Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.01.2025
Презентация к уроку «Введение конструкции There isThere are»
Введение конструкции There is/There are
по УМК Ю.А. Комаровой «Brilliant», 3 класс
4 раздел, У. с. 38
Презентация включает в себя:
- орг. момент (приветствие),
- актуализацию имеющихся знаний - повторение лексического материала (из текста с. 36-37, с. 35),
- проверку дз - РТ с. 26,
- определение темы и целей урока (по дз в рт - что общего во всех этих предложениях? - все предложения начинаются одинаково, с конструкции there is/are),
- объяснение нового материала,
- проверку первичного понимания (пробуем самостоятельно описать картинку),
- первичное закрепление (выполняем по учебнику с. 38 упр. 7,8),
- запись дз,
- рефлексию.
по УМК Ю.А. Комаровой «Brilliant», 3 класс
4 раздел, У. с. 38
Презентация включает в себя:
- орг. момент (приветствие),
- актуализацию имеющихся знаний - повторение лексического материала (из текста с. 36-37, с. 35),
- проверку дз - РТ с. 26,
- определение темы и целей урока (по дз в рт - что общего во всех этих предложениях? - все предложения начинаются одинаково, с конструкции there is/are),
- объяснение нового материала,
- проверку первичного понимания (пробуем самостоятельно описать картинку),
- первичное закрепление (выполняем по учебнику с. 38 упр. 7,8),
- запись дз,
- рефлексию.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Адаптированная программа «Английский язык 2 4 классы»Игровые технологии на уроках английского в начальной школе: от идеи до результата
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
Курсы переподготовки
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.