- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Спасение шкатулки»
Нежных улыбок и ласковых слов.
Праздник чудесный приходит в наш дом.
С ясной улыбкой, добром и теплом!
Международный женский день 8 Марта – праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестренок, коллег и всех женщин! Но особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки от своих деток, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной челок на земле.
Сценарий 8 марта «Спасение шкатулки»
Под музыку входят мальчики и образуют 2 колоны.
1 мальчик. День сегодня необычный,
Все нарядные с утра.
И в особом настроении
Мама, бабушка, сестра.
2 мальчик. Потому, что нынче праздник
Постучался в гости к нам -
Это день 8 марта,
Праздник бабушек и мам.
3 мальчик. Наши милые, родные,
Мы хотим поздравить вас,
И большой, веселый праздник
Мы устроим здесь сейчас.
4 мальчик. Поздравления принимают
И подружки, и сестренки,
Воспитатели и няни,
И конечно, все девчонки.
5 мальчик. Невидно их ни там, ни тут.
Что же на праздник не идут?
6 мальчик. Ждут, наверно, поздравления
И на праздник приглашения.
7 мальчик. Девчонки, мы вас очень ждем,
На праздник радостный зовем!
Мальчики хлопают.
Девочки под музыку вбегают в зал, образуют еще 2 колонки между колонками мальчиков.
1 девочка. Вы не думайте, мальчишки,
Что мы на праздник опоздали,
Просто мы себе наряды
Очень долго выбирали.
2 девочка. Полюбуйтесь поскорее,
Разве не красавицы?
Что молчите, отвечайте!
Мальчики(хором): Нам такие нравятся!
Девочки под музыку кружатся и делают реверанс.
3 девочка. Спасибо вам за комплименты,
Спасибо за аплодисменты,
Давайте праздник продолжать,
Мам любимых поздравлять.
1 ребенок. Милые мамочки наши родные,
И сердце, и руки у вас золотые.
Вас очень любят ваши дети.
Вы лучше всех на белом свете.
2 ребенок. Сейчас мы песню добрую
все дружно запоем,
И мамочек, и бабушек…
(Вместе) поздравим с женским днем!Хлопают.
НОМЕР
Под музыку влетает ласточка.
Ребенок :
Ласточка, ласточка,
Милая ласточка,
Где ты была?
Что за весть принесла?
Ласточка.
За морем бывала,
Весну зазывала,
Несу-несу
Вам весну -красну!
Подлетает к дверям, машет крыльями.
Под музыку входит Весна и поёт песенку?
Движения поучить!
Весна:
Здравствуйте, ребята! Я Весна -красна.
Вьюги и метели прочь я прогнала.
Принесла вам солнца, света и тепла.
Очень этой встречи с вами я ждала.
Ребенок
В лесу, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой!
Сперва понемножку (подснежник выполняет всё по тексту)
Он выставил ножку,
Потом потянулся
Из всех своих сил,
Поднялся и тихо спросил:
Подснежник.
Я вижу, погода светла и тепла!
Скажите, ведь, правда же, это весна?
Весна.
Здравствуй, подснежник!
Здравствуй, мой нежный!
Зимний Мороз.
Я злой Мороз,
Коварный и беспощадный!
Кто в лесу мне спать мешает?
Подснежник.
Это я, цветочек нежный,
А зовут меня – подснежник!
Зимний Мороз.
Очень рано ты проснулся,
На дворе ещё зима!
Подснежник. Пришла весна!
Зимний Мороз.
Ах, негодник, как посмел ты,
Спорить здесь, в моем лесу?!
Я тебя вот заморожу,
Выну, вырву, затопчу!
Весна.
Нет, постой ты, злой волшебник!
И не тронь ты мой подснежник.
Зимний Мороз.
Кто ты? Что тебе здесь надо?
Весна.
Я – Весна! Ты иди к себе домой!
И подснежник мой не тронь!
Зимний Мороз.
Ладно, ладно ухожу.
Только всё же отомщу!
Бросает на Подснежник снежинки
Подснежник приседает, прикрываясь руками.
НОМЕР
Ребенок :
Кончились твои права.
Началась уже весна!
Солнышко пригрело,
И капели вдруг запели.
Согрелся цветок, пробудился, ожил,
Поднял головку и радостно возвестил:
Подснежник.
Радуйтесь, люди! Это Весна!
Счастье и радость дарит она!
ВЕСНА
Ребята - Слово «мама», словно птица,
По земле весенней мчится.
Слово это есть у нас! (показывает шкатулку в нем крупно слова МАМА)
Вот и славно, а сейчас
Можно праздник продолжать,
Веселиться, танцевать,
Песни петь, стихи читать,
Мам любимых поздравлять!
Потихоньку входит медведь –ребенок. Зевает и ложится спать.
Весна:
Ой, ребята кто это тут спит?
Нужно медведя разбудить, ведь у нас праздник.
Медведь:
Здравствуй, добрая Весна,
Спасибо вам ребята.
Я проснулся ото сна.
Люблю я по лесу гулять.
Корешочки собирать!
Вот зашел на огонек.
Давно не видел я столько ребят.
Шлет вам лес большой привет! Кланяется.
Вижу, праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Дети: Мам!
Медведь:
Этот праздник самый главный.
Этот праздник самый славный.
Слово «мама» знаю я,
Мама-медведица есть и у меня.
Весна:
Погости у нас, медведь.
Мы тебя научим петь.
Медведь:
Вот спасибо, остаюсь!
На пенечек я сажусь.
НОМЕР
Звучит музыка, влетают 3 синички
1-я синичка:
Мы три птички, три синички,
Три веселые сестрички.
Где же, где же тут Весна?
Очень нам она нужна.
2-я синичка:
Без весны в лесу уныло,
Все замерзло, все застыло.
3-я синичка:
В лес тебе пора, Весна,
Пробуди его от сна!
Синички провожают весну и присаживаются на стульчики.
НОМЕР
1 цветок:
Как сладко нам спалось в росе медовой,
2 цветок :
Мы хороводом день встречаем новый.
3 цветок
Вновь расправляем к солнцу лепестки,
4 цветок
И тянемся все выше от земли.
Танец с цветами девочки.
Весна:
С вами я должна проститься,
В лес мне надо возвратиться.
Много нужно мне успеть:
Землю солнышком согреть,
Птиц встречать, цветы растить,
Лед в овражках растопить.
(обращается к медведю) Говорит медленно.
Ты, медведь мне помоги:
Слово «мама» сбереги.
В лапах ты его сжимай,
Никому не отдавай! (отдает шкатулку)
Весна уходит.
Ребенок:
Будем петь, играть, плясать,
Мамин праздник отмечать!
Кикимора :
Эй, здорово, ребятня!
Не узнали вы меня?
Я – Кикимора, лесная,
Ух, какая заводная!
Что, на праздник собрались?
Причесались, заплелись? (ехидно)
Бабушек позвали, мам…
А меня на праздник не позвали?
Ух ,я вам!!!!
Праздник проводить не дам! (злобно)
Я коварна и упряма, украду я слово «мама».
Не видать веселья вам, разгоню я ваших мам! ( уходите по домам)
(подходит к медведю)
Кикимора:
Что ты, Мишенька, сидишь?
Что ты, мишенька, грустишь?
Солнце светит, день хорош,
Танцевать со мной пойдешь?
Медведь:
Пойду.
Кикимора :
Ты шкатулку положи.
Ее в лапах не держи.
Пусть лежит себе…она
Никому и не нужна.
(Произвольный танец Кикиморы и Медведя)
Кикимора:
Ты медведь в лес иди и цветы мне принеси.
Медведь уходит.
Кикимора:
Ага!
Я шкатулку унесу, спрячу далеко в лесу.
«Мама»! Что это за слово?
Я не слышала такого!
Слово вам не отыскать,
Мамин праздник не начать! (убегает)
Медведь:
Кошмар! Кошмар! Беда! Беда!
Весна, иди скорей сюда!
Входит Весна под музыку.
Весна:
Что случилось?
Медведь:
(плачет) Слово я оберегал!
Никому не отдавал!
А Кикимора пришла,
Обманула, унесла.
Весна:
Я на помощь позову
Все цветы, листву, траву.
Эй, сюда скорей спешите,
Ребятишкам помогите!
(Выбегают девочки – цветочки).
1-й цветок:
Что случилось? Где тревога?
Весна:
Надо нам помочь немного
2-й цветок:
Чем помочь? Скажите прямо!
Медведь:
Потерялось слово «мама».
Весна:
Ведь мам мы с праздником собрались поздравлять.
Без слова «мама» детям праздник не начать!
3-й цветок:
Детям праздник не начать?
4-й цветок:
И не спеть, и не сплясать?
Весна:
Что же делать? Как-нибудь
Надо слово нам вернуть.
Медведь:
Кикимору мы найдем,
Слово «мама» заберем! (уходит)
Весна:
Мы Кикимору не будем обижать.
С нею будем мы играть.
Для нее стихи весенние прочтем.
И тогда мы слово «мама» заберем!
(выбегает кикимора)
Весна:
К нам, Кикимора, на праздник приходи.
На ребяток наших сядь и погляди.
С нами дружно потанцуй и поиграй
Слово МАМА нам отдай!
Кикимора:
(ворчливо) Ладно, ладно, посмотрю.
Коль понравится мне танец и игра.
Слово -Мама -Ваше детвора.
НОМЕР
Кикимора:
Да, песни-то вы умеете петь.
А теперь честной народ,
Наступил и мой черед.
Ноги сами рвутся в пляс.
Эх, повеселюсь сейчас!
Как притопну я ногой,
Повторяйте все за мной!
Кикимора :
Все! Я устала! Ухожу!
Слово «мама» уношу.
Весна:
Мы играли, и плясали,
И стихи тебе читали.
Кикимора:
Не отдам!
(звучит музыка, выходит маленький леший)
Леший:
Я живу совсем один средь березок и осин.
Жить тоскливо одному, я не нужен никому.
Мне никто не сварит каши, мне никто не лечит кашель.
Нету мамы у меня, никому не нужен я. (подходит к Кикиморе)
Ты, Кикимора, не злая,
Ты веселая, смешная.
Улыбнись-ка мне скорей.
Будешь мамочкой моей?
(звучит ласковая музыка)
Кикимора :
Ну, конечно, дорогой,
Будешь ты сыночек мой!
Есть сыночек у меня.
Значит, Мамой стала я!
Леший:
Мы теперь одна семья,
Будем вместе: ты и я.
Кикимора:
Я теперь не буду злой,
Ни коварной, ни плохой.
НЕ бывает мама злой.
Мама – солнце и покой. (достает шкатулку)
В самом деле, это слово
Лучше всякого другого.
Нужны мамы всем ребятам,
Отдаю я слово вам!
Весна:
Все старались не напрасно.
Все закончилось прекрасно.
Молодцы! Спасибо вам!
Поздравляйте Ваших мам!
Учитель:
Праздник наш подошел к концу.
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
1 реб. Не болейте!
2 реб. Улыбайтесь! Смейтесь!
3 реб. Не сердитесь никогда!
Все дети.
Вот такими молодыми. Оставайтесь навсегда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600137-scenarij-spasenie-shkatulki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.