- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внешняя политика Японии и Османской империи в конце 19- начале 20 вв
Учитель: Никитина Юлия Николаевна
Место работы: МБОУ
« Коробинская ООШ»
Учитель истории
Внешняя политика Японии и Османской империи в конце 19- начале 20 вв.
Критерии внешней политики | Япония и Османская империя | ||
Армия | В обеих старанах создается армия по европейскому образцу
| ||
Территория |
| ||
Экономика |
| ||
Государственный строй | разрабатывалась конституция, создавалась парламенская система
| ||
Вывод |
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.