- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Новогодний кинофестиваль»
Данная разработка позволит взрослым и детям проявить свои творческие способности и весело провести время.
Новогоднее представление для учащихся 6-11 классов
«Новогодний кинофестиваль»
Действующие лица:
Ведущий 1
Ведущий 2
Дед мороз
Снегурочка
*звучит музыка, нарядные ведущие стоят на сцене, к ним подходит гример, поправляет грим*
Вед 1: так, что, начали? Уже начали? Добрый вечер, здравствуйте друзья! Рады приветствовать всех в этом праздничном зале, который наполнен искренними улыбками и новогодним настроением.
Вед 2: даа, как здорово, что все мы здесь сегодня собрались… но зачем?
Вед 1: как зачем? Новый год скоро, а новый год мы не можем представить без чего?
Вед 2: мандарины?
Вед 1: правильно, старые добрые новогодние комедии!
Вед 2: о, действительно! Друзья, как хороши наши новогодние традиции, когда в новогоднюю ночь вся семья собирается возле телевизора, чтобы под звон бокалов и тарелок с оливье посмотреть любимые и такие близкие сердцу фильмы.
Вед 1: «Ирония судьбы или с легким паром», «Кавказская пленница», «Иван Васильевич меняет профессию» все эти и многие другие фильмы не один десяток лет собирают перед экраном целую огромную страну...
Вед 2: но все же хочется чего-то нового, свежего и в то же время не хочется забывать уже привычные традиции, как быть?
Вед 1: выход есть! Сегодня нам выпала возможность увидеть любимые советские комедии в новом исполнении от гениальных режиссеров, постановщиков и актеров. В этот вечер такие известные лица как Люк Бессон, Бред Питт, Тим Бертон, Джонни Депп, Эмма Стоун… приехать не смогли, но у нас есть кое-что получше! Это ученики старших классов нашей школы, которые представят вашему вниманию свои творения.
Вед 2: о, это уже что-то интересное, ну посмотрим, на что они способны.
Вед 1: итак, друзья, мы приветствуем вас на открытии новогоднего кинофестиваля «Еловая ветвь»
*звучат фанфары*
Вед 2: сегодня мы с вами окунемся в мир кинематографа, хлебнем крепкого юмора и закусим легкой иронией...
Вед 1: Судьбы?
Вед 2: ну типа.
Вед 1: так, новый год, новый год... такое ощущение, что чего-то не хватает, упущена какая-то важная деталь, паззл не сходится, понимаешь?
Вед 2: понимаю, я думаю, что все дело в магии
Вед 1: что?
Вед 2: ну, волшебство, Дед Мороз, Снегурочка, подарки…
Вед 1: хм, согласен. Итак, друзья, сцена первая «И пришел он» *загадочно*
*звучит эпичная музыка и на сцене появляется Дед Мороз*
Дед мороз: так, так, так, чуть не забыли про Дедушку? Ладно, на первый раз прощаю. Здравствуйте, ребята, вы хотели волшебства? Вы его получите. Таак ахалай-махалай… ой, а где же это посох мой? М-дааа видать где-то забыл, что же делать??
*звучит волшебная музыка выходит снегурочка с посохом*
Снегурочка: что же ты, дедушка, решил новый год без волшебства оставить? Вот держи свой посох, но в следующий раз будь повнимательнее.
Дед мороз: спасибо, внученька, выручила. Итак, на чем это я остановился? А! Ахалай-махалай…
Вед 1: уважаемый Дедушка Мороз, вы каждый новый год работаете, не покладая посоха, мы предлагаем Вам со Снегурочкой сегодня побыть нашими гостями и насладиться волшебством кинематографа, отдохнете, посмотрите фильмы.
Дед мороз: да как же это новый год и без моего волшебства, не было такого никогда..
Снегурочка: соглашайся, дедушка, я тоже хочу Новый год как все встретить у телевизора с семьей, хоть разочек, ну пожалуйста.
Дед мороз: ну хорошо, внученька, будь по-твоему. Ну давай, молодец, показывай свою фильму
*Дедушка Мороз и Снегурочка уходят в зрительный зал*
Вед 1: итак, дорогие друзья, располагайтесь поудобнее, мы начинаем наш новогодний Кинофестиваль.
Вед 2: и первыми на этой сцене под ваши бурные аплодисменты мы встречаем __ класс. Смотрим.
*Выступление*
Вед 1: мы поздравляем ___ класс с премьерой, это был потрясающий умопомрачительный номер.
Вед 2: несомненно, это было ярко и динамично, я думаю каждый из присутствующих прочувствовал эту энергетику.
Вед 1: а сейчас, дамы и господа, рекламная пауза. Да реклама у нас не обычная, а интерактивная. Каждая уважающая себя девочка мечтала когда-то стать снегурочкой. И в преддверии Нового Года мы решили осуществить ваши мечты.
Вед 2: итак, представляем вашему вниманию.Конкурс «Косоплетки».
*Реквизит – 2 колпака с 6 лентами, 2 банта.*
Участвуют 2 команды по 3 человека – девочки.
На одну из девочек в каждой команде надевают колпак Снегурочки, на котором пришиты по три ленточки по обеим сторонам, задача двух девочек заплести косы Снегурке и завязать на конец косы бант. Команда, справившаяся с заданием первой, побеждает.
Вед 1: мы провожаем наших милых снегурочек в зрительный зал и приглашаем на сцену ___класс.
*Выступление*
Вед 1: друзья, мы хотим, чтобы каждый присутствующий на нашем мероприятии зарядился позитивной энергией и положительными эмоциями. Поэтому приглашаем вас к нашей следующей активности.
Вед 2: а называется она «Музыкальная шапка Снеговичка». *Участники становятся вокруг елки* Мызаранее подготовили новогоднюю шапку, в которую положили бумажки с фразами из новогодних песен. Поочередно головной убор передается между участниками под задорную музыку. Если композиция неожиданно остановилась, то участник должен залезть рукой в шапку, достать кусок бумаги, прочитать фразу и быстро вспомнить, в какой песне она встречается.
Вед 1: При этом песню еще нужно и спеть. Важно, что время на вспоминание песни ограничено, 10 секунд. Если человек не успел вспомнить ее, то он выбывает.
*Конкурс*
Вед 2: само слово «фестиваль» подразумевает под собой смотр достижений искусства. В нашем случае киноискусства, поэтому, дамы и господа, смотрим следующее выступление в исполнении ___ класса.
*Выступление*
Вед 2: столько интересных, веселых и таких родных фильмов, сегодня увидели, я довольна, обожаю кино.
Вед 1: Кино - это, конечно, хорошо, но сейчас мы предлагаем вам отдохнуть. А как мы знаем, лучший отдых - это смена вида деятельности. Представляем вашему вниманию зажигательный номер в исполнении танцевального коллектива «Новое поколение».
*танец*
Вед 1: мы благодарим девушек за такой новогодний танец и провожаем их бурными аплодисментами. Ну что, Дедушка Мороз, как вам наш новогодний фестиваль?
Дед Мороз: ох и зарядили вы меня новогодним настроением, хочется и мне с вами чем-то поделиться. А давайте-ка в игру сыграем. «Сугробы» называется. Только чур участвуют все. Каждый из вас будет снежком, я буду говорить сколько снежков в сугробе, и вы будете в него собираться.
*игра*
Дед Мороз: даа, ребятки, порадовали дедушку, так хорошо мне с вами было, и уходить не хочется.
Вед 1: Но все хорошее когда-нибудь заканчивается, вот и наш фестиваль подходит к своему логическому завершению.
Вед 2: но мы не прощаемся, друзья, а говорим вам: «До свиданья».
Дед Мороз:
С новым годом поздравляем
И наказ мы вам даем:
Чтоб вы были все здоровы,
Хорошели с каждым днем!
Снегурочка:
С новым годом вас, друзья!
Ну, а нам идти пора!
Дед Мороз:
До встречи в будущем году!
Меня вы ждите, я приду!
*Дед Мороз и Снегурочка уходят*
Вед 1: а теперь настало время танцев и веселья
*дискотэка*
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597361-scenarij-novogodnego-prazdnika-novogodnij-kin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.