- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок. Профильный труд. Парикмахерское дело. Знакомство с инструментами
На примере машинки для стрижки ученики узнали о различных насадках и о том, как правильно ухаживать за ней. Фен продемонстрировал возможности укладки и сушки волос, а выпрямители показали, как быстро и эффективно можно менять текстуру волос. Ученики с интересом обсуждали прически, которые они могли бы сделать друг другу.
49
0
Профильный труд.
Парикмахерское дело.
Знакомство с инструментами.
В 6б классе прошёл урок Профильного труда, (Парикмахерское дело), по теме "Знакомство с парикмахерскими инструментами". Ребята увидели машинку для стрижки волос, фен, различные выпрямители волос и прочие стайлинговые приспособления. Каждый прибор имел своё предназначение и уникальные особенности, которые в увлекательной форме объяснила преподаватель. 
На примере машинки для стрижки ученики узнали о различных насадках и о том, как правильно ухаживать за ней. Фен продемонстрировал возможности укладки и сушки волос, а выпрямители показали, как быстро и эффективно можно менять текстуру волос. Ученики с интересом обсуждали прически, которые они могли бы сделать друг другу.
Ребята увидели машинку для стрижки волос, фен, разнообразные выпрямители и прочие инструменты для создания стиля. Каждый прибор обладал своим назначением и уникальными особенностями, о которых преподаватель рассказала увлекательно и подробно.
На примере машинки ученики узнали о различных насадках и тонкостях ухода за инструментом. Фен раскрыл секреты укладки и бережной сушки волос, а выпрямители продемонстрировали, как легко и быстро можно изменить их текстуру. С интересом обсуждая возможности, ребята представляли, какие причёски смогут создать друг для друга, вдохновляясь новыми знаниями.
Преподаватель также показала, как правильно использовать щипцы для завивки, объяснив, что от температуры и времени зависят результат и здоровье волос. Ребята с удивлением узнали, что даже обычная расчёска может стать инструментом для создания объёма или гладких локонов. Особый интерес вызвали текстуризаторы и воски, которые позволяют добавить причёске лёгкую небрежность или, наоборот, чёткость линий.
К концу занятия ребята не только освоили базовые техники, но и поняли, что создание причёсок — это настоящее искусство, требующее терпения и творчества. Эта встреча с парикмахерским искусством позволила ребятам оценить труд, стоящий за каждой идеальной прической.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596908-urok-profilnyj-trud-parikmaherskoe-delo-znako
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Технология развивающего обучения»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.