Проект «Мы хотим жить в чистом селе»

МАЙ 2023год

Проект «МЫ хотим жить в чистом селе»

Село Осинцево, в котором мы живём, не большое , но красивое. Летом оно утопает в цветах и зелени, осенью в золоте и багрянце листвы, а зимой радует глаз своими белоснежными просторами. Однако весна делает картину не такой уж и радужной. Весной, как только начинает таять снег, обнажается другая сторона села: кругом разбросан разнообразный мусор, обёртки от мороженого, конфет, разбитые бутылки, бумага, консервные банки и многое другое. Такую картину можно увидеть в любое время года и в любом месте села, даже у школы и на детской площадке.

Мы, когда идём в школу, часто видим на улицах и переулках разноцветье мусора! Он располагается где угодно, только не там, где надо. Нам интересно: неужели людям приятно смотреть, как наше село превращается в свалку?

Ведь мусор на улицах – это наше отношение к селу, к людям, к самому себе. Глядя на некоторые улицы, понимаешь, что себя мы просто не уважаем.

Постоянно захламляются берега реки Лёк и остальные водоёмы нашего села. Таким образом, вода в водоёмах загрязняется, они становятся непригодными для купания, а когда-то наши родители с удовольствием в них купались.

Очень часто можно увидеть, что мусор, вывозимый из домов, жители села оставляют на обочинах дорог, в полях или лесополосе. И подобных примеров можно привести немало.

От таких неразумных действий жителей села страдает природа, ухудшается экология! Человек не осознаёт главного, что нанося вред природе, он наносят вред самому себе! Взрослые часто ругают неблагоприятную экологическую обстановку, в которой растём мы – дети, будто не понимая того, что они сами являются виновниками этого неблагополучия.

Всё вышесказанное определило актуальность выбранной нами темы исследования.

Гипотеза: Если каждый человек с детства научится беречь и ценить родную природу, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка будет улучшена и людям станет намного приятнее жить в чистом селе.

Цель: Привлечение внимания детей и взрослых к проблеме загрязнения села; формирование экологической культуры и твёрдого убеждения в том, что мусору место на свалке, а не на улицах.

Мы считаем, что общими усилиями можно, если не решить всю проблему, то хотя бы сдвинуть ее с мертвой точки.

Задачи:

изучить экологическое состояние окружающей среды в селе Осинцево изучить мнение жителей по данной проблеме;

воспитывать в себе и других бережное отношение к природе

через мероприятия программы привлечь внимание школьников и всех жителей к проблеме загрязнения улиц села;

вести пропаганду антимусора среди учеников Осинцевской СОШ;

привлекать детей и взрослых к очищению села от мусора;

призывать жителей села быть внимательными к проблеме мусора в селе, не добавлять нового мусора;

содействовать организации субботников в селе, установлению мусорниц на территории села;

привлечь неравнодушных к проблеме загрязнения села людей

Ожидаемые результаты:

1. Улучшение экологической обстановки села за счёт привлечения жителей к активной борьбе с загрязнением.

2. Формирование у детей и взрослых активной позиции по борьбе с загрязнением окружающей среды.

3. Воспитание у жителей потребности содержать село в чистоте.

План работы над проектом:

1. Определение цели и задач проекта.

2. Подготовка наглядных материалов по теме проекта.

3. Проведение опроса взрослых.

4. Экскурсия по селу с целью выявления самых загрязнённых участков

5. Подготовка и проведение беседы со сверстниками о вреде загрязнения окружающей среды, выявление отношения сверстников к проблеме загрязнения села (в виде рисунков).

6. Совместное оформление листовок «Я за чистое село! »

7. Анализ результатов исследования, подведение итогов.

• Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный.

2. Информационный.

3. Практический.

4. Заключительный.

• 1. Подготовительный этап

Проблема, которую мы решили исследовать – это загрязнение нашего села. На наш взгляд, в настоящее время она является самой актуальной. Для успешной работы необходимо было определить цель исследования. Цель, которую мы перед собой поставили – привлечение внимания детей и взрослых к проблеме загрязнения села; формирование экологической культуры и твёрдого убеждения в том, что мусору место на свалке, а не на улицах. Следующим нашим шагом было определение задач исследования, с чем мы тоже успешно справились.

• 2. Информационный этап

На данном этапе нами был проведён классный час с просмотром фильма «Что такое хорошо, и что такое плохо», чтение стихов о загрязнении окружающей среды и экологических сказок. Подготовка материалов для проведения беседы со сверстниками.

Анализируя данную литературу, мы сделали следующие выводы:

1. Человек считает себя разумным, но каждый день показывает своё неразумное поведение по отношению к нашему общему дому – природе. Мы привыкли только брать от природы не давая ничего взамен. Эгоистическое отношение человека к природе ведёт к её гибели.

Даже на своих улицах люди не только не наводят порядки, но и специально, не подумав, валят мусор. Неужели приятно смотреть на кучи мусора и отходов возле дома, пусть они даже в канавах, но ведь приятного и полезного мало. Люди все понимают, переживают, но не могут объединиться, чтобы общими усилиями решить проблему.

2. Если люди начнут активно участвовать в улучшении экологической обстановки, то жизнь на планете станет лучше, вода и воздух чище. А для начала нужно улучшить санитарное состояние села, навести в нём порядок и уют.

• 3. Практический этап.

Практическую часть нашего исследования мы решили начать с опроса взрослых - родителей, друзей, работников школы , своих родственников и знакомых для того, чтобы узнать их мнение о том, от кого зависит чистота нашего села.

«От кого зависит чистота улиц нашего села? »

Вопросы Да .Нет .

1 Всегда ли вы бережно относитесь к чистоте села?

2 Влияет чистота на улицах села на ваше здоровье и настроение?

3 Принимаете ли участие в уборке территории села?

4 Приходилось ли вам бросать мусор на улице?

5 Хотели бы вы жить в чистом селе?

Вопросов в анкете было немного, но и этого хватило, чтобы сделать следующие выводы:

1. Видеть своё село чистым, ухоженным и красивым хотят все.

2. Однако не все добросовестно относятся к чистоте села.

3. 21 человек ответили, что периодически бросают мусор на улице, мотивируя это малым количеством урн и мусорных баков.

4. На уборку территории выходят не все жители.

5. Почти все опрошенные (41 человек) ответили, что грязный вид улиц влияет на их здоровье и самочувствие и, тем не менее многие из них продолжают бросать мусор на улицах села.

Мы пришли к выводу, что люди просто не хотят ничего делать, потому что им и так хорошо, они так жить привыкли.

Как подтвердил социологический опрос среди населения, данная проблема актуальна для нашего села.

Мы считаем, что жители нашего села не должны оставаться в стороне от решения этой проблемы, должны пытаться найти пути ее решения.

Мы, приняли такое решение: чтобы навести порядок в селе необходимо вести пропаганду среди учеников школы и жителей села, проводить экологические мероприятия ,субботники.

После этого мы занялись оформлением наглядных материалов по теме. Совместно с родителями мы подготовили два красочных плаката с призывом беречь природу. Их мы разместили в нашей школе, для того, чтобы их могли видеть не только дети нашего класса, но все ученики нашей школы и взрослые. Быть может наш наглядный призыв изменит их отношение к проблеме загрязнения села.

Мы создали несколько эскизов листовок, затем посовещались и взяли за основу один из них. Выполнили на компьютере цветные и черно-белые варианты, распечатали в двадцати экземплярах и распространили по селу.

Мы помещали листовки в местах большого скопления людей, в общественных местах: на магазинах, на досках объявлений, на клубе, в школе, на организациях. Листовки были помещены на видном месте, так что их нельзя было не заметить.

Мы считаем, что мы этими листовками, хотя бы несколько человек заставили задуматься над своим поведением на улице.

Мы хотели ,чтобы каждый житель села задумался над своим поведением, над поведением окружающих, не был равнодушен к проблеме, к селу, к улице и к самому себе, ведь мы живем на этих улицах, в этом селе.

Следующим шагом было проведение беседы со сверстниками. Этот этап был самым сложным для нас и самым ответственным. Мы сомневались в том, сможем ли убедить своих друзей сохранять и поддерживать чистоту родного села и вместе привлекать внимание населения к чистоте улиц. Но как оказалось, мы зря волновались. Беседа прошла удачно. Нам удалось подробно и увлекательно рассказать друзьям о вреде загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и привлечь их к участию в поддержании чистоты нашего села.

Но после нашей беседы они признались, что стыдятся своих поступков и теперь не только не будут сами загрязнять природу села, но и родителям объяснят почему этого нельзя делать.

На следующий день мы с детьми решили пойти на экскурсию по селу, чтобы выявить самые загрязнённые участки и собрать фотоматериалы для «Доски позора». Нами были исследованы улицы Мира, Химиков, Молодёжная, парк и детская площадка. И вот, что удалось выяснить:

мы обнаружили очень много мусора на обочинах дороги;

очень загрязнена детская площадка, в основном – это битое стекло, обёртки от шоколадок и чипсов;

у некоторых домов нами был обнаружен строительный мусор и бытовые отходы.

После нашей экскурсии мы были очень удивлёны тому, что некоторые жители не хотят привести в порядок даже участки около своих собственных домов.

Придя в школу мы с ребятами решили изготовить листовки с призывом для жителей села, чтобы каждый, кто их увидит, смог задуматься о том, какой вред он наносит окружающей природе, а значит и себе самому! И вот, что у нас получилось. Эти листовки с нашим призывом мы повесели у входа в школу, детский сад, на здании магазина, здании почты и клуба.

• 4.Заключительный этап.

Проводить субботники не только на территории дома и школы.

Не мусорить!

Привлечь внимание жителей села к проблемам эклоги.

Проводить мероприятия, прививающие детям бережное отношение к природе.

Сажать деревья.

Во время экскурсии и походов, проводить акцию «Чистая тропа».

Проводить праздники, направленные на пропаганду экологической защиты села (“День птиц”, “День Земли” и др.)

Следить за своим поведением и поведением окружающих на улице, на природе, в селе.

Мы провели огромную работу, которую можно продолжать каждый год, потому что количество мусора год от года не уменьшается, а только увеличивается. Мы будем стараться увеличивать число людей, которые не хотят и не будут жить в грязном селе.

Мы надеямся, что наши старания не пройдут даром и люди задумаются над своим отношением к окружающей природе, мусора станет меньше, а жители села научатся пользоваться урнами. И как только сойдёт снег, местные жители выйдут на субботник, чтобы сделать участки возле своих домов, а также улицы нашего села чистыми и красивыми! А также мы верим в то, что когда-нибудь мусор совсем исчезнет с улиц нашего любимого села!

Живёшь в селе - будь его хозяином!

По санитарной очистке и благоустройству

1.   Содержать в хорошем состоянии территории усадьбы и прилегающую к ней дорогу до середины проезжей части.

2.   Производить озеленение своей усадьбы деревьями, кустарниками и цветами.

3.   Своевременно вывозить мусор и навоз в отведённое место или складировать навоз и сено, оставшиеся после зимовки на территории усадьбы, строго обеспечивая при этом правила пожарной безопасности.

4.   Производить подрезку деревьев и кустарников, если их высота превышает минимально допустимое расстояние до линий связи и электроснабжения, которые проходят по территории усадьбы.

5.   Определять для пастьбы в общественные стада крупный рогатый скот, овец и коз, находящихся в частной собственности.

6.   Не допускать бродяжничество КРС, телят, свиней и птицы по улицам населённого пункта и по посевам.

7.   Относиться бережно к земле, как основе нашей жизни. Своевременно принимать меры к уничтожению сорняков на усадьбе и предотвращению их распространения.

8.   Содержать собак на привязи.

9.   Не нарушать ветеринарных санитарных правил, направленных на предупреждение заразных болезней животных и птицы. Обеспечить охрану населения от болезней, общих для человека и животных, а также  обеспечить доброкачественность продуктов и сырья животного происхождения в санитарном отношении.

Акция по очищению территории школы от мусора

В течение года мы следим, чтобы территория школы была чистой и мусора на ней не было. Все же после зимы необходимо почистить всю территорию. На ее очистку вышла вся школа, был организован субботник, в котором мы приняли активное участие. Вся территория стала чистой, уютной. Все это сделали дети под руководством своих классных руководителей. Мы были рады тому, что вокруг школы стало чисто.

Листовки!!!

1.Мы за здоровый образ жизни – без мусора!”;

2.Мусор – это грязно!

Мусор – это зло!

Мусор – это плохо!

Уберём его!

3.Уважаемые жители села Осинцево!

Давайте сделаем свое село немного чище!

4.Посмотрите, вокруг так много мусора! Не оставайтесь равнодушными – уберите мусор с улиц.

5. Если каждый из нас подберет хотя бы одну бумажку с дороги, наше село станет чуть–чуть чище!

6.Если поднимешь бутылку, бросишь её в урну,

То будешь хорошим, добрым и умным!

7.Чистота нашего села – залог здоровья его жителей!

8.Знаете ли вы, что бумага в естественных условиях разлагается до 5 лет,

консервные банки – до 100 лет,

а стекло не разлагается более 1000 лет.

Банка консервная - до 90 лет

Пакет полиэтиленовый - до 200 лет

Пластмассы - до 500 лет

9.Чистота вокруг в селе- чистота у нас в душе.

10.Живёшь в селе - будь его хозяином!

Лекторий

«Мы за здоровый образ жизни - без мусора!» Чтобы быть здоровым, необходимо жить в экологически чистой среде. Среда. В которой мы живем, нуждается в нашей помощи, так как она загрязнена бытовыми отходами – мусором. Специалисты подсчитали, что, если мусор не уничтожать, то он через 10-15 лет покроет всю нашу Землю слоем толщиной 5 метров. Свалки мусора создают массу осложнений. На свалках размножаются в большом количестве грызуны, насекомые, птицы, способные стать источником различных инфекционных заболеваний. Свалки опасны и тем, что выделяющийся там биогаз (смесь газов с преобладанием метана – 55- 65%%) – результат разложения органических веществ, создает взрывы и пожарную ситуацию. Свалки занимают большие площади, пригодные для сельского хозяйства. Каждому горожанину хорошо знакома картина дымящегося контейнера во дворе. А что же происходит при сжигании мусора? При подобной утилизации в атмосферу попадает много различных вредных веществ. Накопление твердых бытовых отходов в современном городе достигает 250-300 кг. На человека в год. Все они в красивых, ярких упаковках, которые выбрасывать жалко. Заметно увеличилось количество отходов в крупных городах из-за прекращения сбора макулатуры. 20 килограмм макулатуры сохраняет одно крупное дерево, а 1 тонна макулатуры сберегает 0,5 га. леса среднего возраста. В самом деле бытовой мусор , например, содержит 20-40% макулатуры, до 40% пищевых отходов, 2-5% цветных и черных металлов и пластмасс, до 4-6% стекла и текстиля. Лишь 1% сырья, которое добывает человек, используется, а остальная превращается в отходы. Очень часто на отдыхе мы встречаемся с разбросанными в лесу бутылками, банками, бумагой. Но лес – это не помойка, и не следует здесь оставлять после себя мусор. Как же «захоронить» такие бытовые отходы? Твердые остатки (дерево, бумага) следует сжигать в костре, остальной мусор можно закопать, причем, банки из-под консервов лучше всего предварительно обжечь на костре (обожженные банки значительно быстрее разлагаются). Засыпанный землей мусор сверху необходимо покрыть дерном. Дерн снимается и сохраняется в целости, обильно политый водой. Судьба планеты во многом зависит от экологической культуры. Экологическая культура предполагает нравственное здоровье и социальный оптимизм, уверенность каждого человека в завтрашнем дне, его активный труд по улучшению и оздоровлению природной среды. Поэтому важно заботиться об экологическом воспитании детей с раннего возраста. Человечество изрядно разрушило большинство доступных природных месторождений. И пора нам внимательнее поискать источники различных ценных веществ в отвалах – превратить «отходы в доходы». Регенерация мусора принадлежит будущему. Местные экологические проблемы могут показаться мелкими и незначительными по сравнению с глобальными проблемами. Но решение местных экологических проблем – это один шаг к разрешению проблемы биосферы и здоровья всего живого на Земле

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599342-proekt-my-hotim-zhit-v-chistom-sele