- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Сигналы регулировщика и светофора для пешеходов»
Викторина «Сигналы регулировщика и светофоров для пешехода»
1. Сигналы регулировщика ……….для исполнения всеми участниками дорожного движения.
а) обязательны
б) рекомендованы
2. Пешеходам ……… переходить проезжую часть дороги за спиной или со стороны спины регулировщика.
а) запрещено
б) разрешено
3. Мигающий зеленый сигнал пешеходного светофора ………. выход пешеходов на проезжую часть дороги.
а) запрещает
б) разрешает
4. Мигающий зеленый сигнал пешеходного светофора ………пешеходам, находящимся на проезжей части, продолжить движение в том же направлении до островка безопасности (при его наличии) или завершить переход проезжей части дороги (при отсутствии островка безопасности);
а) запрещает
б) разрешает
5. Если красный сигнал пешеходного светофора застал пешехода на проезжей части дороги, на которой отсутствует островок безопасности, то пешеход должен ………
а) завершить переход проезжей части дороги
б) вернуть назад
6. Если красный сигнал пешеходного светофора застал пешехода на проезжей части дороги до островка безопасности, то пешеход должен продолжить движение в том же направлении ………
а) пока не завершит переход проезжей части
б) до островка безопасности и остановиться на нем;
7. Если красный сигнал пешеходного светофора застал пешехода на проезжей части дороги после островка безопасности, то пешеход должен ……..
а) вернутся на островок безопасности
б) завершить переход проезжей части дороги
8. При отсутствии на пешеходном переходе пешеходного светофора пешеходы должны руководствоваться ………
а) своим преимуществом при пересечении проезжей части
б) сигналами транспортного светофора.
9. Если сигнал светофора выполнен в виде зеленого или красного силуэта пешехода, то его действие распространяется на ………
а) пешеходов
б) пешеходов и водителей
10. Для информирования пешеходов о том, что в период разрешенного для них движения по пешеходному переходу через переход могут двигаться транспортные средства,
разрешающий сигнал пешеходного светофора может быть дополнен по периметру кольцом
а) желтого цвета;
б) красного цвета
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595447-viktorina-signaly-regulirovschika-i-svetofora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.