Конспект занятия «День памяти юного героя-антифашиста»

Конспект занятия

«День памяти юного героя-антифашиста»

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Цель: Расширить знания детей об участниках, героях ВОВ.

Задачи:

• Закрепить знания детей о ВОВ.

• Обобщить знания детей о деятельности школьников во время войны.

• Обобщить полученные знания детей о том, как защищали нашу Родину дети-пионеры в годы Великой Отечественной.

• Развивать речь, мышление.

• Воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение к подвигам пионеров - героев в годы Великой Отечественной войны, гордость за их героические поступки.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о пионерах-героях;

2. Создание в группе уголка посвященному пионерам-героям;

3. Беседы с детьми;

4. Рассматривание военных наград.

5. Слушание военных песен.

Ход занятия:

Они – мечтали, но пришла...

Они – мечтали, но пришла

Война. Пришла. Убила.

Так в спину – иль из-за угла –

Чужой рукой всадила –

Неважно: пулю или нож,

А может, просто слово…

Лежат в земле, где нынче рожь,

Осколки от людского.

И смотрят в небо лица их,

Где все мечты, как мачты

Под парусами, поднялись

Путь в небо обозначив.

Не ведая границ земли,

Пройдя земные стены,

Плывут по небу корабли

Невинноубиенных.

Воспитатель:С 1964 года День памяти юного героя-антифашиста отмечается во всём мире.

В России 8 февраля вспоминают советских мальчишек и девчонок, которые плечом к плечу со взрослыми встали на защиту страны в 1941 – 1945 гг. Их было так много, что память не смогла сохранить имена всех юных героев.

Воспитатель: Памяти мальчиков и девочек всех странах тех, кто боролся и умирал за свободу и счастье людей посвящается это занятие.

Много юных героев погибли в борьбе за мир. Имена у них разные, но взрослые дали им одно общее имя - орлята. Орлята – значит отважные, смелые. Им, отважным орлятам всех стран, мы говорим сегодня слова благодарности.

Эти мальчишки, девчонки,

Видно, росли орлятами,

Глаз от беды не прятали,

Смерти смотрели в глаза.

Помним мы юных,

Горды их делами,

Память о них не сотрут года.

Юные герои всегда рядом с нами,

В нашем строю всегда!

Воспитатель: B 1941 году 22 июня немецко-фашистские захватчики вероломно вторглись в пределы нашей Родины.

Воспитатель: Вместе с взрослыми тысячи ребят встали на защиту Родины.

Всюду, где шла борьба за свободу, за мир, рядом с взрослыми – дети. Они служили связными, разведчиками, распространяли газеты, писали и расклеивали листовки, а когда нужно – брали в руки оружие, и сражались наравне с взрослым.

Наравне с именами легендарных героев войны: Ивана Панфилова, Дмитрия Карбышева, Николая Гастелло, Зои Космодемьянской, Александра Матросова и многих - многих других - мы вспоминаем имена юных героев Советского Союза: Володя Ду6инин, Валера Волков. Леня Голиков, Зина Портнова, Валя Котик, Марат Казей.

До войны каждый из них жил в своей семье, окружённый заботой и лаской родителей. Они были обычными детьми, живущими в своём мире, имевшими свои тайны, мечты. И вот 22 июня 1941 года «всё погрузилось во мрак», все в их жизни изменилось.

Воспитатель: Многие дети, подростки уходили на войну прямо со школьной скамьи, а те, кто не подходил по возрасту, бежали на фронт и становились сыновьями полков.

Ребёнок:Уходили дети на войну.

Думали вернуться очень скоро;

С песнями, с гармошкой и с задором

Уходили дети на войну.

Нет, не на войну, а на войнушку;

Думали: ну, что там - пих да пах,

И не ведом был ещё им страх,

Пистолет держали, как игрушку!

На четыре долгих года уходили

В пыль, окопы, в копоть, в небеса.

Покрывалом были иней и роса.

И окопы были, и могилы.

Уходили дети на войну,

Шли сражаться за свою Отчизну,

За свою и за чужие жизни,

За великую и общую страну!

Воспитатель:Дети оставшиеся в разрушенных городах и сёлах становились беспризорными, обречёнными на голодную смерть. Страшно и трудно было остаться на оккупированной врагом территории. Детей могли отправить в концлагерь, вывезти на работы в Германию, превратив в рабов, сделать донорами для немецких солдат и т. д. Кроме этого, немцы в тылу совсем не стеснялись, и со всей жестокостью расправлялись с детьми.

«Часто из-за развлечений группа немцев на отдыхе устраивала себе разрядку: бросали кусок хлеба, дети бежали к нему, а вслед им автоматные очереди. Сколько детей погибло из-за таких забав немцев по всей стране! Опухшие от голода дети могли что-то взять, не смысля, съестное у немца, и тут же очередь из автомата. «И наелся ребенок навек!»

Воспитатель:Юными героями-антифашистами были и дети, находившиеся в тылу.

Без отдыха трудились ребята на заводах, фабриках и производствах, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов. На оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы. Работали и в сельском хозяйстве: выращивали овощи для госпиталей, на колхозных полях собирали до последнего колоска зерно. В школьных пошивочных мастерских пионеры шили для армии белье, гимнастерки. Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы, шили кисеты для табака. Помогали ребята раненым в госпиталях; писали под их диктовку письма родным.

Воспитатель:За долгих четыре года, которые продолжалась Великая Отечественная война, дети, от малышей до старших школьников, сполна испытали все её ужасы. Война каждый день, каждую секунду, каждый сон и так на протяжении почти четырёх лет. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами… И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские. «Эти годы, что были когда-то, горечь детства забыть не дает…»

Воспитатель:Я рассказывала вам лишь о некоторых героях, на самом деле их было очень много. И каждый из них был готов сражаться с врагом во имя мира. И сегодня, мы говорим им спасибо за то, что у нас не стреляют пушки и не рвутся снаряды. Ребята, предлагаю почтить память юных героев-антифашистов минутой молчания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601619-konspekt-zanjatija-den-pamjati-junogo-geroja-