Конспект урока по математики с использованием ИКТ-технологий (5 класс) Тема: «Умножение десятичных дробей»

Приложение

Конспект урока по математики с использованием ИКТ-технологий

(5 класс)

Тема:«Умножение десятичныхдробей»

Цель:формирование у учащихся умений и навыков применения приобретенных знаний об умножении десятичных дробей, к решению упражнений; развитие способности логически мыслить; воспитание старательности, настойчивости.

Тип урока: формирование умений и навыков.

Межпредметные связи: математика – мировая литература (Г.Х. Андерсен).

Оборудование: раздаточный материал, учебник, мультимедийный проектор, ноутбук.

Ход урока:

1. Организационный этап

Наш урок необычный. К нам за помощью обратилась девочка Герда. От того, как вы будете работать на уроке, зависит, встретится ли она с Каем.

1. Проверка домашнего задания.

2. Актуализация опорных знаний.

Фронтальный опрос.

1. 1. Сформулируйте правило умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.

   2. Сформулируйте правило умножения десятичных дробей на разрядную единицу 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.

   3. Сформулируйте правило умножения десятичных дробей.

2. Решение упражнений

Итак, начнем наше путешествие.

Жили-были Кай и Герда. Они были друзьями, вместе выращивали цветы.

Но одним зимним утром Снежная Королева забрала Кая в свой дворец и заморозила его сердце так, что он забыл о Герде.

Долго Герда тосковала, но погодя решила отыскать друга.

Сначала она побежала к речке и спросила, или не знает речка, где Кай?

Речка ответила. Что скажет, где Кай, если девочка выполнит следующее задание.

1. 1. Вычислите:

1) 51,75 ∙ 10;2) 0,25 ∙ 1000;3) 3,75 ∙ 100;

4) 2007,7 ∙ 0,001;5) 695,3 ∙ 0,01;6) 298,3 ∙ 0,0001.

Молодцы! Речка посоветовала Герде сесть в лодку и плыть к старой колдунье. Старой колдунье девочка очень понравилась и она решила оставить Герду у себя, заколдовав ее. Чтобы снять чары, вам необходимо правильно расставить запятые в следующем задании.

2.Расставьте запятые так, чтобы получились правильные уравнения:

1) 43,9 7,2 = 31608;2) 43,9 0,72 = 31608;3) 4,39 7,2 = 31608;

4) 0,439 0,72 = 31608; 5) 0,439 7,2 = 31608; 6) 4,39 0,72 = 31608

Молодцы, дети! Герде удалось убежать от колдуньи. Долго она бежала и устала, присела отдохнуть. Девочка заметила ворона, который гордо прохаживал перед ней. Она спросила его, или не знает он, где ее Кай. Ворон ответил: «Кар-кар! Скажу, если выполнишь вычисления».

3.Вычислите наиболее удобным способом:

1) 0,42,672,5; 2) 0,2 2,245;3) 0,125 5,178;

4) 500 1,430,2;5) 3,2 0,06 + 3,2 0,94;6) 4,3 0,024 + 5,7 0,024.

Задание выполнено правильно и ворон привел Герду к принцу и принцессе.

Принц согласился помочь Герде, если она выполнит правильно следующее задание:

4. Упростите выражение:

1)0,4a 0,3; 2)0,8 0,03 a; 3)0,2x7y;

4)5a0,4b9c; 5)0,5x0,8y6k; 6)0,3x0,7y0,5z.

Принц обрадованный вашими ответами, и поэтому он предложил девочке карету для дальнейших поисков. Долго ехала Герда. Вдруг на нее напали разбойники. Девочка рассказала Маленькой разбойнице о своем путешествии. Доброта Герды растрогала Маленькую разбойницу, и она решила отпустить ее с условием, что Герда правильно выполнит задание.

5.Выполните умножение:

1) 2,6 1,2; 2) 4,1 2,7; 3) 28,3 4,5;

(3,12) (11,07) (127,35)

4) 2,7 3,25; 5) 4,253 3,3; 6) 125,4 5,58.

(8,775) (14,0349) (699,732).

Итак, путешествие продолжается. Вместе с северным оленем Герда приехала к Лапландке. А та в свою очередь, оправила ее к своей подруге Финке. Финка согласилась помочь найти Кая, если девочка решит задачу.

а.Решите задачу:

В пакет, который может выдержать вес 5 кг, положили 2,4 кг огурцов, а яблок в 1,8 раз больше, чем огурцов. Выдержит ли пакет такой вес или разорвется?

1) 2,4 ∙ 1,8 = 4,32 (кг) – положили яблок.

2) 2,4 + 4,32 = 6,72 (кг) – положили огурцов и яблок.

Ответ: пакет не выдержит такой вес.

Финка указала дорогу к замку Снежной Королевы. Когда Герда увидела Кая, он сидел неподвижно, его сердце сковал лед.

Чтобы сердце Кая растаяло, Герда решила напомнить ему о цветах, которые они вместе выращивали. Но это не подействовало. И тогда Снежная Королева предложила Герде решить задачу:

b.Собственная скорость катера равна 30 км/ч, а скорость течения реки – 1,4 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения реки.

(Ответ: 31,4 км/ч; 28,6 км/ч).

Молодцы ребята! Вы помогли Герде преодолеть чары Снежной Королевы. Сердце Кая растаяло, он узнал Герду и они, счастливые вернулись домой.

2. Итоги урока

Сегодня на нетрадиционном уроке вы усовершенствовали свои вычислительные навыки самостоятельного и творческого мышлении, показали умения анализировать и убедились, что математика помогает изучить и другой предмет.

1. Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600230-konspekt-uroka-po-matematiki-s-ispolzovaniem-