Сценарий выпускного вечера в начальной школе: прощание и переход в среднее звено

ВЫПУСКНОЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

на доске:

День сегодня совсем особенный,

Мы со школой начальной прощаемся.

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов.

Будут разные учителя,

Но останешься в памяти вечно

Ты начальная школа моя!

Ход мероприятия:

СЛАЙД № 1

Ученики:

1. Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может чувствуем дыханье,

Приближение весны?

2. Нет, весна давно настала.

Она в марте нас встречала,

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришёл праздник выпускной.

3. Сегодня день у нас такой

И грустный и весёлый.

Ведь прощаемся с родной

Своей начальной школой.

СЛАЙД № 2

Учитель:

Дорогие ребята!

Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в 1 класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам с вами и грустно и радостно. Грустно – потому, осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно – потому, что вы стали умнее, многому научились. Эти годы пролетели так быстро, как сказка.

4. Смешными мы были малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс

И получив, листок с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

5. Здесь было всё, как в чудной сказке, ново

Нарядный светлый класс и трель звонка,

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка.

6. Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел первый раз.

7. Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз,

А мы на пятёрки учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

СЛАЙД № 3 (фото)

Учитель:

С каким же багажом они переходят в среднее звено. Подведем итоги 4-х лет.

Статистика показывает:

1. Любимая поговорка: «Возьмемся за дело – делу несдобровать».

2. Любимые дни недели: суббота и воскресенье.

3. Любимое время года – лето.

4. Любимые уроки – физкультура и физкультура.

5. Ссорятся и тут же мирятся.

6. Обожают писать записки на уроках.

7. Научились подсказывать так, чтобы было слышно и другу, и учителю.

8. Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и

карандашей.

9. Выучили около 80 правил по русскому языку и около 50 стихотворений.

10. За годы учёбы было получено: единиц – нуль (ни одной), двоек – 222,

троек – 3. 333, четвёрок – 44. 444, пятёрок – 555. 555.

11. А еще за 4 года они съели 2 тонны булочек.

12. Подросли на 162 см.

13. Потолстели и весят около 283 кг.

14. А вообще-то ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать.

15. И вообще, в них столько энергии, что эта мощность (В МИРНЫХ ЦЕЛЯХ) может заменить несколько атомных электростанций.

Звучит песня «Чему учат в школе»

Весёлые уроки:

Сегодня у вас особенный день, сегодня не просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы. Поэтому, и уроки будут необычные.

СЛАЙД № 41. Занимательная арифметика

2. Весёлая грамматика

3. Сказковедение

4. Урок-шутка

5.Игротека

СЛАЙД № 5

УРОК 1. Занимательная арифметика

И прекрасна, и сильна – математики страна.

      Здесь везде идет работа, все подсчитывают что – то…

Стихотворение Елены Хоринской «Адик-математик»

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,
Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи
На противные задачи.

Может быть, задачник скверный,
Может быть, таланта нет...
Но нашёл я способ верный —
Сразу посмотреть ответ.

Занимайтесь на здоровье,
Если вам не жалко сил!
Ну, зачем читать условье:
Раз — умножил, два — сложил.

«Сколько чашек, сколько ложек?»
Можно проще, без затей...
Я сложил часы и кошек,
Перемножил на людей.

В общем, не хитра наука,
Если посмотреть ответ.
Только дед моложе внука
Оказался на пять лет!

И к Свердловску город Нальчик
Ближе стал, чем Камышлов,
И один индийский мальчик
Съел 125 слонов!

Стал до Марса путь недлинный –

200 метров от Земли…

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

Задания:

1. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули, тянули репку, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)

2.Один ослик нёс 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была

тяжелее? (одинаковая)

3. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду

сначала зацвели сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?

(нисколько: в декабре деревья не цветут)

4. Два отца и два сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло получиться?... 

5. На столе лежало3 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (3)

СЛАЙД №

УРОК 2. Весёлая грамматика

Стихотворение Риммы Алдониной «Тетрадь»

Мне 10 лет, в четвёртом классе,
Уже я пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Неужто это я писал?

Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»!

Ну, просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

Задания:

1. Составьте из букв слова ГРАММАТИКА как можно больше новых слов.

2. Прочитайте следующие строки. Почему они вызвали у вас смех? Что не учел автор при постановке знаков препинания? Расставьте правильно знаки препинания.

Едят там вилками компот

там пьют из чашек бутерброд

из хлеба с сыром там котлеты

с начинкой сладкой суп с фасолью

из мяса свежего котлеты

в тарелках все там варят с солью.

учел автор при постановке знаков препинания? Расставьте правильно

знаки препинания.

Едят там вилками компот

там пьют из чашек бутерброд

из хлеба с сыром там котлеты

с начинкой сладкой суп с фасолью

из мяса свежего котлеты

в тарелках все там варят с солью.

СЛАЙД №

УРОК 3.Сказковедение

1. Отгадай загадки:

Покупала самовар,
А спасал ее комар. (Муха Цокотуха)

Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей. (Соловей – разбойник)

Смерть его на игле
В секунду лежит на земле 
Никого, чем он нет злей
Как зовут его? (Кащей).

Очень вредная старуха.
Все ей плохо, все не так.
Надоедлива, как муха…
Кто такая? (Старуха Шапокляк)

Как у Бабы, у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный. (ступа)

2. Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)

2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)

4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)

5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)

6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)

7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)

3. Стихотворение Бориса Заходера «Вредный кот»

Петь, здорово!
- Здравствуй, Вова!
- Как уроки?
- Не готовы...
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!

Только было сел за стол,
Слышу: «Мяу...» -
«Что пришел?
Уходи! - кричу коту. -
Мне и так... невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!»
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид -
Ведь совсем как будто спит! -

Но меня же не обманешь...
«А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!»
Раз его за хвост!
- А он?
- Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!

Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
«Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать за хвост кота!»

СЛАЙД №

УРОК 4. Урок-шутка

Учитель:  Вот прозвенел звонок,
Зовёт он вас на урок,
Учитель входит в класс,
Учитель глядит на вас...

Был на наш класс налёт?
Дети:   Нет!
Учитель:  К нам заходил бегемот?
Дети:  Нет!
Учитель:  Может быть, класс не наш?
Дети:  Наш!
Учитель:  Может, не наш этаж?
Дети:  Наш!

Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

Учитель:  Значит, это не обвал?
Дети:  Нет!
Учитель:  Слон у нас не танцевал?
Дети:  Нет!
Учитель:  Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

Стихотворение Вячеслава Лейкина «А если…»

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

Сценки:

Сценка первая.

Учитель: Начнём урок математики с устного счёта. Саша, если у тебя есть сто рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: 100 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, это вы не знаете моего брата. Он никогда никому 100 рублей не даст!

Сценка вторая.

(Действие происходит в классе. Перемена.)

Даша: Ребята, ребята! Вы слыхали, учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу1 Я сама видела!

Артём: Вот бы на мою единицу!

Серёжа: Вот бы на мою двоечку!

Лиза: Ой!... Только бы не на мою троечку!

Сценка третья.

Звенит звонок, в класс входит учительница и обращается к новому ученику:

- Болтаешь на уроках?

- Нет.

-Списываешь?

-Да что вы!

- Дерёшься?

- Никогда

- Да есть у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

-Вру много.

Сценка четвёртая.

Мама: Сынок ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын: Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удаётся, ведь учительница из класса не выходит

Сценка пятая.

Мама: Сын, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто?

Сын: Знаю!

Мама: Где же оно?

Сын: Я отнёс его и сдал в металлом.

Мама: Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было?

Сын:А я чтоб не жалко было, дырки в нём напробивал.

СЛАЙД №

УРОК 4. Игротека

1. «Пронеси, не урони» (воздушный шар на ложке)

2. «Колокольчик»

На стульях, расположенных перед командами, лежит по колокольчику. Двум игрокам завязывают глаза и ставят их возле своего стула. По сигналу ведущего им нужно обойти противоположный стул, вернуться обратно и позвонить в свой колокольчик. Кто быстрее выполнит задание?

3. Игра «Стулья»

4. «Рисунок на воздушном шарике» (изобразить весёлую рожицу)

Поздравление родителей учащихся

Учитель: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы или их родители. Наверно, и те, и другие. Все эти годы, каждый день из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы и даже бабушки. По моему мнению, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. Они вместе с нами переживали наши неудачи, промахи и успехи. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

И помогать еще во многом будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети - радость жизни,

А вы для нас - опора в ней!

Учитель: Я хочу Вам пожелать:

СЛАЙД № Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Дорогие родители! Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности от школы.

Вручение благодарностей родителям

Прощальное слово четвероклассников

В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа — дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Слово родителям

Заключение:

1. Вот и кончились уроки!
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.

2. Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!

3. Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.

4. Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.
5-й класс, 5-й класс,
Что готовишь ты для нас?

Вручение дипломов об окончании начальной школы

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздник, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Вы прощаетесь с школой начальной,
Где учились писать и читать,
Мне сегодня немного печально,
Ведь не хочется вас отпускать.
Пусть вам знания ваши помогут!
Развивайте умения свои!
И пускай ваши школьные годы
Будут яркими словно огни!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598829-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj