Доклад на тему: «Методы и приёмы работы с детьми с ОВЗ на уроках русского языка»

В основе работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья лежит принцип постепенности и систематической тренировки, что напрямую перекликается с законами педагогики. Логика построения урока закрепления знаний по русскому языку выстраивается от простого к сложному, от конкретного материала к абстрактным понятиям. Такой подход позволяет сформировать у учащихся прочный и осознанный навык. В докладе рассматриваются эффективные методы и приёмы, помогающие удерживать внимание, развивать речевые умения и добиваться устойчивых результатов в освоении предмета, создавая комфортную образовательную среду для каждого ребёнка.