- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Креативно интеллектуально развлекательная игра «Молодежь за здоровый образ жизни»
Методическая разработка представлена в форме креативно - интеллектуально - развлекательная игры. Игра предполагает творческую работу студентов в командах, разделена на 5 конкурсов.
К каждому конкурсу подобраны игровые задания. Ход игры предполагает постоянную смену видов творческой деятельности – что создает интерактивное общение педагога и школьников.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ ПРОТВИНО»
142281 Московская область г. Протвино, Северный проезд, 9
тел./факс 74-65-90, E-mail: prtv_gimnaziya@mosreg.ru
_____________________________________________________________________________
Креативно - интеллектуально - развлекательная игра
«Молодежь - за здоровый образ жизни»
Подготовила: Педагог-психолог Шарапова Н.Л. |
2024 г.
Пояснительная записка
Методическая разработка проведения креативно - интеллектуально - развлекательная игра для обучающихся по теме «Молодежь - за здоровый образ жизни»содержит большой воспитательный потенциал и направленана организацию интерактивной деятельности обучающихся.
Актуальность и практическая значимость.
В современном обществе одной и ключевых проблем общегосударственного масштаба является повышение уровня здоровья детей. На здоровье детей влияет много причин: плохая экология, медицина, питание, травматизм, вредные привычки и т.д. Чтобы улучшить здоровье молодого поколения, необходима пропаганда и разъяснительная работа, которая является одной и граней общей культуры.
Ориентированность молодежи на ведение здорового образа жизни зависит от множества условий. Это и объективные общественные, социально-экономические условия, позволяющие вести, осуществлять здоровый образ жизни в основных сферах жизнедеятельности (учебной, трудовой, семейно-бытовой, досуга), и система ценностных отношений, направляющая сознательную активность молодых людей в русло именно этого образа жизни.
Методический материал по проведению игры для школьников разработан с учетом возраста (12-15 лет), интересов и имеющихся знаний современных детей о здоровом образе жизни.
Методическая разработка представлена в форме креативно - интеллектуально - развлекательная игры. Игра предполагает творческую работу студентов в командах, разделена на 5 конкурсов.
К каждому конкурсу подобраны игровые задания. Ход игры предполагает постоянную смену видов творческой деятельности – что создает интерактивное общение педагога и школьников.
Конкурсные испытания оценивает жюри. Результаты конкурса фиксируются в оценочном листе членами жюри (см. Приложение 1). После конкурсного испытания жюри объявляет результат каждой команды.
Итоги конкурса подводятся в этот же день, и команда – победитель награждается дипломом и полезным призом.
Место проведения конкурса: МБОУ «Гимназия Протвино» кабинет № 301.
Формамероприятия: игра-викторина.
Тип мероприятия: внеклассное.
Цели – в игровой форме формировать интерес к здоровому образу жизни и ценностное отношение к собственному здоровью, развивать коммуникативные навыки и навыки самоконтроля; продолжить воспитание мировоззрения, направленного на здоровый образ жизни.
Задачи:
Обучающие:
познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье.
Воспитывающие:
продолжить воспитание мировоззрения, направленного на здоровый образ жизни: воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, прививать потребность заботиться о своём здоровье.
Развивающая:
развивать логическое мышление, речь, развитие у обучающихся навыков работать в коллективе.
Используемые методы.
Словесный. Выступления ведущего, участников мероприятия.
Наглядный. Использование плакатов, фотографий, рисунков, репродукций на данную тему.
Практический. Игровые задания, флеш-моб, анаграммы.
Продолжительность мероприятия: 40 минут.
Участники: в игре принимают участие обучающиеся 5-6 классов. Состав команды 5 человек, в том числе капитан.
Оснащение мероприятия: картинки и плакаты о спорте, здоровье, задания для конкурсов, чистые листы, мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальные колонки, видеоролик флеш-моба «Я – ракета», электронная презентация.
Ход мероприятия.
Ведущий: Наша сегодняшняя игра направлена на профилактику вредных привычек и на создание позитивных эмоций, способствующих поднятию духа и сплочению команд. Ещё раз поприветствуем участников игры, гостей, уважаемых членов жюри. Итак, мы начинаем креативно – интеллектуально - развлекательную программу «Молодежь - за здоровый образ жизни».
Ведущий: Поприветствуем участников игры и пожелаем им море энергии, азарта, смекалки и рассудительности.
Ведущий: Поприветствуем членов жюри.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ведущий: Составим формулу жизни:
ЖИЗНЬ = здоровье +семья+учеба+друзья+…
Вопрос: Если здоровье поставим на другое место, то измениться сумма жизни? Измениться качество жизни?
Ведущий:Чтобы начать игру вам, дорогие участники, необходимо стать командой. Для этого нужно придумать название и девиз команды, выбрать своего капитана. Время на выполнение – 2 минуты.
Ведущий: Быть здоровым — естественное желание человека. Один мудрец сказал: «Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».
ЗОЖ - это способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья, это основа профилактики заболеваний. Давайте сейчас вместе с вами определим составляющие элементы ЗОЖ.
Конкурс 2. «Ромашка». Команды получают по «ромашке», в серединке которой аббревиатура «ЗОЖ».» (Приложение 2)
Ведущий: На лепестках ромашки напишите составляющие, по вашему мнению, части понятия «здоровый образ жизни».
(Даётся 2 минуты на обдумывание и выполнение задания.)
Ведущий: Капитаны команд прокомментируют выполненное задание.
Ведущий подводит итоги.
Итак, здоровый образ жизни составляют:
отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков и наркотических средств);
оптимальный двигательный режим;
закаливание;
рациональное питание;
личная гигиена;
положительные эмоции.
Конкурс 3. Интеллектуальная разминка
1 задание. Это игра в слова. Командам предлагается разгадать анаграммы (слово, образованное перестановкой букв). (Приложение 3)
Анаграммы для команд:
ТАРПИДАСАКА (спартакиада)
ГОЗИЛАКОЛМ (алкоголизм)
ДАЛИПОМИА (олимпиада)
ИМЯНАКРОНА (наркомания)
2 задание. Собрать из предложенных букв пословицу.
Раздать буквы – выложить пословицу – «В здоровом теле – здоровый дух» (Приложение 4)
Ведущий:Мы с вами хорошо потрудились предлагаю отдохнуть.
«Здоровье в порядке — спасибо зарядке»
Ведущий:
Со здоровьем дружен спорт,
Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток — везде вам рады.
За старание в награду -
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши твёрды!
Только помните: спортсмены,
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки!
Предлагаю командам провести зарядку «Круг здоровья».
Конкурс 4.«Витаминный кроссворд»
В кроссворде зашифрованы названия фруктов, овощей и ягод. Найдите и з
апишите как можно больше ягод, фруктов и овощей (максимальное кол-во баллов - 13 баллов). На выполнение этого задания Вам отводится 5 минут! На старт! Внимание! Марш!
Ответы: морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, свёкла, ананас, вишня, дыня, черешня, клубника, банан, манго.
Конкурс 5 . «Блиц-турнир»
Ведущий:Умение вести здоровый образ жизни – признаквысокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли.
Итак, проверим, насколько Вы знаете, что такое ЗОЖ.
Что не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
Как называется наука о чистоте. (Гигиена)
Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это? (Вода).
Что по одной народной китайской мудрости приносит сто горестей и одну радость? (Алкогольныенапитки).
Самая смертельная болезнь 21 века? (СПИД).
Добровольное отравление никотином. (Курение)
Основная причина смерти во время приема наркотических веществ, даже впервые? (Передозировка)
П. Брегг говорит, что есть 9 докторов. Начиная с четвертого, это: естественное питание, голодание, спорт, отдых, хорошая осанка и разум. Назовите первых трех докторов, упомянутых Бреггом? (Солнце,воздухивода).
В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (Сон).
Она является залогом здоровья (Чистота).
Береги платье снову, а здоровье … (смолоду.)
Чистота – половина… (здоровья.)
Болен – лечись, а здоров… (берегись.)
Было бы здоровье, а счастье… (найдётся.)
Где здоровье, там и… (красота.)
Двигайся больше – проживёшь… (дольше.)
Забота о здоровье – лучшее… (лекарство.)
Здоровье сгубишь – новое… (не купишь.)
Смолоду закалиться – на век… (пригодится.)
Конкурс 6. «Рекламный ролик»,
Командам за 10 минут необходимо подготовить агитационное выступление по теме: «Мы за ЗОЖ», используя стихи, песни, плакаты.
Пока идет подведение итогов игры
Психологическая игра«Пирамида».
Я выберу одного из вас. Он выйдет на середину и пригласит к себе двух других. Те двое выберут каждый себе еще по двое игроков и т. д. Таким образом, каждый приглашенный должен пригласить к себе еще по два человека. Игра заканчивается, когда не остается никого, кто еще сидит на своем месте.
Ребята выстраиваются в «пирамиду».
Посмотрите, как мало времени вам потребовалось, чтобы поднять всех присутствующих со своих мест. Вот с такой же скоростью, словно эпидемия, распространяются среди молодежи вредные привычки. Хотя бы кто-нибудь из Вас задумался, зачем Вас поднимают с места, хоть кто-нибудь пытался отказаться?
Каждый человек знает, какое страшное горе приносят вредные привычки. Но почему же зависимых людей становится все больше и больше?
Жюри подводит итоги игры.
Награждение команд.
Ведущий: Я верю, что вы относитесь к жизни серьёзно. Может кто-то уже думает о будущей специальности. И, конечно, как любой современный человек, вы уделяете внимание спорту, стараетесь хорошо выглядеть - аккуратно и модно.
Вы сейчас находитесь на очень важном жизненном рубеже. Недалёк тот день, когда вы вступите во взрослую жизнь. И встретить её должно во всеоружии, хорошо подготовленными и физически и морально.
Так не позволяйте вредным привычкам портить вам жизнь. Позаботьтесь и о себе и о других.
Давайте уже сейчас задумаемся, ведь жить здоровым, бодрым и весёлым гораздо лучше.
Выбирайте здоровый образ жизни!
Помните: ваше здоровье - в ваших руках!
Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Название команды | Конкурс 1 (Придумать название и девиз команды) – 5 баллов | Конкурс 2 «Ромашка» - 5 баллов | Конкурс 3 «Интеллектуальная разминка» | Конкурс 4 «Блиц турнир» 1 баллза каждый правильный ответ | Конкурс 5 «Рекламный ролик» - 5 баллов | Итого баллов | Место | |
ЗАДАНИЕ 1: разгадать АНАГРАММЫ 1 баллза каждый правильный ответ | ЗАДАНИЕ 2: Собрать из предложенных букв пословицу - 1 балл | |||||||
Жюри _______________ /_____________________
Приложение 2
Конкурс 2. «Ромашка»
З
АДАНИЕ: На лепестках ромашки напишите составляющие, по вашему мнению, части понятия «здоровый образ жизни», на каждом лепестке по одному элементу ЗОЖ.
Время на задание 2 минуты.
Конкурс 3. Интеллектуальная разминка
ЗАДАНИЕ 1: Предлагается разгадать анаграммы (слово, образованное перестановкой букв).
ТАРПИДАСАКА
ГОЗИЛАКОЛМ
ДАЛИПОМИА
ИМЯНАКРОНА
Конкурс 3. Интеллектуальная разминка
ЗАДАНИЕ 2: Собрать из предложенных букв пословицу.
В | З | Д | О |
Р | О | В | О |
М | Т | Е | Л |
Е | - | З | Д |
О | Р | О | В |
Ы | Й | Д | У |
Х |
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594849-kreativnointellektualnorazvlekatelnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.