- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сообщение на тему «Любимый учитель»
| Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж» |
Сообщение на тему «Мой лучший учитель»
Подготовила: студентка ГБПОУ КК ЕПК
группы Ш-22
Погорельцева Арина
Ейск, 2024
Мой любимый учитель – это человек, который оставил неизгладимый след в моей жизни. Её имя – Татьяна Владимировна. Она преподавала у нас русский язык, но для меня он стал гораздо большим, чем просто учителем предмета.
Первое, что привлекло мое внимание к Татьяне Владимировне, была её удивительная способность объяснять сложные вещи простым языком. Русский всегда казался мне сложным, полных непонятных правил. Но благодаря ей я начала понимать, что русский язык – это не просто набор правил. Она умела заинтересовать каждого ученика, находя подход даже к тем, кто изначально не проявлял интереса к предмету.
Кроме того, Татьяна Владимировна была человеком с огромным сердцем. Она всегда поддерживала своих учеников, независимо от их успехов в учебе. Если кто-то испытывал трудности, она никогда не оставлял этого без внимания. Вместо того чтобы ругать за плохие оценки, она старалась понять причины неудач и помогал найти пути их преодоления. Это создавало атмосферу доверия и уважения между учениками и учителем.
Но самое главное, чему научила меня Татьяна Владимировна– это вера в себя. Она всегда говорила, что каждый человек способен достичь успеха, если будет работать над собой и не бояться трудностей. Эти слова стали для меня настоящим руководством в жизни. Благодаря им я смогла преодолеть многие препятствия и добиться поставленных целей.
Татьяна Владимировна – это не просто учитель, это наставник и друг, который помог мне стать лучше. Я искренне благодарна ему за все, что он сделал для меня, и уверена, что его уроки останутся со мной на всю жизнь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595470-soobschenie-na-temu-ljubimyj-uchitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.