Правила создания презентации к уроку в коррекционной школе

Правила создания мультимедийной презентации к уроку в коррекционной школе

Технический прогресс качественно изменил все стороны жизни человека. Эти изменения коснулись и образования. Сегодня использование информационных технологий в образовательном процессе стало обычным делом. Применяя мультимедийные технологии учителя проводят уроки, проходят дистанционное обучение, повышают квалификацию, проводят дистанционные занятия, участвуют в дистанционных конкурсах. В коррекционной педагогике это важно не только в обучении учащихся в школе, но и при дистанционном обучении, при обучении детей с ТМНР на дому.

Применение информационных технологий на уроках способствует совершенствованию практических умений и навыков, позволяет эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повышает интерес к урокам, активизирует познавательную деятельность учащихся и развивает творческий потенциал. Большую роль в этом играет использование мультимедийной презентации.

“Презентация” - переводится с английского как “представление”. Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, то есть те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта.

Современные дети – это экранные дети, им важна визуализация. Информация, получаемая с экрана воспринимается ими легче и привычнее чем из книги. Ещё К.Д.Ушинский писал: «Детская природа требует наглядности». Это особенно актуально в коррекционной педагогике.

Презентация может быть использована на любых этапах урока. Путешествуя по слайдам ребята работают с интересом и увлечением. А в памяти у них остаются не только понятия, но и зрительные образы, которые помогают дальнейшему использованию полученных знаний в процессе обучения, что особенно важно для детей с ОВЗ.

Конечно же, создавая эффективную презентацию к уроку учитель должен выполнять определённые рекомендации:

1. Слайд не должен быть загромождён большим количеством информации, в нём должно быть минимально возможное количество слов;

2. На каждом слайде должно быть не более двух картинок;

3.Чертежи, рисунки, фотографии и другие иллюстрационные материалы должны, по возможности, максимально равномерно заполнять все экранное поле;

4. Размер шрифта на слайдах должен быть не менее 24-28 пунктов. Размер букв, цифр, знаков, их контрастность определяется необходимостью их четкого рассмотрения с последнего ряда парт;

5. Заливка фона, букв, линий предпочтительна спокойного, «неядовитого» цвета, не вызывающая раздражение и утомление глаз;

6. Анимации возможна один раз в течение 5 минут (в начальной школе), но

лучше обходиться без неё;

7. Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, цвет, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т. п.);

8. На просмотр одного слайда следует отводить достаточное время, чтобы учащиеся могли сконцентрировать внимание на экранном изображении, проследить последовательность действий, рассмотреть все элементы слайда, зафиксировать конечный результат, сделать записи в рабочие тетради;

9. Звуковое сопровождение слайдов не должно носить резкий, отвлекающий, раздражающий характер.

Но, конечно же, презентацию нельзя использовать как некое развлечение и панацею от незаинтересованности предметом. Она развивает интерес к предмету, вносит новые элементы в процесс обучения, несёт в себе определённый смысл, выполняет конкретную цель, является не просто источником информации, а многофункциональным средством обучения.

Т.И.Платонова отмечала: «Мультимедийный урок может достичь максимального обучающего эффекта, если он предстанет осмысленным цельным продуктом, а не случайным набором слайдов, то есть соответствовать принципам научности, доступности, наглядности».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599456-pravila-sozdanija-prezentacii-k-uroku-v-korre