Статья «Орфограммы в пословицах и поговорках»

Одной из важнейших задач уроков русского языка является достижение высокой грамотности учащихся, основы которой закладываются в начальной школе. Успешное выполнение этой ответственной задачи во многом зависит от того, насколько прочно усвоят учащиеся начальных классов грамматический и орфографический материал. Процесс прочного усвоения знаний является центральной частью процесса обучения.

       Согласно современной методике обучения орфографии, необходимая рациональная основа умений и навыков формируется с помощью специфических понятий орфографии и семантико-грамматических правил, составляющих смысл правописания. Языковой материал орфографических упражнений должен отражать процессуальную сторону правила, нацеливая при этом учащегося не только на знание правила, но и на его применение. Несомненно, это позволит решить вопрос об осознанности усвоения орфографического материала.

       Общеизвестно, что осознанно усваивается только то, на что направлено внимание школьника. Активизировать и направить внимание учащихся на уроке можно с помощью наглядных средств обучения, в роли которых выступает языковой материал упражнений: русские народные пословицы и поговорки. Применение пословиц и поговорок на уроках русского языка, при изучении определённых тем, помогает решить несколько задач сразу: и образовательных и воспитательных одновременно.

       Поэтому считаю использование такого языкового материала как пословицы и поговорки на уроках русского языка очень эффективным методом.

Орфограммы в пословицах и поговорках.

1. Жи-ши, ча-ща, чу-щу

Век живи, век учись.

Жизнь прожить – не поле перейти.

Придет солнышко и к нашим окошкам.

Чужим богат не будешь.

Делу время - потехе час.

Не торопись отвечать, торопись слушать.

Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.

Сам погибай, а товарища выручай.

В чужие сани не садись.

Грибы ищут – по лесу рыщут.

Шила в мешке не утаишь.

Чужая душа – потемки.

Жизнь прожить – не поле перейти.

1. Проверяемые безударные гласные.

Молодец против овец, а против молодца и сам овца.

По одежке встречают, по уму провожают.

Не на пользу читать, коли только вершки хватать.

У страха глаза велики.

Незнайка лежит, а Знайка далеко бежит.

Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.

Большой говорун – плохой работник.

Дела, как сажа бела.

Сядем рядком да поговорим ладком.

Тогда пляши, когда играют.

Утро вечера мудренее.

У страха глаза велики.

О дереве судят по плодам, а о человеке – по его делам.

1. Парные согласные по глухости-звонкости.

Хлеб – всему голова.

Хрен редьки не слаще.

Собирай по ягодке, наберешь кузовок.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Хвост голове не указка.

Мёд есть – в улей лезть.

По Сеньке и шапка.

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

На языке мёд, а на сердце лёд.

Старый друг лучше новых двух.

Снег глубок – год хорош.

Бабка с кашкой, а дед с ложкой.

1. Не с глаголами.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Добыча ловца не ждет.

После дела за советом не ходят.

Семеро одного не ждут.

Насильно мил не будешь.

После драки кулаками не машут.

Не плюй в колодец: случится напиться.

Кто не работает, тот не ест.

Есть калачи – не сидеть на печи.

Ум бороды не ждет.

Дыма без огня не бывает.

1. Непроверяемые безударные гласные.

Не молот железо кует, а кузнец, что молотом бьет.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Не дорог обед, а дорог привет.

Пустили козла в огород.

Видит собака молоко, да в кувшине глубоко.

Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

На вкус и на цвет товарища нет.

Без капусты щи не густы.

Дорога ложка к обеду.

Работай до поту, так поешь в охоту.

Мельница сильна водой, а человек едой.

Худ обед, когда хлеба нет.

Два медведя в одной берлоге не живут.

1. Разделительный мягкий знак.

Отольются волку овечьи слезки.

Где хотенье, там и уменье.

Откладывай безделье, да не откладывай дела.

Терпенье и труд всё перетрут.

Всяк кузнец своего счастья.

Птице – крылья, а человеку – разум.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Повторенье – мать ученья.

1. Падежные окончания существительных.

При солнышке тепло, при матери добро.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Птица рада весне, а младенец – матери.

Не грози щуке морем.

Чему научишься в молодости, пригодится в старости.

Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти.

Друг познается в опасности.

1. Правописание приставок.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

Белый свет не клином сошелся.

Это еще вилами на воде написано.

Одна пчела немного меда натаскает.

Ум за разум зашел.

Подал ручку, да подставил ножку.

Легко чужими руками жар загребать.

Нашла коса на камень.

1. Глаголы 2-го лица единственного числа.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Слезами горю не поможешь.

Одной рукой и узла не завяжешь.

Без беды друга не узнаешь.

Кашу маслом не испортишь.

Слышал звон, да не знаешь, где он.

За чужим погонишься – свое потеряешь.

Шутку любишь над Фомой – так люби и над собой.

Тише едешь, дальше будешь.

Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.

Что посеешь, то и пожнешь.

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Близок локоть, да не укусишь.

1. Глаголы на –ться, тся.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

В тихом омуте черти водятся.

Пуганая ворона и куста боится.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Слухом земля полнится.

Волка бояться – в лес не ходить.

Где тонко, там и рвется.

Конь познается при горе, а друг при беде.

Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.

1. Слова с удвоенными согласными.

Недаром говорится, что нужда коллектива боится.

Утренний дождь не долог.

Хороший лен — дохода миллион.

Русский солдат не знает преград.

Ранний пар родит пшеничку, а поздний метличку.

Весенние ветры приносят летние дожди.

 Русский в словах горд, в делах тверд.

Храброму не нужна длинная шпага.

По дрожжам пирогов не узнаешь.

Худой мир лучше доброй ссоры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595304-statja-orfogrammy-v-poslovicah-i-pogovorkah