Внеурочное занятие

Этап урока

Содержание

Планируемые результаты

I. Организационный момент.

Все расселись по местам.

Никому не тесно?

По секрету скажем вам:

«Будет интересно!»

- Здравствуйте ребята нас зовут Дарина Сергеевна и Алексей Александрович, и сегодня мы проведем у вас занятие.

- Уметь грамотно выражать свои мысли в речи; (К1)

- Слушать и понимать речь других. (К2)

II.Мотивационный этап.

В мире существует много разных профессий, около 10 тысяч, а включая специальности, специализации – более 40 тысяч. Каждая профессия полезна и важна. В том числе и профессия, о которой пойдёт речь на уроке. А для того чтобы узнать о какой, вам нужно разгадать загадки.

1 ведущий

-На пальчике одном, ведерко вверх дном (Наперсток).

-Два кольца, два конца, а посередине- гвоздик (ножницы).

-Рукава длинней, чем руки,

Значит, вы надели…(брюки).

-Гладит всё, чего касается, а дотронешься кусается (утюг).

2 Ведущий:

-У Маленькой Катюшки

Уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка-

Держит две косички (бантик).

-Мелкие кружочки

В дырочку нырнули.

Словно на замочки

Куртку застегнули (пуговицы).

- Ребята, вы уже догадались о какой профессии мы сегодня с вами будем разговаривать?

- Тогда давайте посмотрим с вами видеоматериал.

Просмотр видео

Портной – очень древняя и уважаемая профессия. Первые портные появились в Древней Греции в III столетии до н. э. Изначально первыми портными были только мужчины. Особый статус эта профессия получила примерно в XV веке, когда зародилось понятие «мода». В средние века в Европе портной считался очень уважаемым человеком. И естественно, королей и королев одевали лучшие мастера.

Вспомните считалочку:

Считалочка:

На златом крыльце сидели

Царь, царевич, король, королевич

Сапожник, портной

Кто ты будешь такой? 

- Портной находится рядом с царственными особами.

Портной шьёт разную одежду: для взрослых и детей, для мужчин и женщин, на все времена года.

Одежду носят все, поэтому мы все являемся клиентами портного.

- Как вы думаете, в чём состоит работа портного? (ответы детей)

Помогает выбрать подходящую модель для клиента: в соответствии с особенностями фигуры клиента; учитывая современные направления моды; соблюдая закономерности цветовых сочетаний.

Портной работает с журналами мод, использует собственные разработки. Подобранную модель он зарисовывает в свою тетрадь. Это называется эскиз. Эскиз – это набросок будущей одежды нарисованный портным

- После выбора модели портной подбирает ткань для изделия (либо сначала ткань – затем модель) Ткань – это текстильный материал, полученный путём переплетения нитей. Мир текстиля разнообразен. При подборе ткани мастер учитывает волокнистый состав (хлопок, лён, шерсть, шёлк, синтетика) и их свойства. Но самой первой тканью, вошедшей в массовый обиход стал лён.

Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Почини одежду», на столах у вас лежат карточки, вам необходимо вырезать и наложить (приклеить если у детей будет клей) правильные лоскутки к той одежде, к которой они относятся.

III. Основной этап.

Затем портной снимает измерения с фигуры человека (клиента), руководствуясь определёнными правилами. Измерения называются мерками. Мерки снимают сантиметровой лентой. Сантиметровая лента появилась впервые в 1847 во Франции. Ее изобрел портной Алексис Лавинь, мастер кроя и шитья самой императрицы Марии-Евгении.

По снятым меркам портной строит чертёж или использует готовые выкройки из журналов мод.

Выкройка готова, портной приступает к раскрою. Обводит выкройку мелом по изнаночной стороне ткани. При раскрое он использует большие портновские ножницы. Из истории ножниц: ножницы появились в глубокой древности – более 3000 лет назад – и использовались для стрижки овец. Самые старые ножницы на Руси обнаружены недалеко от Смоленска (близ деревни Гнёздово)
Интересный факт, Николай Васильевич Гоголь помимо своего основного занятия увлекался раскроем платьев и пошивом платков.

Следующий этап –примерка. Портной временно скрепляет детали кроя с помощью ручной иглы и портновских булавок. Из истории игл и булавок : первые иглы из камня, кости и рогов животных появились 17 тысяч лет назад, первая железная игла сделана в Китае, там же в 3 в. до н. э. появился напёрсток.

Во время примерки портной устраняет недостатки кроя и подгоняет изделие по фигуре. Иглы и булавки хранятся в игольнице!

После примерки мастер приступает к шитью на швейной машине.

В 1845 году американец Элиас Хоу представил публике своё изобретение — швейную машинку, способную делать прямые швы со скоростью до 300 стежков в минуту. Но вторую жизнь швейной машине дал Исаак Зингер. До сих пор существует фирма «ЗИНГЕР» В 1900 г. был открыт завод по производству швейных машин в Подольске (Россия, он работает и в настоящее время)

- Уметь ставить цель и учебную задачу (Р1)

IV. Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

- Выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкции учителя; (Р1)

- Контролировать процесс и результаты деятельности; (Р2)

- Уметь анализировать, обобщать и делать выводы. (П1)

V. Заключительный этап.

(1 мин)

Игра «Что нужно для работы в ателье».
Я сейчас вам буду называть разные инструменты и материалы, если этот предмет необходим в работе швее, то вы хлопаете в ладоши, а если нет - тихонечко сидите. Начнём?
Ножницы, топор, булавки, нитки, термометр, наперсток, указка, ткань, линейка, кастрюля, бумага для выкроек, кирпич, сантиметровая лента, лопата, шприц, мел, журнал мод, карандаш, книга, игрушка машинка, набор открыток, половник, утюг.
Молодцы!

Теперь нам с вами необходимо пройти викторину, чтобы понять усвоили ли мы знания полученные на занятии.
Викторина
Молодцы!

А теперь вы выполните работу самостоятельно.
Игра «Я хочу быть портным ,пусть меня научат»
(Дети на платьях и рубашках рисуют столько пуговиц сколько нарисовано петелек), а пока рисуете подумайте, какими качествами должен обладать человек, профессия которого портной? (Ответы обучающихся)
Качества портного:
свободно общаться с клиентами;
быть вежливым при общении;
иметь творческое мышление и художественный вкус;
знать направления современной моды;
знать особенности строения разных фигур;
знать свойства тканей;
в совершенстве знать технологию пошива одежды;
он должен иметь хорошее зрение и ловкость рук;
быть внимательным, аккуратным, терпеливым;
Если такими качествами обладает портной о неё говорят – «У него золотые руки»

- Выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкции учителя; (Р1)

Контролировать процесс и результаты деятельности;

VIII. Итог урока.

Рефлексия.

(1 мин)

- Поведем итоги работы.
- Кто работает в ателье? Нужная ли профессия портного и швеи?
- Как необходимо относится к труду людей разных профессий?
- Вам понравились игры, в которые мы сегодня играли?
- А какая игра вам особенно понравилась?
- Всем спасибо до встречи!

- Уметь анализировать, обобщать и делать выводы. (П1)