- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорное мероприятие: «Рождественские колядки с Бабой ягой и Козой для детей старшей и подготовительной группы»
Фольклорное мероприятие: «Рождественские колядки с Бабой ягой и Козой для детей старшей и подготовительной группы .
Составила Гаджиева Ирина Владимировна.
Подготовить: Две корзины с бубликами для двух групп-(готовят родительский комитет), небольшие корзинки с печеньем и конфетками(для двух групп-готовим мы взрослые)
Цель: дать детям представление о зимних Святках, закрепить представления о традиции проведения праздника на Руси.
Задачи:
Познакомить с колядками, учить передавать характер колядок при их исполнении.
Обогащать словарный запас.
Воспитывать гостеприимство, умение проявлять черты русского характера – доброжелательность, смекалку, задор.
Действующие лица: Колядовщики (дети старшей и подготовительной группы), Баба Яга- О.В-воспитатель старшей группы, Коза- В.С-воспитатель подготовительной группы, Хозяйка 1 –Муз.руководитель И.В, хозяйка 2 – педагог-психолог А. Н..
Ход мероприятия: Под музыку дети входят в зал и рассаживаются (старшая по бокам, подготовительная перед елкой)
Хозяйка1 И.В: зазывает гостей
Утро доброе, ребятки. Добро пожаловать на святки! Что такое святки? Святки самый длинный из праздников. Любит он шалунов и проказников!
Хозяйка 2 А.Н Святки длятся 12 дней. От рождества Христова до Крещения. На Руси с давних времён праздник Рождества Христова отмечали с размахом, весело, широко. Катались на лошадях, с горы- на санках, ходили друг к другу в гости, устраивали беседы. Посиделки, не обходилось и без гаданий. Люди дарили подарки и пели колядки
Хозяйка1 И.В Колядки-это праздничные рождественские песенки , в них рассказывали о рождении Христа. Хозяева всегда угощали колядовщиков конфетами , пирогами, а колядовщики желали хозяевам богатства, хорошего урожая, здоровья! Колядовщики могли наряжаться в разные костюмы. Сейчас ребята старшей и подготовительной группы прочтут стихи об этом празднике. выходите ребята.
Выходят четверо детей на стихи
1 реб Под.гр: От Рождества до Крещения, приготовив угощение
Наши предки пили. ели-веселились 2 недели
2 реб Под.гр.: праздник этот самый длинный
Он весёлый и старинный . праздник ждали и любили
Наряжались и шутили
3 реб ст.гр.. По дворам ходили, пели разные колядки
Так давайте же сейчас колядки встретим и у нас
4 реб ст.гр : Что за славный денек
Собирайся народ!
Будем петь, да шутить,
Да гостей веселить
Хозяюшка 1 И.В: станем в дружный хоровод .И давайте ка все вместе мы сейчас исполним песню Зимушка-зима.
Становитесь ребята в два круга ( подготовительный в середине, а старшая вокруг
Хоровод: «Зимушка. Зимушка зима»
Хозяюшка 2 А.Н : присаживайтесь. Ребятки на стульчики, сначала старшая группа. Потом подготовительная
Дети сели
Хозяюшка2 А.Н В старину люди наряжались в разных животных, а в каких, как выдумаете?
Дети : козу .медведя. коня. свинью
Хозяйка А.Н .правильно, коза считалась символом плодородия. Где коза рогом-там жито стогом, а медведь считался символом силы и справедливости. Ой. кажется к нам кто то в гости спешит.
В зал входит баба яга-она ведет Козу
Баба Яга: Хозяева откройте, войти в ваш дом позвольте
Дайте Бабушке медку и малиночки к чайку!
Коза: И морковочки с капустой можно с пол корзины
Чтобы свекла уродилась, Чтобы денежка водилась
Баба яга: Жирную селедку и икорки с ложечку,
чтобы жили не тужили. да жирок себе копили .Пришла коляда-отворяй ворота. Дайте мне не мало-колбасы да сала. И свиные ножки, жирные лепешки
Коза: Чтобы детки не болели, танцевали , песни пели
И в пример для молодежи-будет ваша щедрость тоже.
Хозяйка А.Н: Как же не угостить дорогих гостей. Козочка на тебе сладкой морковки и капусты..а тебе бабушка яга медку подлечиться
Коза: ах морковочка вкусна и хозяюшка красна
Баба яга: Всем спасибо. накормили. Чтоб и вы так сладко жили
Коза: мы немножечко подъели-танцевать мы захотели
Ребята станцуем наш любимый танец про козу, вставайте возле своих стульчиков
Общий танец: Шла коза по лесу
Коза:ай да молодцы, присаживайтесь ребятки(дети сели)
А колядки ребята знают, может нам споют?
Хозяюшка1.И.В:Конечно знают. Колядовщики старшей группы выходите, да спойте свои колядки.
Строятся 6 детей стгр. Можно и больше
Баба Яга: и я с касатиками подпою.
Дети ст.гр:1. Мы пришли колядовать с новым годом поздравлятьНу-ка, двери отомкните, колядовщиков пустите!2.Дай бог тому. Кто в этом дому
Вам и каша густа. Вам и мёд на уста
3 реб: вам и плюшек с творогом и ребятишек полон дом
4 реб. Коляда,коляда,отворяй ворота
Будем вас раз развлекать, настроенье поднимать
5реб Коляда.коляда. отворяйте ворота,
Открывайте сундучки. Доставайте пятачки
6реб.Дайте нам монетки детям по конфетке
Не приносим людям зла-нам отказывать нельзя!
Хозяйка А.Н: Молодцы колядовщики ,вот вам и угощение
(подает корзину старшей группе и Бабушке яге)присаживайтесь, а сейчас ребята подготовительной группы , выходите, да спойте свои колядки.
Подготовительная строится полукругом и поет
1.Коляда пришла и веселье принесла!
Ну-ка. двери отомкните-колядовщиков пустите!
2.мы здоровья вам желаем и хозяев поздравляем
Пожалейте деточку-дайте нам конфеточку
Можно булку иль пятак не уйдем из дома так!
3.Коляд- коляд- колядушек
Хотим с медком оладушек
А без мёда не таков-дайте тётя пирогов.
4.Коляда.коляда. отворяйте ворота
Открывайте сундучки-доставайте пятачки!
Хозяйка 2 А.Н: Ой, хорошо спели, получайте угощения и ты. козочка.. Садитесь. а сейчас я вам загадаю загадки
Дети садятся на стулья. Отгадывают загадки.
1) Холодный, но не лед,
Легкий, но не пух,
Белый, но не сахар
Мягкий, но не вата (снег)
2) Без рук, без ног, а рисовать умеет (мороз)
3) Чернокрылый, красногрудый
и зимой найдет приют:
Не боится он простуды —
С первым снегом тут как тут! Ответ (Снегирь)
Хозяйка1 : И.В
4) Едва повеяло зимой —
Они всегда со мной.
Согреют две сестрички,
Зовут их … Ответ (Рукавички)
5) Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился … Ответ (Снеговик)
6)Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает? Ответ (Зимой)
Баба Яга: Все та они знают, все то они умеют.А я вот засиделась и хочу косточки поразмять.А танцевать то вы умеете?
Дети: Да
Баба Яга: тогда выходите ко мне в два круга.
Хозяюшка1 И.В Сначала подготовитед=льная делает круг. А потом ствршая второй круг.Ну, Яга танцу с козой, а мы с ребятами будем за вами повторять..
Игра «Бабка-Ёжка-выгляни в окошко»
Хозяюшка 1 И.В: присаживайтесь, ребята
Баба яга: Ох и порадовали Бабушку, молодцы
Чтоб у ваших детушек
Головки не болели,
Чтоб щечки краснели,
Чтоб кусался зубок
Да смеялся роток,
Коза В.С И дай Бог всего тому,
Кто в этом дому.
А мы сейчас вам сейчас погадаем
Проводит шуточное гадание «Кто кем станет в будущем»
(дети по очереди вытягивают предмет из мешка, что вытянет, такая профессия и будет. Например: шприц-доктор, жезл- полицейский и.т.п. )
Шприц-доктор
Жезл-полицейский
Музыкальные инструменты-музыкант, краски и альбом-художник, книжка-писатель, овощи-повар, скакалка-спортсмен,
Тюбик от шампуня-парикмахер и так далее,игрушка-воспитатель
Хозяюшка2 А.Н: Спасибо, Коза и Бабушка Яга, засиделись мы с вами,пора нам по дворам идти колядовать
Баба-Яга:-Молодцы, повеселили нас.Вот вам угощенье,
Сладкое печенье. (немного печенья для двух групп-мы взрослые все несем)
Коза: И вкусные конфетки.
Угощайтесь, детки!( сыпет немного конфет по разным корзинам для 2-х групп-мы взрослые несем)
1 Хозяйка И.В: Наш праздник подошёл к концу.
2 Хозяйка А.Н: Будьте здоровы, счастливы будьте.
Вместе две ведущие и герои: Живите без бед много-много лет!
Коза: А давай бабушка Яга сфотографируемся с ребятами на память о колядках.
Общее фото.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600453-folklornoe-meroprijatie-rozhdestvenskie-kolja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Введение в тему, где объясняется значение рождественских колядок в русской культуры. Это создает атмосферу праздника и помогает детям понять важность традиций. Включение таких персонажей, как Баба Яга и Коза, делает мероприятие более интерактивным и увлекательным. Эти персонажи знакомы детям из сказок, что вызывает у них интерес и желание участвовать.
Использование различных форм активности: исполнение колядок, игры и танцы. Это разнообразие форматов позволяет детям проявить свои творческие способности и активно участвовать в процессе. Важно отметить, что колядки подобраны с учетом возрастных особенностей детей, что делает их доступными для восприятия.
Конспект содержит полезные методические рекомендации для воспитателей. Например, предложенные способы вовлечения детей в процесс, такие как использование музыкальных инструментов и элементов театрализации, способствуют развитию у детей не только музыкальных, но и актерских навыков. Также предусмотрены моменты для обсуждения, что помогает детям лучше понять содержание колядок и их значение.
В целом, конспект фольклорного мероприятия «Рождественские колядки с Бабой Ягой и Козой» является отличным инструментом для организации праздника в детском саду. Он сочетает в себе элементы образования и развлечения, что делает его актуальным и полезным для детей. Уверен, что такое мероприятие оставит яркие впечатления у детей и поможет им лучше понять и полюбить русские народные традиции