Занятие по музейно-образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Удивительная ложка»

Занятие в средней группе «Удивительная ложка»

Хозяйка с сундучком входит в группу.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ирина Анатольевна.

Рассаживайтесь на стульчики.

У Хозяйки в доме, в дальнем уголке, притаилось чудо в старом сундуке… Подойдем к нему, разбудим, и узнаем, что же будет?..

Отгадайте, что я вам сегодня принесла в своем сундучке.

Загадка

Деревянная подружка...

Без нее мы как без рук!

На досуге - веселушка

И накормит всех вокруг!

Чок, чок, сундучок, открывай-ка свой бочок!..

(Звучит волшебная музыка, сундучок открывается.)

Сундучок открывается, чудеса начинаются...

Хозяйка достает из сундучка большую расписную деревянную ложку.

?Что такое ложка? Для чего она нужна?

Ложка - очень важный предмет. Без нее невозможно обойтись. Ложка предназначена для переноса жидкой и рассыпчатой пищи; ее можно использовать и в качестве вилки, и в качестве ножа, и в качестве поварешки.

?А всегда ли ложка была такой?

Хозяйка рассказывает об истории появления ложки.

Давным-давно люди жили в пещерах, ели ягоды, грибы, разные растения. И ели их руками. (Показ картинок).

? Удобно есть руками? Почему? Конечно, неудобно.

Потом люди вместо ложек использовали ракушки и скорлупу орехов.

?Как выдумаете, удобно ли было людям кушать?

Эксперимент

1. Возьмите в руки ракушки, исследуйте их на ощупь. (Какой формы, размера, какие края, безопасно ли?)

2. У нас есть вода. Давайте попробуем зачерпнуть ракушками воду. (Вода льется, выливается, руки мокрые, зачерпывается мало воды.) А представьте, что вы кушаете горячий суп. Удобно ли вам? Почему? А чего не хватает? (ручки)

Давайте внимательно рассмотрим ложку.

Ложка состоит из: черпак, шейка, черенок-ручка.

Древние люди пытались приделывать к ракушкам палочки вместо ручек, но такие ложки быстро ломались. Поэтому люди стали думать, как сделать так, чтобы удобнее было есть. Думали -думали, искали-искали и нашли. Первую ложку люди сделали...

Игра «Чудесный мешочек»

Каждый может угадать, стоит только в руки взять...

Да, первая ложка была сделана из камня. Древний человек брал камень и долбил его другим острым камнем.

?Как вы думаете, удобно было есть такой ложкой? Почему? (Она была очень тяжелая, края у нее были неровные, и во время еды она обжигала рот.)

? Как вы думаете, легко ли было сделать ложку из камня?

Еще делали ложки из костей животных, но они быстро выходили из строя и были не гигиеничны… (Показ картинок)

Прошло немного времени, люди научились строить дома, делать посуду, мебель, одежду.

?Как вы думаете, из чего стали делать ложки?

Игра «Чудесный мешочек»

Каждый может угадать, стоит только в руки взять...

На Руси люди стали есть щи да кашу деревянными ложками. Деревянные ложки хороши тем, что ими невозможно обжечься, если пища горячая.

Хозяйка показывает простую деревянную ложку.

Хозяйка рассказывает о процессе изготовления ложки.

?Как вы думаете, легко ли изготовить деревянную ложку? Легче, чем каменную?

(Легче, но от мастера требовался определенный талант.)

Людей, которые делали деревянные ложки, называлиложечники.

?А вы знаете, какими инструментами работали мастера? (Ложкарный топорик, ножи, стамески, рашпили.)

?Вы хотите узнать, как изготавливали деревянные ложки?

Хозяйка демонстрирует очередность операций изготовления деревянной ложки на деревянных баклушах.

Технология изготовления ложки включает следующие операции:

1. Нанести на заготовки контур ложки.

2. Выпилить болванку по размеченным линиям.

3. По шаблону разметить боковые контуры и вырезать форму ложки.

4. Обработать внутреннюю и наружную поверхность.

5. Отшлифовать ложку и украсить ее выжиганием, используя национальный орнамент.

Физкультминутка - «Найди пару».

Дети на подносе выбирают себе ложки по выбору.

Под бубен дети легонько бегут по кругу, а как бубен затихнет, дети находят себе пару и объясняют, почему они встали вместе.

Хозяйка:

Вскоре мастера-ложечники стали украшать ложки резьбой по дереву или росписью.

(Показ ложек с резьбой и с росписью.)

А позже расписные ложки еще и превратилисьв музыкальный инструмент.

Людей, которые играли на ложках, называлиложкари.

Ложкари играли, постукивая ложками друг об дружку, получалась ритмичная, задорная мелодия.

(Показ видео, как играют ложкари.)

Хозяйка раздает каждому ребенку по две деревянные ложки.

Давайте мы с вами тоже попробуем сыграть на ложках.

Ритмическое упражнение

1, 2, 3 - ты на ложки посмотри,

1, 2, 3, 4 - вот мы ложечки купили.

1, 2, 3, 4, 5 - будем мы на них играть.

А теперь попробуем сыграть под музыку.

«Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку...

А для милой мамочки испеку два пряничка.

Кушай, кушай, мамочка, сладкие два пряничка...

А ребяток приглашу, пирожками угощу...

Хозяйка:

Давным-давно у детей не было таких игрушек, как теперь у вас. И дети сами себе придумывали игрушки. Так вот ложка была одной из таких игрушек. Девочки ложке рисовали лицо, брали лоскуток ткани, повязывали как платочек, и ложка превращалась в куколку. Куколка могла ходить, прыгать, наклоняться, кланяться. (Показ, как можно играть куколкой.)

А еще ложки превращали в героев и показывали детям сказки.

А я тоже решила превратить ложки в героев потешек, смотрите, что у меня получилось. И сейчас мы с вами попробуем поиграть с ними.

Инсценирование потешек с помощью театра на ложках:

«Вышла курочка гулять»

«Жили у бабуси два веселых гуся».

Хозяйка:У меня в избе живет Домовой Кузя, он хранит мир и покой в моем доме. Когда вы придете в гости ко мне в избу, вы обязательно с ним познакомитесь. Он живет за печкой и очень любит все, что плохо лежит, забирать к себе.

У него я обнаружила целую коллекцию разных ложек. Хотите посмотреть?

Мини-музей «Удивительная ложка»

Ложки бывают разные по форме, по размеру и по материалу, из которого они изготовлены.

?Деревянные ложки из чего сделаны? (из дерева)

?Металлические? - из металла.

?Пластмассовые? - из пластмассы.

Есть ложки большие и маленькие. Покажите их.

Есть - глубокие и мелкие. Покажите их.

Есть разные по форме: круглые, овальные.

Есть ложки раздаточные, столовые, десертные, чайные, кофейные...

Для соуса и мороженого...

Мерные...

Сувенирные...

?Как вы думаете, какая ложка здесь самая тяжелая?

?А самая легкая?

?А как узнать?

Эксперимент

Опустим в воду три ложки: металлическую, деревянную и пластмассовую.

(Металлическая - утонула; Деревянная - плавает в воде; пластмассовая - держится на поверхности.)

? Почему утонула металлическая ложка? (Она тяжелая.)

? А почему на поверхности воды другие ложки? (Они легкие.)

Дети садятся на свои стульчики.

Ребята, ничего не стоит на месте. Идет время, и благодаря знаниям и умениям человека, все вокруг изменяется. Изменяются условия жизни, изменяются бытовые приборы, изменяется мебель, изменяется одежда. Сегодня мы увидели, как появилась и изменилась ложка - простой столовый прибор, как на смену каменным ложкам пришли удобные, прочные и красивые ложки.

Хозяйка раздает детям желтые полоски из картона.

А теперь я хочу узнать, на сколько вы были сегодня внимательными. Я буду задавать вопросы, а вы как ответите на вопрос, прикрепите на мольберт желтую полосочку рядом с желтым кругом.

1. Из чего была сделана первая ложка?

2. Какие предметы заменяли ложки в древности?

3. Какими ложками пользовались в старину?

4. Как называются части ложки?

5. Как называли людей, которые изготавливали ложки?

6. Деревянные ложки пригодны только для еды?

7. Как называли людей, которые играли на ложках?

8. Как бы по-другому ты мог назвать ложку?

9. Какие ложки тонут в воде?

10. Какие ложки держатся на поверхности воды?

11. Какие ложки есть в современном мире?

12. Какая ложка тебе понравилась больше всего?

13. Чем тебя сегодня удивила ложка?

14. Что тебе сегодня больше всего понравилось на занятии?

Что у нас получилось? (Солнышко)

Сегодня мы с вами получили столько знаний, сколько лучей у этого солнышка и солнышко в подарок. А мне с вами было тепло и приятно.

Домашнее задание:

Когда вы придете домой, обязательно расскажите родителям о нашем занятии. А дома у себя попробуйте найти необычную ложку и узнайте, для чего она предназначена. Принесите свою необычную ложку в садик. Покажите ее друзьям и расскажите о ней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595278-zanjatie-po-muzejno-obrazovatelnoj-dejatelnos