- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по физической культуре в первой младшей группе «Зимние забавы»
Задачи:
-упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, в ходьбе на носочках, учить детей бросать шарик на дальность правой и левой рукой , быстро реагировать на сигнал, упражнять детей в ходьбе по доске, закреплять умение не терять равновесие , развивать ловкость, находчивость
Зимние забавы с первой младшей группой
Цель: создать условия для комфортной двигательной активности детей, побуждать к движениям , действиям, направленным на совершенствование двигательных навыков.
Задачи:
-упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, в ходьбе на носочках, учить детей бросать шарик на дальность правой и левой рукой , быстро реагировать на сигнал, упражнять детей в ходьбе по доске, закреплять умение не терять равновесие , развивать ловкость, находчивость
Ход:
Педагог предлагает детям отправиться на прогулку в зимний лес.
Часть №1:
На дворе мороз и ветер
На дворе гуляют дети
Ручки ручки потирают
Ручки ручки согревают
Не замерзнут ручки крошки
Мы похлопаем в ладошки
Вот как хлопать мы умеем
Вот как ручки мы согреем
Чтоб не зябли наши ножки
Мы потопаем немножко
Вот как топать мы умеем
Вот как ножки мы согреем ( выполняем движения с текстом)
Часть №2:
Стулья стоят в шахматном порядке по залу. Дети выполняют ходьбу на носках вокруг стульев, затем бег, ходьба.
Игра: Бегаем по залу в рассыпную по сигналу педагога садимся на любой стул.
ОРУ сидя на стульях (санки):
И п- сидя на стуле, руки спрятать за спину –вытянуть вперед (показать варежки)-4 раза
И п –стоя сбоку стула, поднять руки вверх, наклониться вперед коснуться стула( проверить исправность санок) -4 раза
И п – стоя за спинкой стула ,держась руками за стул, присесть и встать- 4 раза
Прыжки на двух ногах ,стоя за спинкой стула
ОВД:
-Ходьба по снежному мостику ( ходьба по доске, руки в стороны)
-Метание шариков –снежков в даль
П.И « Мороз»
Дети гуляют в рассыпную по залу , по команде мороз дети убегают в заданный , заранее ориентир- медведю,белке,зайцу в дом
Часть№3:
Спокойная ходьба за педагогом:
Мы шагаем по сугробам
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу
Проложи другим дорогу
Очень долго мы шагали
Наши ноженьки устали
Сейчас сядем отдохнем
А потом гулять пойдем
Дети садятся на скамейку и дуют на ладошки,выполняя дыхательную гимнастику (дуем на снежинку)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600071-konspekt-po-fizicheskoj-kulture-v-pervoj-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.