б) субтропики в) тайга
6. Что является искусственной экосистемой?:
а) лес б) пшеничное поле в) океан
7. Какое из этих животных не умеет летать?:
а) орёл б) бабочка в) суслик г) летучая мышь
8. Живая система это:
а) сеть автомобильных дорог б) корневая система растения в) водопроводная система
9. Назови компоненты живой природы:
а) бактерии б) почва в) грибы г) воздух
10.Стая это:
а) группа птиц б) крупное скопление рыб в) скопление копытных животных
2 вариант
1. Перечисли оболочки Земли.
а) земная кора, ядро, мантия б) литосфера, гидросфера, атмосфера
2. Место, где река впадает в озеро, море или другую реку называется:
а) русло б) устье в) исток
3. Какие животные и растения приспособились к жизни в арктических условиях?:
а) лишайники, мхи, белые медведи б) ель, лиственница, рысь в) ковыль, полынь, суслик
4. Степные растения это:
а) ковыль, полынь, мятлик б) лимон, апельсин, виноград в) морошка, ягель, клюква
5. Какова температура в зоне пустынь и полупустынь?:
а) зимой -50, летом +12 б) зимой -10, летом +20 в) зимой 0, летом +50
6. Что является естественной экосистемой?:
а) океан б) пшеничное поле в) горшок с цветком
7. Назови обитателей водной среды:
а) коралл, дельфин, черепаха б) дельфин, кактус, рыба
8. Назови компоненты неживой природы:
а) бактерии б) почва в) грибы г) воздух
9. Хищные животные это:
а) волк, леопард, тигр б) олень, заяц, суслик
10. Кого в экосистеме называют производителями?:
а) растения б) животных
Итоговая контрольная работа по окружающему миру
за 2 полугодие.
1 вариант.
1. Духовные потребности человека это:
а) пища б) общение в) жильё
2. Сложенное из срубленных брёвен жилище это:
а) юрта б) изба в) чум г) палатка
3. Какую обувь носили наши предки?:
а) лапти б) кроссовки
4. Где возникали первые поселения?:
а) на берегах рек б) высоко в горах
5. С каким государством не граничит наша страна?:
а) Белоруссия б) Казахстан в) Канада
6. Назови три самых маленьких страны в мире:
а) Ватикан, Монако, Науру б) Россия, Канада, Китай
7. Как называется полуостров, на котором расположена Норвегия?:
а) Скандинавский б) Балканский
8. Перечисли основные виды транспорта:
а) водный, воздушный, наземный б) водный, автомобильный, наземный
9. Какие виды водного транспорта тебе известны? :
а) теплоход б) вертолёт в) лодка
10. Какие виды наземного транспорта ты знаешь?:
а) автомобиль б) поезд в) катер
2 вариант
1. Какие природные материалы человек использует при строительстве домов?:
а) дерево, камень, песок б) дерево, газ, нефть
2. Из каких материалов изготавливалась домашняя утварь?:
а) глина б) дерево в) вода г) шкуры животных
3. Из каких материалов изготавливалась обувь?:
а) кожа б) мех в) глина г) дерево
4. Назови три самых больших страны в мире:
а) Ватикан, Монако, Науру б) Россия, Канада, Китай
5. В каком случае в городе будет тише и чище?:
а) если его жители чаще ходят пешком и ездят на велосипедах
б) если большинство его жителей передвигаются по городу на автомобилях
6. С каким государством граничит наша страна?:
а) Франция б) Украина в) Канада
7. Как называется полуостров, на котором расположена Греция?:
а) Скандинавский б) Балканский
8. Выбери правильный ответ. Основные виды транспорта это:
а) водный, воздушный, наземный б) водный, автомобильный, наземный
9. Выбери правильный ответ. Какой вид транспорта является воздушным?:
а) самолёт б) катер в) автомобиль
10. Назови средства связи, которые ты знаешь:
а) почта б) телефон в) велосипед г) интернет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59435-kontrolnye-testy-po-predmetu-okruzhajuschij-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.