Определение пород древесины

План
конспект открытого урока
по технологии 5 классе
Тема урока: «Пиломатериалы и древесные материалы».

Цель: ознакомить учащихся со значением древесины как конструкционного материала в народном хозяйстве страны, ее породами, строением, основными видами пороков и применением, научить определять по внешнему виду образцов древесные породы и виды пороков.
Цели урока:
-Учебно-методическая: научить учащихся правильно организовывать труд и оборудовать рабочее место для обработки древесины, ознакомить с техникой безопасности труда при обработке древесины, с устройством столярного верстака, инструментами и оборудованием.
- Развивающая: Способствовать овладению основ¬ными способами мыслительной деятельно¬сти учащихся (выде¬лять главное, сравнивать).
- Воспитательная: воспитывать организованность, внимательность.
Тип урока: комбинированный урок (беседа, практическая работа с использованием режущего инструмента-лобзика).
Методы обучения: Словесный, практический
Материально-техническое оснащение:
для учителя: проектор, компьютер, мультимедийная презентация, образец выпиленного изделия, демонстрационные таблицы;
для учеников: лобзик, пилки, заготовка из фанеры с нанесенным рисунком, выпиловочный столик, наждачная бумага.
План урока
1. Организационный момент- 3 минуты.
2.Актуализация знаний- 2 минуты.
3.Проверка домашнего задания- 3 минуты.
3.Изложение учителем нового мате¬риала- 10 минут.
4.Закрепление знаний учащихся- 2 минуты.
5.Практическая работа- 20 минут.
6.Инструктаж учителя по выполне¬нию домашнего задания.
7.Уборка рабочих мест.
8..Подведение итогов урока учите¬лем.

Ход урока:
1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!
Как в народе говорится-
Дело мастера боится.
И сейчас всего за час
Научу всему я вас.
Как выпиливать, строгать,
Место за собой убрать,
Инструмент хитро держать,
Чтобы пилку не сломать.
- Сейчас я проверю, готовы ли вы к занятию. На верстаках не должно быть ничего лишнего. Молодцы, к уроку готовы.
1. Закрепление пройденного материала.
Вопросы для повторения
1.Клин должен выступать над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота. (Заготовки)
2.Как называется изучаемая нами дисциплина? (Технология)
3.Основание верстака - это (подверстачье)
4.Он может быть режущим и измерительным. (Инструмент)
5.Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины. (Столяр)
6.Служит для закрепления заготовок. (Зажим)
7.Деревянные брусочки, предназначенные для упора заготовок (Клинья)

2. Сообщение цели урока
II. Изложение нового программного материала.
Древесину как строительный и конструкционный материал получают из стволов деревьев. При выборе заготовок для изготовления различных изделий необходимо учитывать породу древесины и ее строение. Из уроков природоведения вы знаете, что деревья, имеющие листву, называют лиственными породами, а имеющие хвою- хвойными. К лиственным