- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы для 6-7 класса: система мероприятий и взаимодействий
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« Толмачевская средняя общеобразовательная школа»
СОГЛАСОВАНО__________ Заместитель директора по ВР Морозова Е.А. | УТВЕРЖДАЮ____________ директор МОУ «Т СОШ» Годунова Т.Н. Приказ №___от __08. 2023г. |
Индивидуальный план воспитательной работы
классного руководителя в 6 классе
на 2023 - 2024 гг.
Тришкина Светлана Викторовна,
классный руководитель 6 класса
2023 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий индивидуальный план воспитательной работы разработан в соответствии с ФГОС основного общего образования и с учетом Программы воспитания МОУ «Толмачевская СОШ»
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
Цельвоспитаниязаключается в личностном развитии обучающихся, проявляющемся:
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Достижению поставленной цели воспитания обучающихся будет способствовать решение следующих основных задач:
реализовывать воспитывающее обучение, при котором усвоение учащимися содержания учебных дисциплин выступает также средством формирования системы отношений к окружающему миру, другим людям, к самому себе, а также к усваиваемому учебному материалу;
использовать воспитательный потенциал внеурочной деятельности и дополнительного образования, обеспечивать занятость детей в объединениях по интересам, функционирующих как в школе, так и в других организациях (организациях дополнительного образования, культуры, физической культуры и спорта);
поддерживать активное участие в жизни школы;
повышать эффективность работы ученического самоуправления;
обеспечивать эффективное профессиональное самоопределение обучающихся;
осуществлять в процессе воспитания взаимодействие с социальными партнерами школы.
Характеристика 6 класса
В 5 классе 8 человек: 5 девочек и 3 мальчика (4 девочки и 3 мальчика 2011 года рождения, 1 девочка 2012 года рождения). В полных семьях воспитываются все учащихся класса.
3 человека являются обучающимися льготной категории (Аринцев Александр, Любимов Максим, Рунтова Алина ). Условия жизни детей в семьях хорошие. Все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями.
Все 8 детей обучаются по основной общеобразовательной программе основного общего образования. В 6 классе преобладают дети с высокими и средними учебными возможностями. По итогам прошлого учебного года 7 обучающихся имели оценки «4» и «5» по всем предметам и одна отличница (Берилова Эльвира).У большинства обучающихся 6 класса наблюдается достаточный высокий уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Наряду с этим в классе есть ученики, которые имеют проблемы в усвоении программного материала.
На уроках учащиеся, как правило, активны, дисциплинированны, внимательны, относятся к учителям с уважением. В целом класс достаточно дружный и активный, ребята принимают участие во внеурочных мероприятиях различного уровня. Отношения между ребятами в целом доброжелательные, у каждого ученика есть свои поручения в классе. Наибольшим уважением среди одноклассников пользуются Берилова Эльвира, Покровская Кира (староста класса), Рунтова Алина, Шишкова Василиса. Этих ребят можно считать «лидерами» класса.
Аринцев Александр, Любимов Максим, Томилин Тимофей могут нарушать дисциплину на уроках и переменах. В классе есть скромные, застенчивые дети - Раимжонова Мубинахон.
Приложение №1
Виды, формы и содержание деятельности
Модули:
1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
2. Модуль «Классное руководство»
3. Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительное образование»
4. Модуль «Школьный урок»
5. Модуль «Самоуправление»
6. Модуль «Детские общественные объединения»
7. Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
8. Модуль «Профориентация»
9. Модуль «Школьные медиа»
10. Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
11. Модуль «Работа с родителями»
12. Модуль «Безопасность и профилактика социально-негативных явлений»
Образовательные события:
2023 год – Год педагога и наставника в России (РФ)
КАЛЕНДАРНЫЙПлан воспитательной работы
на 2023 - 2024 учебный год
№ п/п | Модуль | Мероприятие | Дата | Ответственные | Анализ мероприятия |
сентябрь | |||||
1 | 9, 10 | Праздничное украшение кабинета | 31.08 - 01.09.23 | КР, РК | + |
2 | 1, 4, 9 | День знаний. Торжественная линейка «Здравствуй, школа!». Урок знаний «Россия – моя гордость». | 1.09.23 | КР | + |
3 | 12 | Инструктаж «Режим работы школы и правила поведения обучающихся в условиях сохранения риска распространения новой коронавирусной инфекции COVID 19». | 1.09.23 | КР | + |
4 | 12 | Инструктаж «Правила поведения в школе». | 2.09.23 | КР | + |
5 | 2,5 | Классный час. Разговоры о важном. «День знаний. Выборы классного актива. Распределение обязанностей» | 04.09.23 | КР | + |
6 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Родина, души моей родинка | 11.09.23 | КР | + |
7 | 11 | Родительское собрание №1 «Организация образовательного процесса в 2023-2024 учебном году» | 15.09.2023 | КР, РК, председатель РК | + |
8 | 12 | Декада безопасности (профилактика ДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма). Участие в ежегодном мероприятии «Безопасное колесо» | 1-08.09.23 | КР | + |
9 | 1,9. | Фестиваль творческих идей «Посвящение в орлята» | 22.09.23 | КР | + |
10 | 2, 11 | Проект «Школа будущего» | 11-15.09.23 | КР, | |
11 | 2, 5 | «Кросс Нации» | 15.09.23 | КР, Белякова Е.А. | |
12 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | КР | + | |
13 | 2,10 | Движение Первых. Выборы актива. | 26.09.23 | КР | + |
14 | 2, 12 | Исследование учебно-воспитательного процесса: Вовлечение учащихся в различные дела школы. | сентябрь | КР | + |
15 | 5 | Учебные тренировки (при обнаружении подозрительного предмета, при пожаре, при угрозе террористического акта) | сентябрь | + | |
16 | 5, 10, 12 | Информационно-профилактические мероприятия по безопасности дорожного движения «Внимание дети!» Участие в ежегодном мероприятии «Безопасное колесо» | 09.09.23 | КР, педагог-организатор | |
17 | 2 | Исследование учебно-воспитательного процесса: мониторинг занятости обучающихся в учреждениях ДО | 10-15.09.23 | КР | |
18 | 2, 12 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №1 | 16.09-20.09.23 | КР | + |
19 | 10 | День Именинника | 21.09.23 | КР, | + |
20 | 1 | Всероссийская предметная олимпиада школьников. Участие во всероссийской олимпиаде. Школьный этап. | Сентябрь - октябрь | КР, учителя | + |
21 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
22 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | + |
23 | 1,6 | ||||
24 | 1, 6 | ||||
28 | 2 | Социальный паспорт | сентябрь 2023 | КР | |
Октябрь | |||||
29 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. День Учителя. | 02.10.23 | КР | + |
30 | 1 | День Учителя. День самоуправления. Праздничный концерт. | 05.10.23 | КР | + |
31 | 1, 5, 6 | Трудовой десант. Уборка территории школы. | 10 - 13.10.23 | КР | + |
32 | 2, 5 | Классный час. Разговоры о важном. Ежедневныйподвиг учителя | 09.10.23 | КР | + |
33 | 6 | Генеральная уборка класса. | 13.10.23 | КР актив класса | + |
35 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. | 16.10.23 | КР | + |
36 | 1 | Участие в творческих конкурсах ко Дню Учителя. | октябрь | КР, | + |
38 | 12 | Урок по формированию безопасного поведения на водных объектах в осенне – зимний период«Вода – безопасная территория» | 25.10.23 | КР | + |
39 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 23.10.23 | КР | + |
40 | 2, 12 | Классный час «Первые итоги успеваемости. Решение проблем». | 27.10.23 | КР | + |
41 | 12 | Инструктаж по ТБ: «Правила поведения в каникулярное время» | 27.10.23 | КР | + |
42 | 10 | Исследование учебно-воспитательного процесса: изучение образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей. | КР | + | |
43 | 1, 5 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
44 | 12 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необходимости | КР | + |
Ноябрь | |||||
46 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 13.11.23 | КР | + |
51 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 20.11.23 | КР | + |
52 | 2, 11 | Родительское собрание № 2. | ноябрь | КР, педагоги - предметники | |
53 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №2 | ноябрь | КР | + |
54 | 10 | Участие в Акции «Письмо – солдату», «Посылка добра» | ноябрь | КР | + |
55 | 12 2 | Концерт ко Дню Матери | 30.11.23 | КР | + |
56 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 27.11.23 | КР | + |
57 | 2, 5 | Поездка в Тверь « Билет в будущее» | 23.11.23 | КР | + |
58 | 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
59 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
60 | 2, 12 | День правовой помощи детям. Организация «горячей линии», консультаций специалистов. | ноябрь | КР, педагог-организатор | + |
61 | Поездка в театр. | ноябрь | КР | + | |
Декабрь | |||||
63 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Мы-вместе. | 04.12.23 | КР | + |
64 | 2, 5 | Декада инвалидов «Мы разные, но мы вместе». | 1-10.12.23 | КР. | |
65 | 2, 4, 11 | «День отца» | КР | + | |
66 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Величественныи простые слова ЕдиногоЗаконавсей Отчизны,дарующего главные права: работать,радоваться жизни» | 11.12.23 | КР | + |
67 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Героимирнойжизни | 18.12.23 | КР | + |
68 | 1, 2, 10 | Классный час. Разговоры о важном. Семейные праздники. | 25.12.23 | КР | + |
69 | 4 | Всероссийский праздник благодарности родителям «Спасибо за жизнь!» | КР | ||
70 | 1, 2, 4 | Новогоднее внеклассное мероприятие | декабрь | КР, РК | + |
71 | 1 | Новогодние елки. | декабрь | КР, педагог-организатор | + |
72 | 1 | Всемирный день борьбы со СПИДом | декабрь | Педагог-организатор | |
73 | 10 | Праздничное украшение кабинета, окон к Новому году | декабрь | КР РК, актив класса | + |
75 | 12 | Классный час ««Правила безопасного поведения во время зимних каникул»». | КР | + | |
76 | 2 | Классный час «Подведение итогов первого полугодия». | КР | + | |
77 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
78 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | по мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
79 | 1 | Декада Спорта | декабрь | Белякова Е.А. | |
Январь | |||||
80 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Дарит искрыволшебствасветлый праздникРождества… | 15.01.24 | КР | + |
81 | 1,2, | Классный час. Разговоры о важном. «80 лет снятия блокады Ленинграда» | 22.01.24 | КР. | + |
82 | 2, 1. | День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб» | 26.01.24 | КР | + |
83 | 11, 12 | Месячник оборонно-массовой и спортивной работы (отдельный план) | 23.01-23.02.24 | КР | |
84 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 29.01.24 | КР | + |
85 | 1, 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
86 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с родителями | по мере необходимости | КР | + |
87 | Участие в акции «Блокадные ласточки» | 22.01 – 26.01.2024 | КР | + | |
88 | Участие в мероприятии «Открытие парты героя» | 23.01 24 | КР, Педагог организатор | + | |
Февраль | |||||
91 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. | 05.02.24 | КР | + |
92 | 1,2 | Лыжня России. | февраль | КР, Белякова Е.А. | |
93 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Россиявмире. | 12.02.24 | КР | + |
94 | 11 | Заседание родительского комитета | 16.02.24 | КР, РК, председатель РК | |
95 | 1, 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. На страже Родины | 19.02.24 | КР | + |
96 | 2, 5, | Внеклассные мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества. Классный час «День настоящих мужчин» Чаепитие. | 21.02.24 | КР, РК, родительский комитет | + |
97 | 2 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
98 | 2, 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необходимости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
99 | 2, 12 | Подведение итогов 2 триместра. | К.Р. | + | |
100 | Родительское собрание по итогам 2 триместра. | 21.02.24 | К.Р. | + | |
Март | |||||
12 | Всероссийский открытый урок «ОБЖ» | 1.03.24 | Белякова Е.А. К.Р. | ||
101 | 1, 2, 5, 6 | Внеклассные мероприятия, посвященные Международному женскому дню: Праздник «Весенний марафон», посвящённый 8 марта. Подготовка и запись видеопоздравления для мам. Оформление плаката с поздравлениями для девочек. Чаепитие. | 7.03.24 | КР, РК | + |
102 | 4, 10 | Неделя детской и юношеской книги. Конкурс детского литературного творчества «Волшебная книга – 2024» | Март | классные руководители | |
103 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Язнаю,что все женщиныпрекрасны…» | 11.03.24 | КР | + |
104 | 1, 2 | Классный час. Разговоры о важном. 10 лет вместе. Крым и Севастополь. | 18.03.24 | КР | + |
105 | 1 | День молодого избирателя «Азбука прав для детей» | 11.03-18.03.24 | КР | + |
106 | 1 | «Широкая Масленица» Фольклорно – развлекательная программа | 15.03.24 | КР | + |
107 | 1 | День воссоединения Крыма с Россией «Крымская весна» | 18.03.24 | КР | + |
108 | 2, 12 | Неделя профориентации | 18.03.24 – 23.03.24 | КР | + |
109 | 11 | Классный час. Разговоры о важном. Путешествие по Крыму | Март | КР | |
110 | 2, 11 | Участие в научно – практической конференции «Открытие» | март | КР | |
111 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №3 | март | КР | + |
113 | 2, 12 | Классный час «Проведи каникулы с пользой». | 22.03.24 | КР | + |
114 | 2, 3, 7, 11, 12 | Участие в акции «Письмо – солдату» | 20.03.24 – 22.03 24 | КР | + |
116 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
117 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
Проведение инструктажей по технике безопасности перед каникулами. | КР | + | |||
Апрель | |||||
118 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. День космонавтики. | 08.04.24 | КР | + |
119 | 2 | Экологический марафон. Акции: «Скворечники», «Чистый двор школы» | апрель | КР | + |
120 | 6, 1 | Участие в фестивале «Апрельская капель» | апрель | КР | + |
121 | 2 | Классный час. Разговоры о важном. Надо ливспоминать прошлое? | 15.04.24 | КР | + |
122 | 2,4,6 | День авиации и космонавтики. День космонавтики Гагаринский урок «Космос – это мы!» | 11.04.24 | КР, педагог-организатор | |
123 | 2, 8 | Классный час. Разговоры о важном. Труд – крут! | 22.04.24 | КР | + |
124 | 2, 5 | Президентские спортивные соревнования. | 30.04.24 | Учитель физкультуры | |
125 | 11 | Заседание родительского комитета Родительское собрание. | 23.04.24 | РК, председатель РК | + |
126 | 1, 4, 12 2 | Классный час. Разговоры о важном. «Зелёные»привычки»:сохраним планетудля будущих поколений Участие в акции «Зеленая весна» | 27.04.24 | К.Р. | + |
127 | 10 | Конкурсы рисунков: «Охрана природы глазами юных жителей Лихославльского муниципального округа»; «Терроризм – угроза обществу»; «Мир, согласие уважение». | апрель | КР | |
128 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
129 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо- димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
Май | |||||
130 | 2, 12 | Классный час. Разговоры о важном. День Победы. Освобождение Севастополя. | 06.05.24 | КР. | + |
131 | 1, 2, 6 | Мероприятия, посвященные 79-летию со ДняПобеды (по отдельному плану) День Победы «Мы помним, мы гордимся!»: (#гражданская активность РДШ») - «Георгиевская ленточка»; - «Бессмертный полк»; - «Свеча Памяти»; - «Диктант Победы»; - Парад Победы; - «Окна Победы» - Урок мужества. - Письмо солдату - Песни Победы Конкурс стихов о ВОВ Фестиваль «Песни военных лет» Участие в литературно – музыкальной постановке «Дети войны» | 01-09.05.24 | КР | + + + + + + + + + |
132 | 2, 5 | Классный час. Разговоры о важном. Великий русский язык. | 13.05.24 | КР. | + |
133 | 12 | Тарасовские чтения. Литературно – музыкальная композиция ко дню рождения поэта. | 16.05.24 | К.Р. | + |
134 | 6 | Экологическая акция «Школьный двор» | май | КР | + |
135 | 6 | День детских общественных организаций России. | 19.05.24 | КР. | |
136 | 2 | Конкурс Портфолио обучающихся. | 16.05-21.05.24 | КР. | |
137 | 2, 11 | Родительское собрание № 3 « Подведение итогов года. Безопасные каникулы» | 17.05.24 | КР | + |
138 | 2, 11 | Индивидуальные и групповые консультации для родителей, не посетивших РС №3 | май | КР | + |
140 | Перед нами вседвери открыты | Классный час. Разговоры о важном. Перед нами вседвери открыты | 20.05.24 | КР | + |
141 | 12 | «Последний звонок» , общешкольное мероприятие. | 24.05.24 | КР | + |
142 | 2, 4 | Единый классный час «Мое безопасное лето» Инструктажи по технике безопасности. | 24.05.24 | КР | + |
144 | 2, 12 | Классный час «Подведение итогов 2023 – 2024 учебного года. Планы на лето». Чаепитие. | 28.05.24 | КР | + |
146 | 1 | Международный день защиты детей | 01.06.24 | Педагог-организатор, КР | + |
149 | 2, 12 | Индивидуальная беседа с обучающимися | ежедневно | КР | + |
150 | 11 | Индивидуальная беседа с родителями | По мере необхо-димости | КР | Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей |
В течение года | |||||
6 | Участие в мероприятиях школьного объединения | В течение года | КР | + | |
2, 9 | Актуализация материалов на школьном сайте, странице в ВК, в Сферум, Моя школа. | + | |||
10 | Видео-фотосъемка классных мероприятий. | КР, родители | + | ||
2, 9, 5 | Летопись класса | КР, актив класса | |||
2 | Работа с Портфолио обучающихся | КР | |||
12 | Школьная служба медиации | В течение года | |||
12 | Сдача норм «Готов к труду и обороне» | В течение года | Белякова Е.А. | + | |
12 | Акции, конкурсы, челленджи (в т.ч. дистанционные) пропаганде ЗОЖ, противодействию терроризму и экстремизму, социально негативным явлениям | В течение года | КР | + | |
6 | Благотворительные акции | В течение года | КР | ||
11 | Родительский патруль | В течение года | КР | + | |
7 | Экскурсия в краеведческий музей | В течение года | КР | ||
7 | Экскурсия по туристическому маршруту Лихославльского муниципального округа. | В течение года | КР | ||
7 | Пешие прогулки или походы выходного дня | В течение года | КР | + | |
8 | Мероприятия профориентационной направленности | В течение года | КР | + | |
8 | Посещение предприятий и учреждений Лихославльского муниципального округа. | В течение года | КР | + | |
Курсы внеурочной деятельности и дополнительное образование
Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности осуществляется преимущественно через:
вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность;
формирование детско-взрослых общностей, которые объединяют детей и педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых традиций;
поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления.
Системные курсы внеурочной деятельности реализуются по направлениям развития личности.
Реализация воспитательного потенциала происходит в рамках выбранных школьниками видов деятельности.
Занятость обучающихся в работе кружков, секций, клубов, творческих объединений составляет 81%.
Английский язык
Волейбол
Музыкальный клуб
№ п/п | Ф.И.О. | |||||||||||||||||
1. | ||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||||
7. | ||||||||||||||||||
8. | ||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||
11. | ||||||||||||||||||
12. | ||||||||||||||||||
13. | ||||||||||||||||||
14. | ||||||||||||||||||
15. | ||||||||||||||||||
16. | ||||||||||||||||||
17. | ||||||||||||||||||
18. | ||||||||||||||||||
19. | ||||||||||||||||||
20. | ||||||||||||||||||
21. | ||||||||||||||||||
22. | ||||||||||||||||||
23. | ||||||||||||||||||
24. | ||||||||||||||||||
25. | ||||||||||||||||||
26. | ||||||||||||||||||
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599095-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.