ОРКСЭ Исламская культура КТП 4 класс

№

Наименование изучаемой темы

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)

Дата

Тема урока, тип урока

Кол-во ча

сов

Элемент содержания

Требования к результатам

( предметным и метапредметным)

Контрольно-оценочная деятельность

Инф-ое сопровождение, цифровые и электр-ые образовые ресурсы

Домаш

нее задание

Учащийся научится

Учащийся сможет научиться

Вид

форма

1.

Россия - наша Родина

Урок открытия новых знаний

1

Россия – наша Родина. Культурные традиции

многонационального и

многоконфессионального народа России

Основные термины и

понятия: Россия, родина, патриот, отечество, столица, президент, государственные

символы, толерантность

- объяснять, что такое Родина, Отечество, духовный мир, культурные традиции;

-называть главные ценности нашей страны

-развивать

коммуникативные

компетенции,

- формированию интереса к

изучению предмета

входной

У/о

Видео

ролик о России

Флаг, герб, карта России

Составить предложения используя слова- Отечес

тво, Родина, культур

ные традиции

2.

Введение в исламскую духовную

традицию. Культура и религии

Урок открытия новых знаний

1

Ознакомление детей с мировой религии- Ислам. Культура и религия. История возникновения ислама. У какого народа возникла исламская религия. Как жили арабы до возникновения ислам.

- получат начальные представления о мировой религии Ислам;

-объяснять смысл слов Язычники, Мусульманин, Аллах, Коран

- выражать свои мысли;

- учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций

тематичес

кий

У/о

Выставка иллюс-траций, словари

Подгото

вить сообще

ние

3.

Введение в исламскую духовную

традицию. Культура и религия

Урок – практика

1

Участвуют в диспутах.

Выступление детей с сообщением по выбранным темам

- закрепление основных терминов

- совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей

текущий

У/о

Выставка иллюс-траций

4.

Пророк

Мухаммад - образец человека и учитель нравственности. Жизнеописание

Урок открытия новых знаний

1

Беседа о том, как прошли детство и юность Пророка Мухаммада. Какие качества были свойственны Мухаммаду. Какой была семья Пророка. Значение слов Посланник Бога. Пророк. Иудеи. Христиане

- рассказывать о жизни Пророка Мухаммада и каким он был

-устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей

тематичес

кий

У/о

Презента

ция

5.

Пророк

Мухаммад -проповедническая миссия

Урок рефлексии

1

Проповедническая миссия Пророка Мухаммада. Начало пророчества.

Как Мухаммаду впервые было послано откровение Аллаха. Как Пророк стал призывать к новой вере. Как началось распространение ислама. Коран. Ангел. Божественные откровения. Язычники.

- проповеди пророка Мухаммада;

-давать характеристику пророку

- работать с текстом, анализировать, делать выводы

- формулировать и задавать вопросы по содержанию

текущий

У/о

Выставка иллюс

трации

Повторить рассказ

с. 8-17

6.

Прекрасные качества Пророка Мухаммада

Урок рефлексии

1

Круглый стол, дискуссия « Роль Пророка в жизни мусульман» Повторяют полученные знания о пророка Мухаммада.

- какие тяготы выпали на долю Мухаммада;

- путешествия Мухаммада в Иерусалиме

- формировать и отстаивать свою позицию;

-ораторское мастерство и умение вести диалог

текущий

У/о

Видео ролик

7.

Священный Коран и Сунна как источники нравственности

Урок открытия новых знаний

1

Познакомить детей с Кораном и Сунной. Понятия: Сунна, Аят, Хадиса.

Священный Коран и Сунна как источники Нравственности

-объяснять смысл слов Сунна, Аят, Хадиса;

- как был передан Коран пророку;

- о чем рассказывает Сунна;

- о чем говорится в Коране об Аллахе

-владеть монологической и диалогической речью;

-логически обосновывать и аргументировать свои суждения, опираясь на текст

тематичес

кий

У/о

Выставка книг

Обсудите с родите

лями какие хадисы, упомина

ются в параграфе

8.

Общие принципы ислама и исламской этики

Урок открытия новых знаний

1

Рассказать детям о принципах ислама и исламской этики. Вера в Божественные Писания. Вера в Судный день и судьбу. Рай и ад. Судьба человека

-значение слов рай, ад, судный день;

- что ждет людей в День Великого Суда;

- что означает вера в судьбу

- умение слушать учителя;

- совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей

текущий

Тест

Видео

ролик

Повторить рассказ с. 30-37

9.

Общие принципы ислама и исламской этики

Урок- практика

1

Участвуют в диспутах.

Выступление детей с сообщением по выбранным темам

текущий

У/о

Подготвить вместе с родителями ответ на вопрос: «Какой путь в жизни должен выбирать человек?»

10.

Столпы ислама и исламской этики

Урок открытия новых знаний

1

Ознакомление со столпами ислама и исламской этики. Какими словами мусульманин утверждает свою веру. Свидетельство веры (шахада).

- что называют столпами ислама;

- значение понятий закият, хадж, намаз;

-анализировать прочитанное;

-делать выводы

текущий

У/о

Видео ролик

С помощью родителей подготовить презен

тацию

11.

Столпы ислама и исламской этики

Урок -практика

1

Выступление детей с подготовленными презентациями

текущий

У/о

Презента

ции

12.

Обязанности мусульман

Урок открытия новых знаний

1

Сопоставить заповеди с принятыми нормами в социуме. Что является главной формой поклонения Аллаху. Как происходит молитва. Молитва (намаз)

- понимать, что значит для мусульманина «делать добро»?

-работать по предложенному плану учителя

текущий

У/о

Словари. Иллюстра

ции

Повторить рассказ

13.

Обязанности мусульман

Урок -практика

1

Закрепление полученных знаний. Сочинение « Какой путь в жизни должен выбрать человек»

текущий

сочине

ние

14.

Исполнение мусульманами своих обязанностей

Урок открытия новых знаний

1

Пост в месяц рамадан (ураза). Пожертвование – закят.

Сопоставить заповеди с принятыми нормами в социуме

Хадж – паломничество в Мекку. Как появление Мекки описано в древнем предании. Какие обряды проводятся во время хаджа. Паломничество (хадж). Кааба- Черный камень

-объяснять смысл слов закият, саадака, Хадж;

- для чего предназначены пожертвования

-что является обязанностью и заветной мечтой мусульманина

- высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении;

- умение работать в группе

текущий

У/о

Иллюстра-ции к тексту. Словари

Найти рисунки, иллюстра

ции для создания плаката

15.

Исполнение мусульманами своих обязанностей

Урок -практика

1

Закрепление полученных знаний в виде коллективной работы - создание плаката «Ураза- Байрам»

текущий

Творчес

кое задание

Иллюстрации

16.

Для чего построена и как устроена мечеть

Урок открытия новых знаний

1

Для чего построена и как устроена мечеть. Минарет.

-объяснять смысл слов Мечеть, Минарет, Мулла

-понимать важность мечетей

- планировать свою работу

текущий

Составить предложения со словами мечеть и минарет

Презен

тация

17.

Мусульманское летоисчисление и календарь

Урок открытия новых знаний

1

Мусульманское летоисчисление и лунный календарь

-знать понятия летоисчисление, лунный календарь

-выделять главную мысль прочитанного;

-высказывать свое отношение

текущий

У/о

Видеоролик

Подгото

вить сообщение с родителями

18.

Ислам в России

Урок открытия новых знаний

1

Исламизация. Адаты. Распростране

ние ислама в России. Представители народов, исповедующих ислам

-знать понятия исламизация,

адаты

-какие народы современной России исповедую ислам

-отвечать на поставленные вопросы к тексту

входной

У/о

Видео

ролик

Подгото

виться к проекту

19.

Ислам в России

Урок - практика

1

Коллективный проект «Какой народ и где исповедуют ислам»

-уметь работать в группе

текущий

закончите предложения

Карта РФ, рисунки

20.

Семья в исламе

Урок открытия новых знаний

1

Семья. Обязанности в мусульманской семье

- как относятся мусульмане к семье;

- обязанности в мусульманской семье

-организовывать рабочее место;

-осознавать учебную задачу;

- развёрнуто излагать свои мысли;

- воспринимать прочитанный и услышанный текст

текущий

У/о

Аудио

запись «Гимн семье»

21.

Нравственные основы семьи в исламе

Урок открытия новых знаний

1

Согласие, забота.

Родительская любовь. Чему учат мать и отец своих детей.

- обязанности родителей перед детьми;

- традиции воспитания детей в мусульманской семье

текущий

У/о

Презента

ция

22.

Нравственны е ценности ислама:

сотворение добра, отношение к старшим

Урок открытия новых знаний

1

Нравственные ценности. Почтение к родителям.

- как должны вести себя дети по отношению к взрослым

-давать характеристику своим отношениям со старшими

- аргументировано высказывать свое мнение

текущий

У/о

Выставка иллюс

трации

23.

Нравственные ценности ислама:

сотворение добра, отношение к старшим

Урок - практика

1

Повторение предыдущего урока. Пишут сочинение на выбранную одну тему :«Я и мои постаревшие родители»,

«Как помочь немощному чужому человеку»,

«Уважай стариков: и сам будешь стар»

- владеть монологической и диалогической речью

-делать выводы на основе простых обобщений;

текущий

Сочине

ние

Фото

выставка

24.

Нравственные ценности ислама:

дружба, гостеприимство

Урок открытия новых знаний

1

Нравственные ценности. Дружба. Кунак. Гостеприимство

-как мусульмане относятся к гостю;

-называть традиции гостеприимства в мусульманских семьях

текущий

У/о

Видео ролик

25.

Нравственные ценности ислама:

дружба, гостеприимство

Урок - практика

1

Ролевые игры «Приема гостя». Составляют план рассказа о своем друге. Работа над пословицами

-ставить перед собой учебную задачу

текущий

Творчес

кое задание

Аудио

запись

26.

Нравственные ценности ислама:

любовь к Отечеству, миролюбие

Урок открытия новых знаний

1

Нравственные ценности. Любовь к Отечеству. Миролюбие. Учебный диалог, чтение и анализ текста

-нравственные ценности мусульман

- высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении

текущий

У/о

Видео ролик

27.

Забота о здоровье в культуре ислама

Урок открытия новых знаний

1

Халяль.Самостоятельная работа с источниками информации

- ритуальные формулы благодарения Аллаху.

- называть правила поведения за столом

-планировать свою работу

текущий

У/о

Интернет ресурсы, словари

28.

Ценность образования и польза учения в

Исламе

Урок открытия новых знаний

1

Учение. Медресе. Мектебе. Шакирды.Медицина, астрономия, математика. Какие науки развивались в странах мусульманского Востока?

-уметь объяснять значения слов урока;

- как относились мусульмане к учености

-работатьнад концептом слова учение

- создавать небольшой устный текст на заданную тему

текущий

У/о

Видео ролик

29.

Праздники исламских народов

России: их происхождение и

особенности проведения

Урок открытия новых знаний

1

Башкиры. Сабантуй. Майдан. Батыр. Какие блюда готовят мусульмане, когда отмечают свои праздники

- какие праздники есть у мусульман и как они проходят;

- связывать религиозные обязанности с праздниками у мусульман

-аргументировано высказывать свое мнение

текущий

У/о

Иллюстра

ции

30.

Праздники исламских народов

России: их происхождение и особенности

проведения (по выбору учителя и учеников)

Урок- практика

1

Выступление детей с сообщениями и презентациями. Курбан-байрам, Лейлат аль-кадр, Маулид, Навруз

- сознание учебной задачи;

-слушать собеседника

текущий

Иллюстра

Ции, презента

ции

31.

Искусство ислама

Урок открытия новых знаний

1

Арабское письмо. Каллиграфия. Орнамент

- понятия хаттаты, шамаиль¸ каллиграфия;

- почему в исламском искусстве не представлена живопись и скульптура

- называть виды искусств есть в исламе

текущий

У/о

Иллюстра-ции к тексту

32.

Любовь и уважение к Отечеству.

Патриотизм многонациональ

ного и многоконфессио

нального народа России

Урок открытия новых знаний

1

Отечество. Любовь. Уважение. Патриотизм.

Многонацио

нальный и многоконфессиональный

состав. Великая сила нравственности. Народ

- значение слов патриотизм, Отечество

- называть какие религии существуют в нашей стране;

- работать с понятиями: многонациональный, многоконфессиональный

текущий

У/о

Видеоролик

33.

Итоговое занятие

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

1

Формирование групп учащихся для выполнения групповых проектов, выбор тем, разработка плана работы над проектом

-учебно-организационные навыки;

-планировать свою работу;

-работать с учебником;

-анализировать, классифицировать и обобщать;

повторе

ние и обобщение знаний по изучен

ному материалу

34.

Итоговое занятие

Урок обобщения и систематизации знаний

1

Повторение и обобщение знаний по изученному материалу.

Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия»

итоговый

Формиро

вание действий контроля и оценки

Презента

ции работ