Экоквест в летнем оздоровительном лагере

Экоквест в летнем школьном лагере

1 станция. А верите ли вы,

что прибор, который помогает определить стороны света называется спидометр? /нет, это компас/

Без карты и компаса не отправятся в полёт самолёты, не поплывут по морям корабли, не поедут в дальнюю дорогу автомобили. В глубокой древности, когда ещё не было компаса, люди находили путь по солнцу и по звёздам. Самый безотказный «компас» - солнце. Каждое утро оно поднимается над горизонтом, в полдень достигает наибольшей высоты и затем опускается всё ниже и ниже, пока вновь не спрячется за горизонтом. То место, где солнце появляется над горизонтом, называется востоком, где заходит западом.

1. А верите ли вы, что кора берёзы всегда белее и чище с южной стороны. Трещины, неровности и наросты находятся всегда на северной стороне дерева? / ДА /

2. А верите ли вы, что грибы в основном растут с северной стороны деревьев, пней, кустарников? / ДА /

3. А верите ли вы, что если встать лицом к северу, то за спиной будет запад, справа - юг, а слева - восток. / нет /

4. А верите ли вы, что пчёлы ориентируются по солнцу? / ДА /

5. А верите ли вы, что попавшие за много километров от дома домашние животные и без компаса успешно находят дорогу домой? / ДА /

6. А верите ли вы, что если утром и вечером тень от крыльев бабочки направлена на восток, то в полдень – с севера на юг? И в пасмурный день бабочки располагаются так же. / ДА /

7. А верите ли вы, что местность, изображённая условными знаками на листе бумаги, называется рисунком? / нет, картой /

8. А верите ли вы, что определить стороны света можно по направлению полета птиц. Осенью они летят на юг, весной – на север? / ДА /

9. А верите ли вы, что правильно определить направление в степи поможет норка суслика? Грызуны, как правило, вход в своё жилище делают с южной стороны. / ДА /

10. А верите ли вы, что олени в лесу точат свои рога только о северную сторону дерева? /нет/

11. А верите ли вы, что в южных районах растёт «компасное» растение латук, листья которого, обращены на запад и восток плоскостями, а на север и юг рёбрами? / ДА /

12. А верите ли вы, что ягоды на открытой лесной поляне раньше созревают с севера? / нет, с юга /

13. А верите ли вы, что цветущий подсолнечник поворачивает свою головку за солнцем?/ДА/

14. А верите ли вы, что в большинстве случаев муравейники расположены с южной стороны деревьев, пней, кустарников? / ДА /

15. А верите ли вы, что если нет компаса, то север – юг можно определить по часам? Нужно направить часовую стрелку на солнце и мысленную линию на «1», разделить линию пополам, получите « юг». /ДА /

2. А верите ли вы, что в 12 часов дня волки встают головой на север и начинают выть? /нет/

3. А верите ли вы, что на стволах сосен с южной стороны выступает смола, а на северной тянется вдоль ствола тёмная полоса? / ДА /

4. А верите ли вы, что мхи, лишайники чаще всего поселяются с южной стороны камней, пней, стволов? / нет, с северной /

5. А верите ли вы, что после дождя раньше просыхает южная сторона предметов? / ДА /

2 станция. Знатоки.

Задание 1.

Вам будут заданы 14 вопросов, надо постараться ответить на большее число вопросов.

1.Кто слышит ногами? (сверчок, таракан, кузнечик).

2.Какая бабочка самая маленькая ? (Моль, шелкопряд,Крапивница).

3. Какая птица выводит птиц зимой?( Филин, клест, стриж).

4. Наука, изучающая птиц? (Орнитология, энтомология).

5. При увеличении концентрации какого газа можно задохнуться? (Азот, кислород, углекислый газ)

6. Какое дерево дольше живет? (кедр, осина, тополь)

7. По присутствию какого животного можно определить чистоту воды? ( Уж, рак, лягушка).

8.Какой зверек спит всю зиму вниз головой? ( Барсук, летучая мышь, суслик).

9.Не пустили в огород- оттого она и жжет(Крапива).

10.Сверху листик гладкий, но с байковой подкладкой (Мать-и-Мачеха).

11.Весной растет, летом цветет, осенью осыпается, зимой отсыпается. А цветет–то медок, лечит от гриппа, кашля и хрипа (Липа).

12. Обожжет без огня и тебя и меня, а живет у плетня (Крапива).

13. Как узнать возраст сосны без спила (По числу ярусов плюс 5-6 лет молодости).

14. Назовите карандашное дерево (Кедр).

Задание 2

Как известно, все в природе взаимосвязано.

Постарайтесь верно построить пищевую цепочку из предложенных элементов.

3 станция. Чистая планета .

1 задание. Сортировка мусора.

2 задание.«Не спеши выкидывать»

Наверняка, вы знаете, что есть вторичная переработка мусора. Но так же можно нашему мусору дать вторую жизнь. Ваша задача придумать различные способы использования мусора в быту. Другими словам «Дать мусору вторую жизнь». Например : Коробка из-под молока - использовать для выращивания рассады, сделать кормушку для птиц. Пластиковая бутылка - сделать воронку, поделку. (Дети вытягивают листочек :пустая консервная банка; лампочка, одноразовый стаканчик). За каждый ответ вы получаете 1 балл.

4 станция. Музыкальный уголок.

Здравствуйте, ребята! Рада вас приветствовать в нашем « Музыкальном уголке»! Здесь мы с вами будем петь и танцевать. А все наши музыкальные произведения будут связаны с природой ( животными, растениями, явлениями природы)

5 станция. Спортивная.

Нужно команде пробежать по «кочкам» не оступившись в « болото».

6 станция. Конкурс капитанов.

СТАНЦИЯ «БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ»

Задание 1. «Перевоплощение».Капитан команды показывает жестами предложенное ему слово, не произнося его вслух. Члены команды должны по жестам капитана отгадать это слово.

30 секунд дается на отгадывание.По 1 баллу за каждое угаданное животное.

Слова:

Кошка (кот)

Пингвин

Черепаха

Собака

Лев

Задание 2. «Творим вместе»

Капитан команды прикладывает лист бумаги на спину члена команды, рисует на нем поэтапно что-либо( животное или его мордочку, растение).Игрок, на спине которого рисует капитан, повторяет те элемент, которые он прочувствовал на спине, на своем листе бумаги.

Участвуют по очереди 5 игроков. За каждое совпадение рисунков капитана и игрока ставится 1 балл.

Станция 7 «Зеленая аптека»

Чтобы выжить в лесу надо знать какие полезные свойства имеют разные растения. Сейчас я буду читать описание лекарственных растений, вам нужно отгадать их названия. За каждый правильный ответ 1 балл.

• В древности соком этого растения лечили глазные болезни. Было даже такое поверье, что ласточки собирают сок этого ядовитого растения и им лечат глаза детям, которые родились слепыми. А чтобы вывести бородавку, надо смазывать её соком этого растения 2 раза в день. И поступать так до её исчезновения. Назовите это растение. (чистотел)

• О каком растении в народе говорят: «Оно одно семерых врачей заменит». Это растение используют в качестве кровоостанавливающего средства, как ранозаживляющее. Оно эффективно при лечении авитаминозов, атеросклерозов, малокровия. Считают, что оно способно снижать содержание сахара в крови. Очень полезно похлестать себя веничком при приступах радикулита, заболеваниях суставов. Назовите это растение. (крапива)

• Это дерево не лишено целебных свойств. Настой из коры этого дерева есть лучшее средство против простуды, ломоты и лихорадки. Молодые листочки лечат заболевания суставов, они легко снимают боль. Являются противовоспалительным средством при ожогах и опухолях. Назовите это дерево. (осина)

• Ещё древнегреческий врач Гиппократ указывал на лекарственные свойства плодов этого кустарника. В 16 – 17 веках плоды данного растения заготавливали для военного ведомства. В то время лучших средств для лечения раненых воинов не было. Назовите этот кустарник. (шиповник)

• Ягоды этого растения обладают кроветворной способностью, стимулируют пищеварение, лечат болезни почек, органов дыхания. Сок или растёртые плоды широко применяют наружно для лечения лишаев, экземы, ими сводят веснушки и пигментные пятна. Листья, цветки и плоды уничтожают болезнетворные микроорганизмы. Назовите эту ягоду. (земляника)

• Эта ягода растёт на моховых болотах, её плоды содержат аскорбиновую, лимонную и яблочную кислоты. В народной медицине используются все части растения. Их используют при гастритах, заболеваниях почек. Плоды хороши при кашле, высокой температуре, почечно-каменной болезни. Они обладают мочегонным, противолихорадочным действием. Назовите эту ягоду (Клюква).

• Ещё в самые стародавние времена — это дерево называли деревом четырёх дел: 1 дело – мир освещать, 2 дело – крик утишать, 3 – чистоту соблюдать, 4 – больных исцелять. Назовите это дерево (Берёза). 

• Это -  удивительное дерево. Всё в нём полезно. Лоси едят зимой молодые побеги. Семенами кормятся белки и мыши, дятлы и клесты. А весной, когда оно цветёт, и огромное количество пыльцы попадает в реки, её поедают мальки и маленькие рыбёшки. Отвар хвои этого дерева считается высоковитаминным. Хвою клюют лесные птицы, глухарь, например. Назовите это дерево (Сосна). 

• Из настоя этих цветов в древности готовили «золотую воду» - эликсир против головных болей и сердцебиения. Ягоды этого цветка ядовиты. Цветок занесён в Красную книгу (Ландыш).  

• Есть примета: если пчёлы роем гудят на этом цветущем дереве – завтра будет ясный день, так как цветки этого дерева выделяют нектар только в сухую погоду. Мёд, собранный с цветков этого дерева, красноватого цвета, очень ароматный, при засахаривании становится крупнозернистым и высоко ценится. Назовите это дерево. (рябина)

Что такое аромат?(предположения учащихся) Аромат-слово греч. происхождения «аromо»,все благоухающее, душистые травы, благовоние, душистость, дух, душистый запах. 

   Каково же значение запахов в жизни человека?

  Способность человека ощущать запахи, ароматы- один из даров природы. Мы живем в мире запахов и ароматов, приятных, свежих.  Удивительно близких и родных. Нам нравится запах леса, и аромат цветов, и удивительная свежесть свежеиспеченной булки. Эти ароматы создают ощущение уюта и комфорта.

Ароматы влияют на жизнь людей и находят отражение во многих областях жизни человека: быт, медицина, парфюмерия, кулинария.

Игра  «Узнай растение по запаху».

Скажите, кто из вас слышал о такой необычной профессии- нюхатель ?Да, есть такая. Специалист работает в парфюмерных компаниях и оценивает качество духов и одеколонов.  Предлагаю и вам побывать в роли нюхателя и   очутиться на поляне с душистыми растениями. Попытайтесь определить по запаху , что перед вами.

 (Дети определяют закрытыми глазами, по запаху какое растение в баночке пред ними- лук, чеснок, мята, апельсин, клубнику и т.д.)

Мята. Это одно из наиболее распространенных эфиромасличных растений. Известно большое количество видов: мята перечная. Мята курчавая, мята яблочная, мята длиннолистая. В их листьях содержится эфирное масло-ментол. Его используют в парфюмерии, кулинарии и медицине.

Учитель: Еще Плиний Старший сказал, что запах мяты возбуждает работу мозга, поэтому в то время рекомендовалось студентам носить на голове венки из её побегов. На пирах помещения опрыскивали мятной водой, а столы натирали листьями растения, чтобы создать у гостей хорошее настроение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597428-jekokvest-v-letnem-ozdorovitelnom-lagere