- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПОСВЯЩЕНИЕ в знатоков английского языка
РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия «ПОСВЯЩЕНИЕ в знатоков английского
языка»(для учащихся 2 классов ).
Составитель – Гайкулинец Светлана Борисовна.
2014 г. г.Пермь
Цель: вызвать интерес к изучению английского языка.
На сцену выходит Колобок.
Колобок:
I amthe Muffin Man ,I am nota dog,
I am soft and tasty Kolobok,
I am not a frog,
I am a very clever Kolobok!!!
Oh! What a beautiful world! Life is wonderful! What is this ?
(ПередКолобкомуказатель ,нанемнаписано : If you go right – you will go to school! If you go left –
You will go to the stomach «.)
Kolobok: Hmm…the choice is not difficult.
(НАВСТРЕЧУ Колобку идет Английский Язык,)
English Language : Hey! Who are you , stranger?
Kolobok: Hello! I am KOLOBOK, and who are you ?
EL: I am English Language. What are you doing there ?
Kolobok : I am looking for the best place for study.
EL: Come with me. I will show you such a place. You will be there alone.
Kolobok : Alone? But I am looking for friends, too.
EL:Yes ! Only English ?
El: Yes! Only English ! Isn’t it wonderful ?
Kolobok: No, it doesn’t suit me.
(Колобокисчезает ).
EL : Where is he ? He ‘s gone… What a pity!
(На сцене появляются дети ,они встречают Колобка .)
Friends : Hi! Who are you ?
Kolobok: (повторяетслова I am the Muffin Man…)
And who are you ?
Friends : We are pupils .What are you doing here ?
Kolobok : I’d like to be the first well educated Muffin Man in the world .I am looking for the best place for study.
Friends: Are you ? Really? Come with us. We’ll show you such a place. You ‘ll study English there.
Kolobok: Alone?
Friends :No! You ‘ll study with your friends.
Kolobok : And… And what about food ?
Friends: Don’t worry! We’ve got a lot of tasty and healthy food to eat.
Kolobok : What kind of school do you mean?
Friends:School number 80.
Number 80 ?
Friends: Yes! It is the best place for studying !
Kolobok : WHAT about friends ?
Friends : Look around! NOW YOU HAVE A LOT OF THEM !
Kolobok: Thank you , my dear friends ! I ‘mhappy now !
(Учащиеся 3-4 классов исполняют песни на английском языке )
Затем все дети поют вместе.
Если ты один на свете,
Знают взрослые и дети,
Ты обижен, ты грустишь
И тебе не угодишь.
Только вместе, только рядом ,
Друг поможет даже взглядом.
Замыкай скорее круг,
Дай мне руку, верный друг !
We are the friends !
We are the children!
We are happy ,
Happy girls and boys !
Ведущийученик :
The school has doors that open wide
And friendly teachers wait inside.
Hurry, hurry, let’s go in,
For soon the play will begin.
Учащиеся показывают инсценировку «Aladdinand Magic Lamp «.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59931-posvjaschenie-v-znatokov-anglijskogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.