- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного спектакля для детей «Хорошо, когда мама рядом» для детей младшего и среднего возраста
Воспитание чувства любви и доброго отношения к маме. Формирование коммуникативной культуры (способность чувствовать настроение другого, и сопереживать героям). Развитие эмоциональной отзывчивости.
71
2
Сценарийкукольногоспектаклядлядетей«Хорошо,когдамамарядом»длядетеймладшего исреднеговозраста
Цели:
Воспитание чувства любви и доброго отношения к маме. Формированиекоммуникативной культуры (способность чувствовать настроение другого, исопереживать героям).Развитиеэмоциональнойотзывчивости.
Оборудование:
Ширма, куклы для театра, фонограмма кукольного спектакля на аудиокассете.
Ходспектакля
Вед:Жили-быливодномдвореКотикиПетушок.Ивотоднаждырешилиониубежатьотсвоихмам…
ПодмузыкунаширмепоявляетсяПетушок.
Петушок: Куда хочу, туда иду! Куда хочу, туда гляжу! Что хочу, то и делаю! Когда хочу,тогда пою – Ку-ка-ре-ку! Яотмамыубегу!
ПодмузыкусдругойстороныширмыпоявляетсяКотик.
Котик:Мяу!Как хорошо!Мяу,чтояушёл!Будуделатьчтохочу,кмамебольшенеприду!Мяу!
Петушок:Здравствуй,Котик!
Котик: Здравствуй, Петушок!Петушок:Куда идёшь?
Котик: Куда хочу, туда иду. Я от мамы ушёл!Петушок:Ияотмамыушёл.Ачто,онаутебяплохая?
Котик:Незнаю,умыватьсязаставляет,молокопить,мышейловить.Амненеохота.Ачто, у тебя тожемамаплохая?
Петушок:Незнаю,ранобудит,кукарекатьзаставляет,чтобылюдипросыпались.Амненеохота. Нельзядраться, задираться.Надоело мне,вотя иушёл!
Котик:Слушай,тактеперь,безмаммыможемделать,чтохотим.Ябудукусатьсяицарапаться.
Петушок:(петушится)А я буду драться и клеваться.Героидерутся
Котик:Ой,больно!Неклюй!
Петушок: Не царапайся, пёрышек не выдирай! Мама! Мама, помоги!Котик:Ачто это тымамузовёшь? Тыжеушёл отнеё.
Петушок:Да,ушёл!
Котик: Ладно, не будем ссориться, давай, лучше, поедим. Я так проголодался, а вот имышка бежит (пробует догнать). Ой, убежала! Вот если бы мама – я бы обязательнопоймал!
Петушок: Я тебе сейчас червячка найду (ищет, клюёт и всё зря). И я не смог найти. Вотеслибымама– яобязательнонашёл.
Котик: Что-то холодно стало, была бы со мной мама, она бы меня погрела, у неё самаялучшая вмирешубка,тёплая ипушистая.
Петушок: Ко-ко-ко! Меня бы тоже мама погрела под крылышком.Слышитсявой волка:
У-у-у-у-у
Котик:Ктоэто?
Петушок (запинаясь)Это волк-к.Котик:Давайотнегоспрячемся…
Прячутся.ПоявляетсяВолк.
Волк: Как здесь вкусно пахнет петушком и котиком, я их сейчас съем (обращается кдетям) Выневиделиздесьпетушкаикотика?
Дети:Нет!
Волк:Пойду,поищувдругомместе (уходит)
Петушок:Котик,выходи,насдетиспасли,онинесказаликудамыспрятались.Котик:Что жебудемделать–дратьсяиликусаться?
Петушок:Нет,Котик,надокмамевозвращаться. Атоволкможетвернуться.Котик:Мяу! Я исамхочудомой кмаме.
Петушок:Ку-ка-ре-ку!Иятоже!
Вместе:Кмилоймамеяиду,крепкомамуобниму!Котик:Буду питья молоко.
Петушок: А я зёрнышки клевать.Вместе:Небудеммамуобижать!
Котик:Ведьониунассамыелучшие,самыекрасивые,самыелюбимые!Под музыкугероиуходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601413-scenarij-kukolnogo-spektaklja-dlja-detej-horo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.