- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Характеристика ученицы на ПМПК
ХАРАКТЕРИСТИКА
ученицы … «б» класса
КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернатVI вида»
ФИО, … г. р.
Адрес проживания:
Девочка обучается в … «Б» классе по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования умственно отсталых обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.3 ФГОС НОО).
Состояние моторики. Ведущая рука левая. Не пишет самостоятельно, только по обводке, с направляющей помощью взрослого.
Восприятие и представление. Общий кругозор узок. Представления о цвете, форме, величине, образе предмета, пространственно-временные представления сформированы удовлетворительно. Знает основные цвета. По образцу подбирает основные геометрические предметы, действует с формами соответственно их свойствам (кладет кубик на кубик). Называет и показывает на картинках времена года, части суток. Испытывает трудности при ориентировании в тетрадях.
Внимание и память. Внимание характеризуется недостаточной переключаемостью, низким уровнем концентрации. Снижены все виды памяти, преобладает кратковременная, механическая. На этапе запоминания и воспроизведения предлагаемого материала необходимы различные наглядные, звуковые, тактильные и другие опоры.
Мышление наглядно-действенное, наглядно-образное в процессе формирования.Знаетпредметы из основных лексических групп, но не обобщает, не сравнивает, не выделяет лишний предмет. При составлении рассказа по серии картинок не понимает последовательности, с трудом устанавливает причинно-следственные связи.
ЗУН. Отмечаются трудности в освоении программного материала, уровень обучаемости низкий, из-за проблем со здоровьем, наблюдается регресс.
Знает буквы, не читает. Порядковый механический счет в пределах 10, цифры называет. Операции сложения и вычитания самостоятельно не выполняет, только с помощью, с опорой на наглядность. Нуждается в упрощении вопросов и инструкций. На уроке пассивна. Требует к себе постоянного индивидуального внимания, необходима направляющая помощь и контроль.
Представления о себе и окружающем. Знает и откликается на имя, фамилию. Называет и показывает части тела. При восприятии людей узнает знакомых и незнакомых. Обращенную речь на бытовом уровне понимает. Пассивный и активный словарь ниже возрастной нормы. В общении пользуется короткой фразой из двух, трех слов. Есть трудности при налаживании контакта с детьми и взрослыми. Ребенку необходимо одобрение со стороны окружающих.
Эмоционально – волевая сфера. Малообщительная, замкнутая. Не всегда обращает внимание на замечания взрослых. Необходима спокойная обстановка и смена видов деятельности. Работоспособность низкая, скорость протекания мыслительных процессов замедленна. Способность к волевому решению снижена, часто не доводит начатое дело до конца.
Коммуникативные навыки и навыки самообслуживания сформированы недостаточно.
15.01.2025 г.
Классный руководитель: _________ Кондакова С.Н.
Директор КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернатVI вида» : _____________ФИО
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599733-harakteristika-uchenicy-na-pmpk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.