Конспект к внеклассному мероприятию «Мир профессий»

Игра – викторина «Мир профессий».

Задачи: закрепить знания детей о разных профессиях, их названии и роде деятельности; расширять кругозор детей; закрепить умение выкладывать , воспроизводить предмет по его контуру: развивать быстроту реакции, мышления, внимания; развивать связную речь, обогащать словарный запас детей, воспитывать уважительное отношение к людям труда; закрепить умение воспринимать окружающий мир целостно, развивать игровую деятельность, умение работать в своей команде и приобщать к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы о профессиях; чтение художественной литературы «Чем пахнут ремесла?» Д. Родари , «Кем быть?» В. Маяковский, «А что у вас?» С. Михалков; «Все работы хороши» Б. Заходер ;дидактические, речевые, настольно – печатные, сюжетно – ролевые игры, экскурсии в библиотеку, музей, по городу; составление творческих рассказов, художественная деятельность – рисование на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту», вечер загадок.

Оборудование: карточки для игры «Смоделируй костюм», книги с номерами до 10, картины зданий (налоговой инспекции, клуба, школы №7, гостиницы), игра – «Ассоциации», карточки к игре «Алгоритм» (профессии: портниха, повар ), звездочки, эмблемы, медальки. Взаимодействие с родителями: беседы родителей с детьми о своих профессиях; помощь в подготовке к открытому занятию «Все профессии нужны, все профессии важны»; помощь по изготовлению атрибутов для сюжетно – ролевых игр.. Мы начинаем нашу познавательную игру – викторину «Все профессии важны, все профессии нужны». В игре принимают участие три команды.

Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие ребята.

Здравствуйте уважаемые гости.

Через несколько минут мы начнём нашу познавательную игру- викторину Тему игры вы назовёте сами, когда решите анаграмму. 
Расставьте буквы на свои места, и вы сможете назвать тему занятия. 
ИРМ СПФРСЕОЙИ (Мир профессий) ( каждая буква напечатана на отдельном листе).( На доске) (слайд 1)

Профессий много на земле. (слайд 2)
Есть плотник, есть маляр. 
И трубочист – всегда в золе, 
И в саже – сталевар… 
- Кем быть? Всегда встает вопрос. 
И вот в один из дней. 
Всем нужно будет дать ответ 
- Тебе, и мне и ей 

(выходят дети в костюмах разных профессий), читают стихи

Кем хотите стать вы, дети?
 Кем хотите стать вы, дети?
Поскорее нам ответьте! (слайд 3)
— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.
— Я мечтаю о балете.
Лучше нет его на свете.
— Я хочу врачом стать классным.
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его - болезней нету!
— В красках я души не чаю.
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я, сомнений нет!
— Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
Шайбу мне забить - пустяк,
Я играю за "Спартак"!
— Я хочу стать пианисткой.
Замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства,
Я люблю её всем сердцем.
— Я мечтаю стать скорей
Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.
Дни рожденья отмечать.

- Сегодня ребята вы узнаете много нового и интересного о труде, о профессиях. Мы проведём викторину на тему: «Мир профессий». Профессий очень много на свете и все они нужны людям. Кто знает, что означает слово "профессия"?( слайд 4)

Ученик: Профессия – это кем ты хочешь стать.

Профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующих определённой подготовки и являющихся источником существования.

Профессия- это труд, который требует от человека определенной подготовки, немалых знаний.

- При помощи игры мы вспомним о профессиях, которые существуют на земном шаре.

Сегодня в ней участвуют три команды, которым я хочу пожелать удачи. Это команда и капитан,

Приветствие. Дорогие участники игры! Вас ждут сегодня веселые конкурсы и интересные вопросы. Вы у нас молодцы и мы верим, что у вас все получится. За каждый правильный ответ вы будите получать жетон. В конце игры я подведу итоги и объявлю победителя.

Итак, проводим жеребьёвку, какая из команд начинает первой?( корзина с номерами: 1,2,3).

Разминка- «Догадайся, о ком идет речь» ( слайд 5).

Вопросы команде 1«Дальнобойщики»

Шьет одежду - швея

Строит дом – строитель

Продает товар – продавец

Защищает Родину – военный

Вопросы команде 2 «Доктора»

Готовит еду – повар

Лечит людей – врач

Учит детей – учитель

Управляет самолетом – пилот

Вопросы команде 3 «Космонавты»

Создает картины – художник

Лечит животных – ветеринар

Подметает дорожки – дворник

Красит стены – маляр

А сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы должны угадать профессию.

Конкурс 1 –Отгадай профессию (слайд 6)

■   Перед кем все люди снимают шапки?
(Перед парикмахером.)

■   Кто горит на работе?
(Пожарные.)

■  Кто от дыма питается?
(Трубочист.)

■   Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)?
(Пилот, лётчик, космонавт.)

■   Человек, работающий с напряжением, – это ... Кто?
(Электрик.)

■   «Профессор кислых щей» – это… Кто?
(Повар.)

■ Кто познаётся в беде?
(Спасатели.)

■ Кто собирает дом по кирпичику?
(Каменщик.)

■ Кто выносит сор из избы?
(Уборщица, техничка.)

■ Самый сладкий мастер – это... Кто?
(Кондитер.)

■ Клёвый профессионал – это… Кто?
(Рыбак.)

■ Ухажер за деревьями – это… Кто?
(Садовод, садовник.)

■ Какой профессионал только о том и думает, как бы нанести тяжкие телесные повреждения братьям нашим меньшим?
(Охотник.)

■ Мастер с мастерком – это... Кто?
(Каменщик, штукатур.)

■ Парикмахер для травы – это... Кто?
(Газонокосильщик.)

Все эти профессии вы знаете, они появились на свет очень давно. Но жизнь не стоит на месте, прогресс вносит в нее новейшие технологии, отношения. В последнее время появились профессии, о которых мы раньше и не слышали Конкурс капитанов.(слайд7).

(слайд 8,9,10,11).

Конкурс №2 .Определить, к каким профессиям относятся группы слов.(слайд 12).

- рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, здания, строительство (архитектор)(слайд 13,14)

- грим, театр, сцена, зрители, аплодисменты (артист (17,18

- книга, фонд, каталоги, эрудиция, знания, тишина, читатели-пользователи (библиотекарь)!9,2

Конкурс 3 Все эти профессии очень важны и очень сложны. Для того, чтобы стать признанным мастером своего дела, нужно много учиться, познавать новые технологии, пополнять знания.

Отгадать профессию по описанию.

1. Высокие медицинские требования предъявляются к людям этой профессии, так как в течение всей рабочей смены они вынуждены находится глубоко под землей. (Горняк, шахтер) 22

1. Везде, где ведется строительство жилых домов, промышленных зданий и т.д., высятся ажурные стрелы грузоподъемных устройств. Высота их достигает 50 и более метров, а грузоподъемность – несколько десятков тонн. Вот что говорит о своей работе один из профессионалов: «Настоящий ас нашего дела может опустить многотонную деталь на спичечный коробок с такой точностью, что он даже не сомнется. Надо одинаково уметь подать и груз, и банку с водой – напиться монтажникам. Я ставлю груз с отклонением плюс-минус 5 см. конечно, такая точность приходит не сразу, нужны большая практика и желание добиться высокого уровня мастерства» (Крановщик) 23

2. Функции этой профессии изменяются по мере развития науки, техники, производства. Сегодня – это функции планирования, организации и контроля. Наличие знаний в области управления, экономики, права, психологии и умение применять их в жизни – вот что требуется от современного специалиста этой профессии. (Менеджер) 24

1. Люди этой профессии первыми прибывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчины длина шага 65-90 см а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист) 25

5.В переводе с английского эта профессия указывает на проектирование, создание промышленных изделий. Человек этой профессии должен быть технически подготовленным и иметь развитый художественных вкус. Но это не самое главное. Главное в том, что представитель данной профессии должен относиться к миру вещей как преобразователь. У нас такого человека называют художник-конструктор. (Дизайнер) 26

6.В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец) 27

Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!» 28

Хочешь стать ты гитаристом, делай так…

Хочешь стать ты пианистом, делай так…

Если любишь ты трудиться

Будут все тобой гордиться

Если хочется тебе, то делай так…

Хочешь стать ты маляром, то делай так…

Хочешь стать ты землекопом, делай так…

Если любишь ты трудиться

Будут все тобой гордиться

Если хочется тебе, то делай так…

Хочешь стать ты лесорубом, делай так…

Если хочешь стать спортсменом, делай так..

Если любишь ты трудиться

Будут все тобой гордиться

Если хочется тебе, то делай так…

Если хочешь быть шофёром, делай так…

Если хочешь быть жонглёром, делай так

Если любишь ты трудиться

Будут все тобой гордиться

Если хочется тебе, то делай так…Всё!

Вновь за парты нам пора.

Продолжается игра.

Давайте немного поиграем.

Игра на внимание. 29

Весёлая компания,

Удвой своё внимание !

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись !

Булки нам и калачи

Каждый день пекут врачи

(Не врачи, а пекари.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый почтальон

(Не почтальон, а повар.)

На заводах по три смены

У станков стоят спортсмены

(Не спортсмены, а рабочие.)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой пожарные

(Не пожарные, а учителя.)

---------------------------------------------

Посадил уж сотни роз

В городском саду матрос

(Не матрос, а садовник, цветовод.)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, продаве

(Не продавец, а пастух.

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, вор

(Не вор, а дворник.)

Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил музыкант

--------------------------------------------------

(Не музыкант, а портной.)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш мельник

(Не мельник, а лесник.)

На рояле, пианино

Вальс исполнит балерина

(Не балерина, а пианистка.)

Лекарства нам в аптеке

Продаст библиотекарь

(Не библиотекарь, а фармацевт.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате доярка

(Не доярка, а маляр.)

Но мало знать профессии, надо понимать, что главное в любой профессии - это труд. Нужно уже сейчас оценить тот факт, что дает труд человеку. Когда-то Фридрих Энгельс, известный политолог, сказал: "Труд создал самого человека". Люди всегда задумывались над значением труда в жизни человека.

Конкурс №5 – Доскажи пословицу (одна команда начинает , другая договаривает)30

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Какие труды, такие и плоды.

Птицу узнают в полете, а человека в работе.

Уменье и труд все перетрут.

Делу время, а потехе час.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Конкурс №6 «Угадай профессию»

Оегдлоп (логопед), олтскуи (окулист), шфорё (шофёр), асжпноки (сапожник), даропевц (продавец), чкиёлт (лётчик)

Конкурс №7. « Загадки в мешке».

Можно быть кем угодно по профессии, но в любой профессии нужно иметь доброе сердце, терпение и стараться своим трудом приносить радость окружающим. Поэтому, прежде всего я желаю вам быть добрыми, отзывчивыми людьми и найти своё призвание в жизни. 
- Я надеюсь, что из нашего занятия вы возьмёте себе на заметку полученную сегодня информацию. И всегда помните, что только труд, работа, любимая профессия на благо своей семьи и других людей принесут вам удовлетворение в жизни! 
-В конце нашего занятия я предлагаю вам послушать притчу: 
На развилке дорог сидел старик. Мимо проходил человек, который очень страдал от болезней. Увидев старика, он спросил: 
- Старик, посоветуй, по какой дороге мне идти, чтобы найти здоровье? 
- Иди по этой дороге. 
Пошёл путник. Через время вернулся совершенно здоровым. 
Второй путник проходил мимо и спрашивает: 
- Скажи, старик, по какой дороге мне пойти, чтобы обрести мудрость? 
- Иди по той дороге, - посоветовал старик. 
Пошёл по указанной дороге путник, а вернулся мудрецом. 
Третий путник спросил у старика: 
- Скажи мне, старик, по какой дороге пойти, чтобы найти богатство? 
- Иди вон по той дороге. 
Пошёл путник и вернулся богатым. Но не только поблагодарил старика, но и задал ему вопрос: 
- Скажи, старик, ведь ты знаешь, где найти здоровье, мудрость и богатство. Тогда почему ты продолжаешь сидеть на этой развилке дорог, оставаясь старым, бедным и больным? 
- Я так хочу. Это мой выбор. 
Делайте свой выбор и следуйте своим желанием. 
Итог:  
Все профессии нужны! 
Все профессии важны!

Закончилось наше путешествие в « Мир профессий». Мне хочется пожелать, чтобы каждый из вас выбрал себе ту профессию, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя и полезным людям, и по-настоящему счастливым. До свидания!

Подведение итогов игры и награждение .

Игра игрой сменяется, кончается игра,

Но дружба не кончается

Ура! Ура! Ура

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597580-konspekt-k-vneklassnomu-meroprijatijumir-pro