- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МЕТОДИЧЕСКОЕ СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ «Рустем Яхин «Белый парус» переложение для вокального ансамбля»
Вокальное творчество Рустема Яхина разнообразно по тематике и интонационно-образному решению. Среди его произведений есть величаво-эпические романсы в духе народных сказаний, образцы гражданской, патриотической песенности, романсы лирико-философского характера, вдохновенные любовные романсы-признания и шуточные песни. Песенность мышления, как одна из характерных черт творческого почерка Яхина, проявляется во всем его творчестве. Им создано около 400 песен и романсов на стихи татарских, русских и зарубежных поэтов.
Министерство культуры Республики Татарстан
Управление культуры п.г.т. Аксубаево
МБУ ДО «Аксубаевская детская школа искусств»
МЕТОДИЧЕСКОЕ СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ
«Рустем Яхин «Белый парус»
переложение для вокального ансамбля»
Работу выполнила
преподаватель
Салихова З.Ф.
Аксубаево 2024
Рустем Мухаметхазеевич Яхин- советский, татарский композитор, пианист, педагог. Народный артист СССР(1986). Заслуженный деятель искусств Татарской АССР(1964) .
Вокальное творчество Рустема Яхина разнообразно по тематике и интонационно-образному решению. Среди его произведений есть величаво-эпические романсы в духе народных сказаний, образцы гражданской, патриотической песенности, романсы лирико-философского характера, вдохновенные любовные романсы-признания и шуточные песни. Песенность мышления, как одна из характерных черт творческого почерка Яхина, проявляется во всем его творчестве. Им создано около 400 песен и романсов на стихи татарских, русских и зарубежных поэтов. Мелодика его романсов и песен связана с национальным фольклором, пентатоникой, что проявляется в мелодической линии, структуре мелодии, методах развития интонационного материала, особенностях песенного ритма. Хорошо чувствуя поэтическую речь, Яхин всегда стремился воспроизвести индивидуальную манеру тех авторов, к творчеству которых он обращался, – С.Хакима, М.Нугмана, А.Ерикеева, Н.Арсланова, М.Хусаина, Н.Даули, Р.Файзулина, Г.Зайнашевой и многих других.
К выдающимся творческим вокальным достижениям Яхина можно отнести:
«На реке Деме» на слова Ш. Биккол,
«Волны» на слова М. Джалиля,
«Шумят березы» на слова М. Нугмана,
«Песня любви» на слова Г. Тукая,
«В душе весна» на сл. Г. Насретдинова,
«Где же ты была» на сл. Н. Даули,
«Не улетай соловей» на сл. Г. Зайнашевой,
«Забыть не в силах я» на сл. М. Нугмана,
«Ты – любовь моя поздняя» на сл. А. Саттара
«Загадка глаз твоих» на сл. А. Саттара и другие.
Произведание «Белый парус» относится к жанру лирической песни. Развитие мелодии, неразрывно связано с поэтическим текстом произведения. Тональность произведения – фа диез минор. Форма песни – простая, куплетная. Куплет состоит из двух чётко ограниченных предложений. Размер 6/8.Фактура изложения голосов – гомофонно-гармоническая. Основной динамический нюанс – mf. Встречаются динамические расширения. В кульминации звучность достигает f. Все динамические средства направлены на как можно большее слияние с поэтическим текстом. Характер произведения требует мягкого, плавного голосоведения. Поэтому следует следить за тем, чтобы не было крикливого, форсированного звука. Он должен быть округлым, плотным, в хорошей вокальной позиции, атака звука – мягкая. Темп умеренный. Это произведение написано для трехголосного женского (или детского) хора. Диапазон песни: ля малой октавы – до# второй октавы.

Список используемой литературы: 1.Виноградов Ю. Рустем Яхин – композитор и пианист // Композиторы Российской Федерации. – М.: Сов. Композитор, 1981. – Вып. 1. 2.Кручина О. Романтик в музыке и душе: к 90-летию со дня рождения Рустема Яхина // Республика Татарстан. – 2011. – 25 авг. 3. Яхин Р. Песни и романсы. – Москва: Советский композитор, 1987. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594985-metodicheskoe-soobschenie-na-temu-rustem-jahi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.