Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.02.2025
Человек рождён для добра
Тема: Человек рождён для добра.
Цели: дать понятие о «добре и зле», активизировать познавательную деятельность учащихся через включение самих учащихся в обсуждении вопросов, связанных с введением данного понятия и их представлениями о «золотом правиле нравственности».
Задачи:
• образовательные:
- помочь осмыслить понятия «добро» и «зло»;
- познакомить с закономерностями их проявления в личности человека и в окружающей среде;
• воспитательные:
- воспитывать доброту и милосердие, доброжелательности, уважения друг к другу и окружающим;
- формировать стремление совершать добрые дела;
- прививать основы нравственного поведения;
• развивающие:
- создавать условия для развития речи, развивать коммуникативные навыки;
- обогащать словарный запас учащихся;
- учить сравнивать, анализировать, делать выводы.
Цели: дать понятие о «добре и зле», активизировать познавательную деятельность учащихся через включение самих учащихся в обсуждении вопросов, связанных с введением данного понятия и их представлениями о «золотом правиле нравственности».
Задачи:
• образовательные:
- помочь осмыслить понятия «добро» и «зло»;
- познакомить с закономерностями их проявления в личности человека и в окружающей среде;
• воспитательные:
- воспитывать доброту и милосердие, доброжелательности, уважения друг к другу и окружающим;
- формировать стремление совершать добрые дела;
- прививать основы нравственного поведения;
• развивающие:
- создавать условия для развития речи, развивать коммуникативные навыки;
- обогащать словарный запас учащихся;
- учить сравнивать, анализировать, делать выводы.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.