Сценарий праздника «В дружбе народов единство России»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

начальная общеобразовательная школа № 34 имени Г. К. Нестеренко

станицы Черниговской муниципального образования Белореченский район

Учитель МБОУ НОШ 34:

Конох С.И.

2025 г

Цель: 

- формирование у детей уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их традициями и обычаям и толерантного сознания учащихся.

Задачи:
- воспитание уважения к людям разных национальностей;
- укрепление единства, дружбы среди учащихся в классе, гимназии, обществе;
- формирование понимания значимости самобытных национальных культур как общероссийского достояния;
- создание условий для реализации творческих способностей участников

изучение разнообразия национально-этнических культур России, МБОУ НОШ 34.

Подготовка:

Каждый класс к фестивалю выбрал одну национальность, которая проживает на территории России в Краснодарском крае, провёл исследовательскую работу с целью познакомиться с бытом, традицией и национальным костюмом данного народа.

Оборудование, технические средства: экран, компьютер, проектор,

школьный комплект звукового оборудования.

 Реквизиты:

посуда народов России, национальная одежда, домашняя утварь, блюда национальной кухни.

Оформление.

Наглядное оформление:

декорации, выставки национальной кухни.

*Музыкальное оформление.

Трек №1. песня «Моя Россия». Слова: Соловьева Н. Музыка: Струве Г.

Трек №2 танец «Калинка»

Трек №3 лезгинка

Трек №4песня «Я, ты, он, она») Слова: Р. Рождественский. Музыка: Д. Тухманов

Формирование УУД:

Личностные УУД: ценить и принимать базовые ценности "Родина", "Россия", уважение к своей Родине, народам разной национальности, традициям и обычаям, испытывать чувство гордости за свою семью.

Регулятивные УУД: развивать у учащихся чувство прекрасного, способствовать развитию художественно – эстетического мышления.

Познавательные УУД: уметь извлекать информацию, представленную в виде иллюстрации.

Основные понятия: "Родина", "единство", "Россия", "патриот".

Ожидаемые результаты

- развитие познавательной активности, любознательности;

- расширение знаний о празднике День народного единства;

- развитие у детей коммуникативных навыков и актерских способностей;

- создание условий для проявления у детей творчества, воображения;

- расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, разучивание стихов, игр, песен, танцев;

- привлечение родителей к сотрудничеству в реализации воспитательно-образовательного процесса

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Открытие праздника

Выходят ведущие в национальных костюмах.

Ведущий 1

- Добрый день, ребята!

Ведущий 2

- Здравствуйте!

Ведущий 1

Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

О чём грустят глаза её степные

Над камышами всех её озёр?

Ведущий 2

Россия начинается с пристрастия

К труду, к терпенью, к правде, к доброте.

Вот в чём её звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Ведущий 1

Отсюда все дела её большие,

Её неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней – Россия

Не с гор берёт начало, а с тебя!

Музыкальный номер: песня «Моя Россия». Слова: Соловьева Н. Музыка: Струве Г.

Ведущий 2

Россия – страна интернациональная, на ее территории проживает огромное число народностей.

Ведущий1

Несмотрянаразличиенациональнойкультуры,веры,языковитрадиций,всемы – россияне!Всемыразные, но всех насобъединяетнашаРодина.

Ведущий 2

Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу, несмотря на различие национальной культуры, веры, языка и традиций.

Инсценирование:

Ведущий 1:

- Дети раз отца спросили: 
Дети отвечают:

- Все ли русские в России? 

1-й учащийся в роли отца

- Как сказать вам, малыши? 
Вот соседи ингуши, 
Кум – еврей наполовину, 
Дядя – славный армянин, 
Прадед крёстной тёти Нины 
Настоящий был грузин. 
2-й учащийся 
Все мы разные, так что же? 
Все мы – Люди, мы – похожи! 
Будем жить в единстве дружном, 
Кровь друг друга лить не нужно!

Будем жить в единстве дружном!

Кровь друг друга лить не нужно!

3-й учащийся 
На просторах России
Много разных народов живет.
Все народы, как братья равны,
Всем народам — любовь и почёт.

Ведущий 2:

 В нашей школе кроме русских, так же учатся дети других национальностей.

Выходят дети в национальных костюмах

Выступление детей:

1. Русский народ

Девочка:

Здравствуйте, гости званные и желанные!

По обычаям русским всем гостям поклон наш низкий! (Кланяются)

С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.

Живите долго и без бед.

Примите соль, примите хлеб

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

Мальчик:

Отличительная особенность российского народа – простота, доброта. Русская семья с древних времен чтит традиции своего народа. Гостеприимство, каравай, баня, чаепитие, ярмарки присущи русскому человеку.

Люди хранят память не только о православных праздниках, но и о тех, которые зародились в язычестве. Рождество, Масленица, Троица и т.д.

Девочка:

Народный костюм – предмет гордости для любой нации. Женщины и девочки раньше носили сорочки, рубашку. Поверх надевали длинный сарафан пояс, передник, душегрею. Сарафаны были свободные. Их украшали ленточками, кружевом, вышивкой, бисером.

Русский народный костюм мужчин состоял из рубахи, пояса, штанов ( их называли порты). Мужская одежда подчёркивала фигуру, а женский национальный сарафан её скрывал.

Мальчик:

Русские люди любили всегда играть на гармошке, ложках и т.д. И ни один праздник невозможно представить без русской пляски.

Девочки танцуют танец «Калинка»

1. Армянский народ

Ведущий 1

Земля кубанская всегда была приветливой. Многие народы приезжали сюда, чтоб счастливо жить. Так появились здесь армяне.

Давным - давно переселились они от жадного и злого правителя, основали свои маленькие посёлки, занимались пчеловодством, рыболовством, производили шёлк. Посмотрите какой нарядный костюм у армян. Так же искусно ткут они ковры, делают украшения. А в танце они показывают свою дружбу и сплоченность.

Ведущий 2:

С вершин Арарата, той древней земли

Обычаи предков с собой принесли

Армяне – веселый и дружный народ,

Который играет, танцует, поет.

Ведущий 1:

 Армяне занимают второе место после русских, по численности народов, заселяющих Кубань. Учатся в нашей школе и дети армянской национальности.

Ведущий 2:

Мальчик:

Я – армянин, но сердцем я с тобой, Россия!

Как матери, надежды вверил я тебе.

Прими слова исповедальные от сына,

Звездою путеводной вечно будь в судьбе.

Ласкают слух мой горский россиянок песни

Да голос дедовской пронзительной зурны.

Навек слились они в сыновнем сердце вместе,

Мелодией одной волшебно сплетены.

Святых же слов любви произнести не смею,

Слезами не тревожу новых твоих ран.

Заступница – Россия, речь твою лелею,

Как и язык армянский, речь семьи армян.

Я глаз не отведу от неоглядной сини,

Красой твоею тихой вечно я богат.

Я – армянин, но сердцем я с тобой, Россия,

И русский мне навеки друг и брат!..

(Из цикла «Под небом России» книги «Зурна», поэт Хевонд Наирьян)

Девочка:

Армянка я! Армяне - мой народ!

Великий и достойный! Чтоб все знали!

Армянка я ! И этим я горжусь!

В моём начале горная порода.

И ни за что на свете я, клянусь,

Не откажусь от своего народа!

Вместе:

Мы - единый дружный армянский народ!

Мальчик:

Традиции армянского народа это прочность брака, почитание старших, крепость и широта родственных связей, обычай родственной и соседской взаимопомощи, гостеприимство

Как и у любого народа у армян есть свои музыкальные инструменты. Это дудук, дхол, шви, тар, канун и др.

Девочка:

Армянский национальный костюм

Мужской армянский костюм: рубашка с невысоким воротником, которая называется – шапик. Сверху на шапик восточные армяне надевали кафтан – архалух, широкие шаровары – шалвар.

Женский костюм: длинной рубахи – халав. Под халав женщины надевали длинные штаны – похан. А верхняя одежда женщин называлась также архалух.

Очень важной частью костюма армянок был расшитый передник - гогноц с узким пояском.

Традиционной обувью мужчин и женщин служили лапти - трех с заостренным носком, вязаные узорчатые носки – гулпа.

Девочки танцуют армянский танец

Ведущий 1

1. Приглашаем представителей адыгейскойнациональности

Ведущий 2

Давайте познакомимся с традициями и обычаями этого гордого горского народа, уважающего законы предков и свято чтящего воинскую доблесть и человеческое достоинств.

Мальчик:

Далеко за пределами своей Родины адыги прослыли храбрыми войнами. Воинской науке черкеса обучали с детства. В возрасте 3 (трех) лет мальчика сажали на коня, начиналась наука: метать нож, управляться с кинжалом, а затем и стрелять из лука. Адыги были отменными наездниками и меткими стрелками. Бегство с поля боя, страх перед смертью были не допустимы.

Девочка:

Когда в доме рождался ребенок на крышу дома отец вывешивал флаг. Пестрый флаг – родилась девочка, однотонный — мальчик. Пусть все знают — в дом пришла радость. В первый год жизни нового члена семьи во дворе дома дедушка по отцу сажал дерево. Ухаживать за ним позже будет подрастающий черкесс. Как растет это дерево, так и ребенок набирается разума и воспитания

Мальчик:

Многие древние обычаи на Кавказе существуют по сей день. Современные адыги предпочитают умеренность в еде, не многословны и сдержаны в чувствах на людях. Если кто-то просит помощи у соседей или родных, они непременно должны прийти на выручку. Традиции адыгского гостеприимства подкупают каждого, кто посещает этот благословенный край. Гостя угощают лучшими блюдами, дают лучшее место, обеспечивают безопасность не только в гостях, но и по дороге домой…

Девочка:

Адыгейский национальный костюм

Адыгский женский костюм делится на повседневную и праздничную одежду. Праздничный наряд состоит из распашного, длинного до пола платья, сшитого из бархата или плотного шелка. Под него надевается длинная рубашка из тонкого шелка и короткий кафтанчик с крупными серебряными застежками. Нарукавники платья в виде лопастей, свешиваются от локтя почти до подола. Талию подчеркивают поясом. Женские пояса делают из кожи или ткани с большой металлической пряжкой. Туфли – кожаные, либо сафьяновые. Шапочки бывают разных фасонов, высокие и низкие.

Адыгский мужской костюм, вне зависимости от его предназначения, – походный, повседневный или праздничный – состоит из нательной рубахи, бешмета, черкески, бурки, башлыка, головного убора, штанов, ноговиц и обуви. Верхней одеждой служит черкеска – долгополый распашной кафтан без ворота. Под черкеску, поверх нательной рубахи, надевают бешмет – кафтан с высоким стоячим воротником, длинными и узкими рукавами. Он застёгивается на узелки и петли. Обязательным и необходимым элементом мужской одежды является узкий ременной пояс с металлическими украшениями. На поясе носят кинжал и разные подвесные украшения.

Дети исполняют горский танец исполняет

Ведущий 1:

 Много интересного мы узнали сегодня о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые проживают бок о бок с нами. Выбирая себе друзей, вы будете стараться понять, чем живет твой друг, где его корни, какие традиции он чтит.

Ведущий 2: 

А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что! Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг.

Ведущий 1: 

И помните: не может быть дружбы между народами, между государствами, без дружбы конкретных людей. И лучше всего – когда дружат дети. Мы поколение, от которого зависит как будут складываться отношения нашей державы с другими государствами. Нам выбирать друзей, надежных, верных, и для себя, и для своей страны.

Ведущий 2:

 Мы желаем всем участникам, всем присутствующим в зале мира и счастья!

Пусть каждый помнит, что … Россия – наш общий дом! 

Ведущий 1:

 Нам нужен мир, чтоб строить города,

Работать в поле и сажать деревья,

Его хотят все люди доброй воли!

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Ведущий 2: 

Завещано беречь нам этот мир -

Такой неповторимый на рассвете.

Он с детства очень дорог нам и мил,

За будущее мира мы в ответе!

Ведущий 1:

 Мы не дадим стать пеплом и золой тому, что красотой земной зовется!

Пусть будет мирным небо над землей, пусть вечно детство звонкое смеется!

Ведущий 1:

Сколько нас, нерусских, у России –

И армянских и иных кровей,

Имена носящих не простые,

Но простых российских сыновей!

Ведущий 2:

Пусть нас и не жалуют иные,

Но вовек – ни завтра, ни сейчас –

Отделить нельзя нас от России –

Родина немыслима без нас!..

Ведущий 1: 

Давайте возьмёмся за руки - это и будет символом единства и дружбы народов, а значит – могущества России. 

(Звучит песня на слова Рождественского «Я, ты, он, она»)

Ведущий 2:

Желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья! И приглашаю всех к нашему праздничному столу для дегустации блюд национальной кухни.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601478-scenarij-prazdnika-v-druzhbe-narodov-edinstvo